幼小銜接小班培養孩子哪方面能力
1樓：溫銳逸
幼小銜接小班培養孩子作息時間、學習習慣、生活能力、語言表達、閱讀能力、人際交往能力、家庭教育，7方面的能力。
1、作息時間銜接。
大班年級一般採用的市動靜交替的活動方式，側重於遊戲活動。小學不同，上課時間一般為40分鐘，下課時間為10分鐘，同時需要遵守課堂紀律。這樣的反差會讓直接進入小學環境的孩子難以適應橘行。
嚴重的話可能會導致孩子產生厭學的心理。
因此，在大班的時候就應該逐步減少活動時間，循序漸進的讓孩子適應「靜態」生活。
2、學習習慣銜接。
習慣無論好壞都將伴隨人的一生，學習習慣亦是如此。要培養良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐枯伍枯姿、寫姿、握筆姿勢。
不正確的行為和姿勢如果沒能及時糾正，在日後的學習過程中將會帶來許多負面影響。在幼兒園和小學一年級這樣的起始階段建立起上述幾個良好習慣尤為重要。
3、生活能力銜接。
小學生活對兒童的自理能力提出了新的要求，不僅需要孩子自己整理書包、管理物品，還需要有時間概念、任務意識、責任感等。提前做好生活能力的培養能讓孩子初入小學時遇到問題時有條不紊。
4、語言表達銜接。
兒童語言能力的發展在日後的學習生活中的作用至關重要。因此，可以鼓勵兒童大膽的表達自己內心的想法，可以通過，看圖說話、情景表演、小話劇等形式來培養語言能力，這樣做大大激發了孩子們參與語言教學活動的積極性。
5、閱讀能力銜接。
閱讀能沒洞力也是學生必備的能力之一，可以通過有目的、有計劃的閱讀，來提高閱讀方法、閱讀興趣和閱讀能力。這種人與書的互動可以讓學習能力和學習興趣在互動中增長。
6、人際交往能力銜接。
小學是乙個更加獨立、自主，更加複雜多變的生活天地，培養幼兒樂群、戀群，學會交往、善於交往，具有良好的個性，對幼兒愉快、成功地開展新的生活有著極其重要的作用。
7、家庭教育銜接。
幼小銜接不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會各方面因素都對其產生影響。其中家長的作用尤其不能忽視。兒童的生活行為習慣、自理能力、身體素質、學習態度和能力以及社會適應力等都離不開家長態度的影響。
幼小銜接的利與弊是什麼 上幼小銜接的好處
幼小銜接的利與弊如下 利 1 讓孩子適應小學生活，縮短幼兒園與小學的差異性，成為一名合格小學生。2 讓孩子打好聽 說 讀 算的紮實基礎，成為班級裡的學習小能手。3 讓孩子生成極大的學習興趣，擁有創新思維，成為班級裡的動腦明星。4 讓孩子養成良好的握筆 讀書姿勢，成為班級裡的學習課代表。5 讓孩子養成...
幼小銜接的十大建議，家長對幼小銜接的建議
如下 建議1 家長和孩子聊聊小學。家長可以和孩子聊一聊小學的生活和學習，聊聊自己小時候的求學經歷。可以通過繪本，也可以請已經上小學的哥哥姐姐們來分享下他們的感受和經歷。建議2 制定新的作息表。在入學前的暑假期間，和孩子一起制定新的作息時間表，來幫助孩子養成新的作息習慣。建議3 讓孩子儘可能的自己事情...
幼小銜接培養孩子哪些方面的能力？
幼小銜接，主要培養孩子以下幾個方面的能力 1.養成規律的生活作息習慣，提高自理能力。2.培養孩子的學習興趣。3.養成良好的學習習慣，提升學習能力。4.提升孩子的社交能力和表達能力。以上能力的培養其實就是為了讓孩子能夠更好 更快地適應小學生活。在幼小銜接階段，可以從以下三個方面來培養孩子，幫助孩子進行...