幼兒園小班優秀教案《我是好寶寶》
1樓：泡芙媽媽愛分享
初進幼兒園小小朋友會對新的環境有陌生感、距離感。老師們可以利用環境拉近與小朋友的距離。我為大家整理一篇關於幼兒園小班優秀教案《我是好寶寶》，僅供參考。更多文章盡在。
一、活動目標：
1.喜歡幼兒園，願意做幼兒園的好寶寶。
2.喜歡看老師的表演，樂意和老師一起唱唱歌。
二、重點與難點：重點是引導幼兒喜歡看老師的表演，激發幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做「好寶寶」：
難點是讓每一悉含個幼兒都參與到活動之中，樂意和老師一起唱唱歌。
三、材料及環境創設
1.「我是好寶寶」的錄音磁帶。
2.一些可供幼兒獨自跳跳舞的道具。
四、設計思路
初進幼兒園小班孩子對新的環境有陌生感、距離感。因此鼓勵幼兒大膽地投入到各項活動之中對每一位幼兒來說是相當重要的。開學初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性，變小班幼兒「觀摩，旁觀活動」為「參與、投入活動」。
選擇「我是好寶寶」這首歌是因為歌同淺顯易懂、朗朗上口、幼兒在動聽的旋律中很輕鬆地能知曉許多道理。對激發幼兒積極向上的慾望有良好的作用。
五、活動流程
欣賞重現——聯想創作——展現交流。
1.欣賞。教師可在「山羊劇團」中按排幼兒**「我是好寶寶」的表演。
注：「山羊劇團」是由教師作為表演者，為幼兒表演的劇團。
高陸殲2.創造。
教師在表戚衝演角里讓幼兒創作表演，幼兒在看過教師的演出後對歌曲知道卻還末熟悉，因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演，能為幼兒提供自己創作的機會。教師應好好鼓勵參與樂意表演的幼兒。也應引導膽小幼兒來試一試。
表演角里教師可提供各種樂器、道具(如小鈴、綢帶等)讓幼兒擺弄玩具中逐漸產生對**活動的興趣。
我是好寶寶』,這首歌曲可在角落裡按排二至三週。讓每個幼兒都能有參與的機會。
3.表現。可利用每次角落遊戲結束時，讓參與表演角活動的幼兒來表現自己。教師可以情緒情感上點評幼兒的積極性，也可從幼兒的動作中點評幼兒的創造性。
可利用集體活動讓幼兒再次和教師共同表現歌曲，看看老師的動作、學學老師的動作、產生表現的慾望。
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