1樓：柏秋彤
付費內容限時免費檢視
回答你好，幼小銜接有哪些困惑相關資訊如下
1、單向性
不少幼兒園把幼小銜接當作一項重要工作來做，積極開展幼兒入學前的準備工作，無論是在教學要求、內容、方法還是作息時間方面都主動向小學靠攏，而小學卻無動於衷，不主動與幼兒園接觸，也很少考慮初入學兒童的身心特點，形成銜接工作的單向性。事實證明，雙向準備才是解決幼小銜接問題的有效途徑。
2、片面性
幼小銜接工作往往出視片面性，重知識準備，輕能力培養，只關注兒童認識了多少字，會做多少算術題，不關心兒童的學習興趣、學習習慣及學習能力，不關注孩子獨立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等；只關注兒童的生理健康，忽視了兒童的心理健康。
不少幼兒園的幼小銜接工作只停留在表面上。如：在幼兒園大班，課桌的擺放形式有所改變，課節時間延長，遊戲時間、活動數量減少，有些最多組織幼兒到小學參觀一下或請小學生回園介紹一下小學生活。
而兒童的適應能力，有意注意的永續性，學習的主動性、積極性、自制力等常常被忽略了。
有的幼兒園為了迎合家長，將小學部分學習內容提前教給幼兒，致使兒童在入學後出現這樣一種情況：入學初感到學習很輕鬆，出現上課不專心、做作業不認真等現象，形成了不良的學習態度和習慣；隨著學習內容的加深，難度的增加，「儲備知識」用完，又缺乏認真學習的習慣，這時就出現了適應困難，導致學習「沒後勁」等問題。
希望我的回答對你有所幫助親[比心][比心][比心][比心][比心][比心]
更多6條
幼小銜接主要銜接哪些東西？
2樓：匿名使用者
（一）讓孩子做好上小學的心理準備。
（二）培養孩子的獨立意識。
（三）培養自我服務能力。
（四）加強孩子學習方面的自我管理能力。
（五）培養孩子的注意力。
（六）加強幼兒的社交能力。
（七）要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
3樓：竹筏離江去
孩子入學後就容易產生厭學情緒，注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由於幼小銜接不當導致的。所以託管機構在做幼小銜接的時候不要只重視知識上的片面銜接，還需要注重孩子思維方式、學習習慣、社會技能等方面的銜接。為此，託管機構可以通過全能雙師的小一銜接課程，幫助孩子培養小學需要有的習慣和生活能力，讓孩子儘快適應小學生活。
4樓：匿名使用者
幼小銜接就是對幼兒進行有目的、有計劃地社會適應和學習適應教育。
荷葉傘教育旗下《荷葉蛙全優思維》，是促進幼兒在進入小學前具有良好的心理準備，養成良好的學習習慣，減緩兩個學段的坡度為目的的課程。
該課程注重以兒童為本，重視幼兒能力訓練，注重對兒童興趣培養、重視家校共育，以多元化的四大課程板塊，為孩子入學打下良好基礎！
荷葉蛙全優思維，以培養學習能力、注重知識銜接、開設特色課程、四大習慣養成，四位一體的課程，助力孩子早啟蒙、科學啟蒙、全面啟蒙，搶跑未來，遙遙領先！
5樓：哈爾濱經濟
咕嚕咕嗞繪，優質聽讀推廣家。尊重兒童成長規律 幫助孩子像入學後的「聽中學」為孩子做能力準備。
6樓：匿名使用者
因為現在幼兒園現在國內好多幼兒園為了應付家長朋友們只對幼兒進行知識上的片面銜接，不注重孩子的思維能力和學習習慣的培養！
主要的銜接內容就是以下三點：
一：知識銜接主要是對孩子進行一些書本上的知識，還有一些數字之類的教學！
二：思維能力銜接培養孩子的各項思維能力，開發孩子的智力，對於孩子以後的學習和發展有很大的作用！
三：學習習慣的銜接鍛鍊孩子的學習習慣，讓孩子在將來的小學，初中的學習中養成良好的習慣方式！
幼小銜接主要是做哪些工作
7樓：糖豆candy的日常
幼小銜接是人生道路上的第一個轉折點，candy今年就要步入小學生涯了。相信有很多家長跟我一樣，會擔心、會焦慮、生活習慣上的驟變以及課業的繁重。我認為[學習成績的好壞真的不是衡量孩子好壞的唯一標準]
8樓：蟲洞兒童中心
幼小銜接主要就是培養孩子對學習的興趣，養成學習習慣、閱讀習慣，學會必要的生活自理能力、社交能力，學會正確執筆的姿勢，學會一些簡單的加減運算和口算方法，能夠識別26個字母並掌握其發音，認識少量漢字，懂得遵守課堂秩序，能夠適應小學的上課方式。
幼小銜接的課程，主要是為了讓孩子快速適應小學生活，給孩子的學習生涯打下良好的基礎。因此，幼小銜接課程不只是教給孩子一些小學基礎知識，主要應該從孩子的習慣、認知、能力等方面入手。幫助孩子在建立良好的生活學習習慣，培養生活自理能力，學會人際交往，瞭解小學生要遵守的紀律和學習的知識，培養孩子對學習的興趣。
所有這些，要循序漸進，讓孩子慢慢適應。
課程有母語認知、發音練習、成語接龍、詩詞精選、閱讀理解、書寫入門、讀寫訓練、思維訓練、口算速算、入學能力等。
9樓：匿名使用者
1、它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。面對人生中的第一大挑戰，孩子們特別需要一個心理的緩衝期。能不能順利的度過這一時期，對於孩子一生的發展起著至關重要的作用。
2、他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，以遊戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，課後還要預習、 複習功課 或做作業。專業的幼小銜接是給孩子一個提前適應這一變化的過渡。
1、幼小銜接，大家常見的就是知識的銜接，是的，知識銜接是其中一個方面，但是並不是最重要的，重要的是習慣的培養 ，心理的引導，能力的養成。給孩子做好幼升小的銜接準備，是很重要的。
2、幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。
幼小銜接工作的主要內容有哪些
10樓：鞁犾澑
1、它們對孩子的學bai習、生活du、行為等許多方面的要求zhi是完全不同的。面對dao人生中的第一大挑內戰，孩容子們特別需要一個心理的緩衝期。能不能順利的度過這一時期，對於孩子一生的發展起著至關重要的作用。
2、他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，以遊戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，課後還要預習、 複習功課 或做作業。專業的幼小銜接是給孩子一個提前適應這一變化的過渡。
1、幼小銜接，大家常見的就是知識的銜接，是的，知識銜接是其中一個方面，但是並不是最重要的，重要的是習慣的培養 ，心理的引導，能力的養成。上知教育幼小銜接專家表示，給孩子做好幼升小的銜接準備，是很重要的。
2、幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。
11樓：匿名使用者
現在幼小銜接bai
很多，很多du家長都普遍認為是不是zhi提前學習小學的知dao識，存在一些內質疑，一般來講專業容的幼小銜接，其實並不是像有些家長想的那樣，像上知教育的幼小銜接，並不是提前學習小學的知識，除了拓展孩子的知識層面，更多的是提升孩子的能力，讓孩子輕鬆適應小學生活。
幼兒園和小學是兩種不同型別的教育機構。它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。面對人生中的第一大挑戰，孩子們特別需要一個心理的緩衝期。
能不能順利的度過這一時期，對於孩子一生的發展起著至關重要的作用。他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，以遊戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，課後還要預習、複習功課或做作業。
專業的幼小銜接是給孩子一個提前適應這一變化的過渡。幼小銜接，大家常見的就是知識的銜接，是的，知識銜接是其中一個方面，但是並不是最重要的，重要的是習慣的培養，心理的引導，能力的養成。上知教育幼小銜接專家表示，給孩子做好幼升小的銜接準備，是很重要的。
12樓：優墨書法網校
幼小銜接
bai的課程內容關鍵不du是知識的銜接，而是zhi能力的銜接，在實施課
dao程的同時要培養孩專
子的學習能力和屬良好習慣，一些好的學習習慣可以通過一些特長培養來逐漸形成，像很多孩子在練習硬筆書法的過程中，會因為階段性的練習時間形成自覺的學習意識，從而有自己的學習計劃，能培養孩子的自律性。
13樓：蟲洞兒童中心
主要就是培養孩子對學習的興趣，養成學習習慣、閱讀習慣，學會必要的生活自理專能力、社交能力屬，學會正確執筆的姿勢，學會一些簡單的加減運算和口算方法，能夠識別26個字母並掌握其發音，認識少量漢字，懂得遵守課堂秩序，能夠適應小學的上課方式。
14樓：竹筏離江去
幼小銜接需bai要託管機構和家長du之間溝通配合好zhi，不要只注重知識dao上的片面銜接專，還學要注重屬孩子的思維方式的培養、養成良好的學習習慣、社會技能的銜接等方面。託管機構可以通過全能雙師小一銜接課程，通過將教學內容滲透到遊戲中，以動畫的形式吸引孩子的注意力，使孩子愛上學習，從小養成良好的學習習慣。
幼小銜接包括哪些內容
15樓：隨風人情感
提取碼: ak5b第一環節考查語言表達能力.
第二環節考查孩子的觀察、記憶力.
第三個環節是瞭解學生的創造能力.
16樓：題名考試網
幼小銜接，不是一個能夠臨時突擊的短暫過程，而是需要從幼兒園階段開始，一直持續到小學一年級全學年的長期過程。父母對於幼小銜接的認識、態度和行為，將決定孩子入學後在很多方面的表現。雖然幼小銜接主要集中在從幼兒園大班到小學一年級這一年多的時間裡，但是很多準備工作卻始終貫穿於整個幼兒階段，如習慣的養成、性格的形成、能力的提升等。
因此，真正做好幼小銜接，絕不能等到幼兒園大班下學期，我們需要從幼兒入園甚至更早的時候開始。 幼小銜接，是讓孩子從幼兒園順利過渡到小學的一個過程。我們不能單純地把這個過程看成擇校、上培訓班，而是需要從多個方面去入手準備。
除了相應的入學知識準備，我認為家長更應該重點關注以下三個方面：1、孩子的生活和學習習慣，最為關鍵的就是讓孩子養成自己的事情自己做的良好習慣；2、跟學習和生活相關的能力，最為關鍵的就是提升孩子的自我管理能力；3、孩子的性格和品行，最為關鍵的就是培養孩子的自尊心。
17樓：萵苣姑娘
幼小銜接具體內容和影響
一、知識銜接：
涵蓋拼音、書寫、詞句、作文等基礎知識，全面提升孩子聽、說、讀、寫、拼、組等語文能力，右腦照相識字課，讓孩子識字更快，更輕鬆。
二、學習能力銜接：
通過腦潛能訓練專場，能夠快速提高孩子專注力、記憶力、想象力、理解力、創新力、思維力等九大能力，讓孩子養成創造思維的習慣，掌握優秀的學習方法，具備獨立學習的能力。讓孩子學會學習，愛上學習。
三、行為習慣銜接：
獨特的行為習慣養成課堂，可以培養孩子獨立性、適應性、時間觀念、責任感等良好品質，讓孩子更好的適應嚴格管理的小學生活。
四、情商社交銜接：
針對性的引導與關注，良好的禮儀禮貌訓練，讓孩子融入到學校的大家庭中，增強孩子情商社交能力，讓孩子自信、大方、受歡迎。
幼小銜接培養孩子哪些方面的能力？
幼小銜接，主要培養孩子以下幾個方面的能力 1.養成規律的生活作息習慣，提高自理能力。2.培養孩子的學習興趣。3.養成良好的學習習慣，提升學習能力。4.提升孩子的社交能力和表達能力。以上能力的培養其實就是為了讓孩子能夠更好 更快地適應小學生活。在幼小銜接階段，可以從以下三個方面來培養孩子，幫助孩子進行...
幼小銜接的利與弊是什麼 上幼小銜接的好處
幼小銜接的利與弊如下 利 1 讓孩子適應小學生活，縮短幼兒園與小學的差異性，成為一名合格小學生。2 讓孩子打好聽 說 讀 算的紮實基礎，成為班級裡的學習小能手。3 讓孩子生成極大的學習興趣，擁有創新思維，成為班級裡的動腦明星。4 讓孩子養成良好的握筆 讀書姿勢，成為班級裡的學習課代表。5 讓孩子養成...
幼小銜接的十大建議，家長對幼小銜接的建議
如下 建議1 家長和孩子聊聊小學。家長可以和孩子聊一聊小學的生活和學習，聊聊自己小時候的求學經歷。可以通過繪本，也可以請已經上小學的哥哥姐姐們來分享下他們的感受和經歷。建議2 制定新的作息表。在入學前的暑假期間，和孩子一起制定新的作息時間表，來幫助孩子養成新的作息習慣。建議3 讓孩子儘可能的自己事情...