1樓：得得愛教育
幼小銜接針對孩子有多麼重要？相信不少經歷過的事情家長都感受深入，要是沒有完備的幼小銜接，會嚴重影響小學一二年級，更危害孩子的自尊心和學習積極性。主要是因為，幼小銜接是孩子成長階段的乙個關鍵時期，在這個時候，孩子將實現從小朋友到幼兒的心身轉變，更必須完成從孩童到小學生真實身份變化。
人際交往能力：幼稚園階段，孩子社交有老師正確引導，會老師打手心照顧得體貼入微，但是進到小學後，孩子那消頌就需要憑藉著自己的能力融進新領域，融入新同學，形成自己的新交際圈。假如孩子過度內向型，不擅長相處，進到小學之後就會焦慮不安不適合，這樣的情況會直接關係孩子課程的學習，甚至會出現厭學心理。
實際上，假如想跟孩子做好幼小銜接，讓孩子進到小學後迅速融入，首先做好學習能力的對接。學習能力是孩子進到小學後必不可少的能力，至少要有一定的識字量，對拼音有定義和了解，進到小學後保證能無障礙閱讀教材和練習題，也會做基本上的加減法。學習能力會直接關係孩子進到小學後，能否緊跟教師的教學計劃，由於小學一年級老師的教學計劃是依據孩子有一定基本來上課的，也不會因為好多個孩子而變緩教學計劃。
邏滑橋孝輯思維能力：進到小學後，孩子的思維模式也會出現變化，特別是進到三年級以後，更應該孩子具有較強的邏輯思維能力、思維邏輯能力和認知力等。而邏輯思維能力的練習和培養的最佳時期，乃是孩子幼稚園環節，在這個時候，父母選擇適合的方法，才可以多方位鍛練孩子的思維邏輯能力。
運動健康能力：孩子進到小學後，每週都會有體育課程，而且有固定新專案必須孩子通關，例如跳蠅，跳高，網球踢足球等，假如孩子並沒有極強的健身運動能力，進到小學後健身運動這些方面便會落伍。
閱讀文章能力：眾所周知，孩子濃郁的學習興趣與閱讀能力，不僅對孩子提高語文成績也有幫助，最主要的是對孩子的思路能力、洞察力、邏輯判斷能力、辯證思考等各項能力的提高協助都非常大。閱讀文章能力強悍的孩子，更擅於舉一反三，將學習到的各種各樣專業知識融匯貫通，能迅速開展知識變化。
而要想幫孩子做好幼小銜接，單靠父母偶爾想起來學習一下是不夠的，要父母把握科學方法，協助孩子專業化訓練才可以。
2樓：蓉淼經驗之窗
必須要抓好一定的協調能力，還有組織管理能力，以及自我反思能力，還有獨立的能力。
3樓：扁扁影視娛樂
除了學習能力外，還有社交能力、思維能力、表達能力、運動能力這幾項。
4樓：可樂vivi愛娛樂
學習能力；思維能力；社會交往能力；健康運動能力；閱讀能力。
幼小銜接四大核心能力
5樓：民俗智慧講解
一、視知覺能力。視陵盯知覺能力是指以視力為基礎的使孩子能夠對視野內的物體進行觀察和辨別的能力。
二、聽知覺能力。聽知覺能力包括：聽覺注意、聽覺辨別、聽覺記憶、聽覺系列、聽覺混合、聽覺理解。
三、運動協調能力。運動協調能力很簡單，就是指運動期間機體各部分活動，在搭汪銀時間和空間裡相互配合，合理有效的完成動作的能力。
四、知覺轉換能力。知覺轉換能力涉及孩子的手眼腦協調能力，是將視覺資訊、聽覺資訊、語言資訊整合，實現相知宴互轉化的能力。
幼小銜接主要銜接哪些方面，幼小銜接主要銜接哪些東西？
付費內容限時免費檢視 回答你好 幼小銜接有哪些困惑相關資訊如下 1 單向性 不少幼兒園把幼小銜接當作一項重要工作來做，積極開展幼兒入學前的準備工作，無論是在教學要求 內容 方法還是作息時間方面都主動向小學靠攏，而小學卻無動於衷，不主動與幼兒園接觸，也很少考慮初入學兒童的身心特點，形成銜接工作的單向性...
幼小銜接的利與弊是什麼 上幼小銜接的好處
幼小銜接的利與弊如下 利 1 讓孩子適應小學生活，縮短幼兒園與小學的差異性，成為一名合格小學生。2 讓孩子打好聽 說 讀 算的紮實基礎，成為班級裡的學習小能手。3 讓孩子生成極大的學習興趣，擁有創新思維，成為班級裡的動腦明星。4 讓孩子養成良好的握筆 讀書姿勢，成為班級裡的學習課代表。5 讓孩子養成...
我家孩子對學習很不感冒幼小銜接能讓我家孩子對學習產生興趣嗎？
好的幼小銜接，不能照著小學內容小學課本去填充式學習，一定要換個教育思路體系，給孩子留著新鮮感，以培養孩子的學習興趣和社會能力為主 比如像 裡我們何老師所教的，如何培養孩子的思考學習能力 首先上幼小銜接的意義何在？我們都知道孩子從幼兒園到小學那是完全不同的兩個階段，在小學不管是在學習方式，還是生活上都...