可以為師矣翻譯
1樓：雲南新華電腦學校
翻譯：可以當老師了。
可以為師矣的意思是可以憑藉這一點當老師了。 出自《論語·第二章·為政篇子曰：「溫故而知新，可以為師矣。
溫故而知兄知新，可以為師矣。」這句話歷磨的意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。說明人們的新知識、新學問往往都是在過搭爛襲去所學知識的基礎上發展而來的道理。
吾少受先君之教的翻譯
2樓：網友
翻譯如下。吾少擾扮受先君之教。
我從小受已經去世的父親的教導。
先君：自稱去世的父親。
出自羊祜《誡子書》
原文】 吾少受先君之教①。能言之年②，便緩凱灶召以典文③。年九歲，便誨以詩書。
然尚猶無鄉人之稱，無清異之名④。今之職位，謬恩之回耳，非吾力所能致也。吾不如先君遠矣，汝等復不如吾。
諮度弘偉⑤，恐汝兄弟未能致也；奇異獨達⑥，察汝等將無分也。恭為德首，慎為行基。願汝等言則忠信，行則篤敬孫鬥⑦。
無口許人以財，無傳不經之談⑧，無聽譭譽之語。聞人之過，耳可得受，口不得宣，思而後動。若言行無信，身受大謗，自人刑論⑨，豈復惜汝，恥及祖考⑩。
思乃父言，聆乃父教，各諷誦之。
3樓：要解體成分子的人
我從小受父親的教育。
今之教者 整片翻譯
4樓：泉正誼
作品原文。
今之教者(1)
今之教者，呻其佔畢(2)，多其訊言(3)，及於數進而不顧其安(4)。使人不由其誠，教人不盡其材。其施之也悖(5)，其求之也佛(6)。
夫然，故隱其學而疾其師(7)，苦其難而不知其益也。雖終其業，其去之必速(8)。教之不刑(9)，其此之由乎！
1]作品註釋。
該文選自《學記》。
呻： 誦讀。佔：同「苫」，竹簡。畢：竹簡。佔畢：這裡指課本。
訊：告知。多其訊言：一味灌輸知識。
4) 及：急於，追求。數：同「速」。安：適應。
悖：違背。6)佛：同「拂」，違背。
7)隱：感到沈苦。疾：怨恨。
8)去：忘記，忘掉。
9)刑：成，成功。
作品譯文。如今教書的人，只知道唸誦書本，一味進行知識灌輸，急於追求快速進步，不顧學生能否適應。結果使學生學習沒有誠意，教育的人也不能因材施教。對學生的教育違背了規律，達不到教育的要求。
像這樣，學生便對學習感到痛苦，並厭惡老師，對學習的困難感到畏懼，不懂得學習的好處。他們雖然勉強完成了學業但學到的東西很快就忘了。教育之所以不能成功，原因就在這裡吧！
5樓：網友
咖哩雞塊馬卡龍和力量雞柳還去幾把急急急啦啦啦啦。
文言文多憂者翻譯
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之師文言文翻譯,一字之師文言文翻譯20字
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許允之妻文言文翻譯，許允之妻教子文言文
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