1樓：贏在起點莊老師
幼小銜接≠暑假班大部分家長的認知內幼小銜接就是上小學之前的暑假班，讓孩子在兩個月內上乙個培訓班，期望在報班以後讓孩子來學到一些幼兒園內學不到的知識，好讓孩子在上一年級後能更好的適應校園生活，而一般這樣的家長會將所有的希望寄託於培訓班，在孩子放學回家後也不會陪孩子鞏固知識，孩子這方面的學習得不到重視效果自然微弱。其實幼小銜接不僅僅是上個培訓班這麼簡單，幼小銜接是乙個需要家長和孩子一起度過的、漫長的、耐心的過程，家長的陪伴很重要，建議家長陪伴孩子共同經歷這個幼小銜接的過程，這更利於孩子更加從容的進入小學生活。
幼小銜接≠提前教育許多的家長都認為幼小銜接是在孩子進入大班下學期後需要著手準備的工作，而當孩子在進入大班後，家長都會給他的日常生活安排的滿滿當當，在幼兒園放學後還要去上許多別的課，密集的「突擊訓練」會讓孩子超荷負擔，導致效果甚微。父母這一對幼小銜接的錯誤認知只會適得其反。其實幼小銜接是貫穿了整個幼兒園的過程，包括孩子的行為習慣、性格能力等，不是一朝一夕的訓練能達成的，建議家長切勿有急於求成的心態，不如從進入幼兒園起就慢慢引導孩子，從一朝一夕的生活中達成細水長流的深入效果。
幼小銜接≠小學提前其實現在的孩子也很辛苦，從上幼兒園起就得擔心公升學問題，因為大多數父母都對名校有著執念，希望孩子能上名校，而名校的要求一般對孩子的綜合能力要求較高，但我們目前的教育現狀是幼兒園多以孩子的健康目標、語言目標、社會目標、科學目標、藝術目標為主，一般不進行語文數學之類的學科知識教育，但是孩子在進入一年級後又需要儘快的適應應試教育，家長擔心孩子跟不上於是會提前給孩子報一些小學學科的班。這裡絕不鼓勵這樣的做法，每個孩子在不同的階段會接受不同的教育，如果將小學提前，只會讓孩子感到壓力，而且還會造成孩子會有自己已經上過課的錯覺而在進入一年級後不好好聽講，從而養成不專心的不良習慣。
以上幾點家長如果明白了，就能避免很多不必要的坑了。
希望能給予您幫助，望！祝您生活愉快！
2樓：初末知流年
當然來得及啊。更何況現在泰安市缺乏這方面的機構。基本上，只要是在家長知道的周圍建立幼小銜接的機構，學生就會滿員。
另外，孩子們的父母糾結找不到可以過渡的機構，他們也只能著急，所以現在參加這個專案的話，一定能賺很多錢。但是，如果你是初學者的話，最好加盟。在這方面，除了需要嚴格的教師外，還有必要的課程。
如果你自己去找的話，很難找到適合學齡前孩子使用的東西，但是加入貝爾安的話，全能雙師是國內小學生課後輔導知名品牌，其中的幼小銜接很出名。不僅可以使用一套課程，還可以告訴他們實用的招生方法，有利於你的機構的發展。
暑假讀幼小銜**有必要嗎？
3樓：早知道老師
有必要。孩子如果沒有上幼小銜接，直接上小學，學起來可能會非常的吃力，學得也不會太紮實，需要父母花費大力氣輔導，所以，在孩子剛上小學的前2年，父母和孩子都會十分辛苦。但是如果孩子上過幼小銜接，進入小學後孩子會很快地對接小學知識，不會有太大的困難，孩子的自信心也會足很多。
4樓：網友
嗯。看孩子啊。我家沒上，每個孩子不一樣，不適合我家孩子，學太多反而會讓他厭學，我覺得鍛鍊孩子的理解能力，學習能力比上有小銜接更重要。
我家沒報過幼小銜接，也沒報過補習班。就報了興趣班。然後每到暑假，寒假，就帶她出去旅遊，讓他多見世面，帶她參觀一些一流大學。
目前五年級，學習一直很穩定，名列前茅。目前學習態度很好，業餘會玩，也會學習課外知識，時間規劃的也很好。我覺得鍛鍊孩子理解分析接受能力好過孩子過早學會一些東西。
5樓：以木睦聽楓
在大環境下，應該是有必要的，要是別的孩子都去了，你家的沒去，以後自己會後悔的吧，不過，要注意觀察孩子的心態，不要讓孩子太累，適當的給孩子休息放鬆，畢竟還小。
幼小銜**有必要上嗎？
6樓：蹦迪小王子啊
沒必要，幼兒園孩子背一首詩可能要2小時，小學生背首詩只要5分鐘，初中生可能只要1分鐘，所以讓幼兒園孩子背誦古詩，犧牲了他的遊戲時間，孩子不開心，會對學習失去興趣，厭倦學習。
幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學後產生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由於幼小銜接不當所致。
有兩方面的問題導致幼小銜接難以得到解決。
1、幼兒園為了迎合家長只重視知識上的片面銜接，不注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面銜接。
2、家長與幼兒園之間的配合沒有溝通好。
家長盲目要求
有些家長認為會讀、寫、算的孩子就是聰明的孩子，於是要求幼兒園要教會孩子漢語拼音、20以內的加減法等等，家長當然都不想自己的孩子落在別人後面，於是隨波逐流。
3——6歲的孩子以形象記憶為主，數學的符號以及漢字對孩子來說比較抽象，難理解。造成孩子厭學，不願意去幼兒園，甚至把學習當做任務。人的一生學習的時間佔1/4，如果把學習當做是一項任務來完成，那麼孩子們將不堪重負。
7樓：匿名使用者
在這件事情上，首先要父母輕鬆對待孩子上小學的問題，孩子才能輕鬆上陣沒有壓力的融入小學。幼小銜接考驗的也是幼兒園大班老師的培養孩子的功力，現在處處都缺幼兒園老師，好的幼師更是難找。想進入幼教行業可以在復旦大學寧波研究院（上海）教育中心報班考證。
8樓：無形
沒必要，小學內容比較簡單。
9樓：匿名使用者
有必要啊，幼小銜接是孩子幼兒園公升小學時期的乙個過渡期，這個過渡期對於孩子是很重要的，如果處理的不好對於孩子以後的學習發展都有影響！
孩子即將幼公升小，對於孩子來說一年級這是乙個很重要的轉折點，幼小銜接不單單是讓孩子學習一年級的知識，最重要的還是對於孩子的思維能力，學習習慣，自主能力的培養過程！
幼公升小時期，家長一定要重視起來，幫助孩子順利進行完幼小銜接的工作！
家長在選擇培訓班的時候也一定要仔細瞭解清楚，像我家孩子之前就選擇過火花思維的課程，效果還不錯，孩子現在四年級了，學習上基本沒有什麼問題，所以說幼小銜接還是很重要的！
幼小銜接期間，有必要給孩子上補習班嗎？
10樓：venus趙公子
幼小銜接。期間，有必要給孩子上補習班。
嗎？<>
1.有必要的。幼小銜接是幼兒園到小學教育的平穩過渡，也是孩子成長過程中的重大轉折，這是很有必要的。這一階段也是人類在形成和運用山慎邏輯思維。
的整個過程中不得不經歷的三次環境轉變的第二個過渡期。所以幼小銜接的重要性可見一斑，意義重大。建議有條件的孩子可以提前接觸小學知識。
按照目前的教學進度，學習拼音需要乙個月左右的時間，很大一部分孩子很難掌握。而且，如果學好拼音，可以大大增加孩子的閱讀量，這對打好小學語文甚至其他課程的基礎是非常有用的。
2.孩子需要幼小銜接，但絕對不是提前學高一的課本。更重要的是培養學習的思維能力。
以數學為例，可以提前給孩子灌輸一些數感的知識，讓孩子慢慢把生活中的具體事務和抽象的數字聯絡起來。這些簡單的逗碼敬數學概念，像集合和分類，孩子們在日常生活中完全可以理解。其實幼小銜接不一定要報班。
只要家長多加註意，我們在家就可以給孩子做幼小銜接。關鍵是通過和孩子的互動，可以更好的掌握孩子的學習情況和接受能力，從而給予針對性的指導。
3.家長可能一開始對幼小銜接不太關注，但是周圍的同學親戚孩子大多都去了幼小銜接，幼兒園門口也經常有這類機構的宣傳，看起來很吸引人。認為大家都去了自己家的孩子，不能留下。
雖然幼小銜接不被教育部承認，但還是受到家長的追捧。這是因為社會上的補課機構太多了。為了讓孩子變得更好，家長上輔導班的熱情甚至超過了上幼兒園。
誠然，在一些專模凳業的補課機構中，有些幼師的專業性較差，但在一些引導和教育孩子的方法上，幼師卻遠遠優於專業的補課機構。
11樓：愛情來了擋不住
我認為完旁坦讓全沒有必要運局給孩子上補習班，因為小學的內容很簡單，其實這個時候孩子正處於長身體的階段，太大信核的壓力會讓他身心發育受到影響。
12樓：酷娛記
完全沒告辯坦必要讓孩子上補習班。這個階段孩子年齡太小了，根本不應該有這麼大的灶基學習壓力。還襪桐不如讓孩子多些時間玩耍、運動，有乙個稍微自在的成長空間。
幼小銜**有必要報嗎？
13樓：
以我數年的輔導經驗來說，幼小銜接還是有必要上的。這樣就不會出現這樣的現象：到了六年級了，連第一題看拼音寫漢字的簡單題目都還做不好。
正如學習英語要打好基礎一樣，幼小銜接也是一定程度的給小學一年級學習打了乙個基礎。
幼小銜接的科目主推三類：拼音學習，數學學習和趣味認字。家們可以根據需要，適當選修。
比如，孩子在平日的學習中，包括電視平板節目已經學習了很多字，那就不用去學認字，從而減輕孩子的學習負擔。
14樓：帳號已登出
我覺得這個是有必要報的，畢竟幼兒園馬上上小學了，有些東西他們真的不知道該怎麼學習，有老師先提醒他們一下，我相信肯定會好很多的，到時候上課，我不會那麼緊張。
15樓：網友
可以報一下，畢竟上小學和在幼兒園是完全不同的，提前適應一下更好。
16樓：敦群講故事
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