1樓：我愛學習
如下：
建議1、家長和孩子聊聊小學。
家長可以和孩子聊一聊小學的生活和學習，聊聊自己小時候的求學經歷。可以通過繪本，也可以請已經上小學的哥哥姐姐們來分享下他們的感受和經歷。
建議2、制定新的作息表。
在入學前的暑假期間，和孩子一起制定新的作息時間表，來幫助孩子養成新的作息習慣。
建議3、讓孩子儘可能的自己事情自己做。
讓孩子儘可能自己的事情自己做；外出活動或者旅行，可以適當嘗試讓孩子整理行李和物品。
建議4、根據小學調整家裡環境。
比如，是否家裡有相對獨立的空間供孩子學習使用，有固定的地方擺放書籍和學習用品；也請孩子一同參與，也是讓孩子對於升學有更多意識。
建議5、引導孩子學會傾聽和專注。
對於學習過程中傾聽和專注能力的培養，需要較長的時間。平時就要注意引導孩子耐心地聽別人說話。
2樓：母菲
幼小銜接其實主要除了知識的銜接，其實最重要的是學習習慣的銜接和思維習慣的銜接，幼兒園裡是以遊戲的形式讓孩子在玩中學習，而小學更多的是以傳授知識為主，這樣的轉變對孩子的學習和思維習慣是個不小的挑戰，建議家長可以多培養孩子的學習自主性和主動性。認識內容的銜接可以考慮利用大班下學期和暑假的時間學習，也是能跟得上的~
3樓：匿名使用者
幼小銜接不錯的就是藍莓果教育家的幼小銜接了，你可以看看他們是怎麼做的，有哪些好處，然後再給你孩子在的那邊提意見啊，可以關注一下這個藍莓果教育。
關於幼小銜接，大家有哪些建議嗎？
4樓：happy薛醜醜
我覺得儘量不要讓孩子上幼小銜接課，因為這樣做的話會讓孩子有非常大的壓力，反而不利於孩子的學習。
5樓：丹丹啊
幼小銜接建議：
1、自我評價能力逐步發展，情感的穩定性和有意性。
5歲以後，兒童的個性特點有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。
6樓：創作者
這個時候一定要培養孩子的習慣，讓孩子養成一個良好的習慣，讓孩子有安全感，讓孩子知道學習任務，可以適應學習進度。
7樓：番茄味雞腿堡
可以給孩子報一些輔導班，嚴格的要求孩子，讓孩子養成良好的習慣，讓孩子明白上學的重要性，需要提前掌握一些知識。
關於幼小銜接，大家有什麼建議嗎？
8樓：周楠學長
一、知識銜接。
1、關於認讀識字：
識字常用的方法有兩種：拼音識字和形意識字。學會了拼音，也就掌握以後的文字認知方法。
2、關於寫字：
引導孩子根據自己的個性寫出屬於自己的文字。重要的是通過書寫，培養孩子表達的慾望。
二、能力銜接：
1、關於表達：
表達是幼小銜接最為重要的一個環節。是重點小學選拔學生必考科目。從會聽開始，到會說，敢說，再到怎樣說，說什麼？
完全順應孩子思維，讓孩子能夠在短時間內掌握表達的方法，完成自己思考的表達方式。
三、思維銜接。
1、關於數學思維：
以形象思維為主的數學學習方法轉化為形象和抽象思維相結合的方式，幫助孩子真正擁有正確的數學思維。
本文由大連少年領|袖學前班釋出。我們只關注孩子的教育和成長，家長滿意學員第一是我們的追求。
9樓：常州小吃貨
暑假一定要多練習跳繩。
然後一定要去老師，或者培訓班那邊學習拼音，不然孩子跟不上，老師教的很快的。
10樓：網友
為認真做好幼小銜接工作，筆者認為幼兒園教師應從以下幾方面做起：
一、激發孩子對新校園學習生活的嚮往之情。
二、培養孩子的自理能力。
三、培養孩子的學習興趣和習慣。
四、注重孩子的交際。
11樓：淺無戀
笑死人的現實，不覺得羞恥胡鬧。
如何理解幼小銜接對孩子的重要性，您認為做好幼小銜接對於孩子的成長有何意義
孩子適應小學才可以勝任未來學業，聽講狀態決定成績好壞，咕嚕咕嗞繪去小學化，幫助孩子向入學後的 聽中學 為主的學習活動做能力準備。您認為做好幼小銜接對於孩子的成長有何意義 幼小銜接需要專業的教師對孩子從知識 能力 思維等方面進行全面銜接。1 知識銜接 拼音 書寫 算術知識的銜接。2 能力銜接 聽課能力...
截止09 12 23世界最高的十大建築物是什麼
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有誰知道中國的十大建築設計公司是哪些呀
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