1樓：匿名使用者
名稱一：貓捉老鼠 目標：練習鑽爬 材料：
紙箱裝飾成洞的樣子 過程： 1.部分幼兒扮演老鼠，幾位幼兒和老師一起扮演貓。
2.念兒歌：1只小貓，2只小貓，3只小貓，小貓追老鼠，追呀追呀追，快快鑽到洞，喵…… 3.
一次活動的幼兒人數不宜太多，避免幼兒在四散追逐時摔倒。 2.紙箱要多備幾個，利於分散幼兒。
名稱二：捉到幾隻小老鼠 目標：學習口手一致地數1—3 埋銷鬥材料：
**裡有誰？」 數一數有幾隻小老鼠被彎磨貓抓住了。」 2.
幼兒練習口手一致地數數。 3.教師分別到每個幼兒前面，瞭解幼兒是怎樣數數的，根據實際情況，提供適當的幫助。
2.託班幼兒還不能完全口手一致地數數，這裡的口手一致，只是讓他們有初步的感受而已。 名稱三：
乙隻小老鼠 目標：感受**的接拍，喜愛**。 材料：
小貓、小老鼠指偶各一，歌曲錄音《乙隻小老鼠》 過程： 1.出示指偶小貓，引出話題：
這是誰？小貓咪有什麼本領？」 2.
教師利用指偶，講述故事，並幫助幼兒理解內容： 故事：有一天，乙隻小老鼠肚子餓得咕咕叫，它就出來偷東西吃。
小老鼠找到了白公尺鬥肢，剛想吃，被小貓咪看見了，小貓咪「喵喵」叫，撲上去一把就抓住了小老鼠。 —小貓咪抓住了誰？」 小貓咪為什麼要抓小老鼠？
3.教師反覆表演歌曲《乙隻小老鼠》，激起幼兒主動、愉快地學唱： —你們喜歡小貓咪嗎？
學唱歌曲時，教師可以提供小貓、小老鼠的頭飾，大家輪流扮演，使幼兒在玩遊戲的過程中逐步學會唱歌。 2.教師可以帶領幼兒在產外進行「貓捉老鼠」的體育遊戲，互相追逐，提高動作的協調性、靈活性。
託班教案——小貓咪。
幼兒園大班貓美術教案
2樓：生活寶典
活動目標：
1．激發幼兒創作和想象的興趣，體會合作的快樂。
2．發展幼兒表達與表現的`能力。
3．鼓勵幼兒大膽創作，畫出不同形態的貓。
4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5．培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1．「貓」拼圖若干（大範例一套，小拼圖幼兒每人一套）。
2．長卷畫紙、彩筆、雙面膠。
活動過程：
1．故事匯入，引發幼兒興趣。
1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：「有乙隻貓，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，[拼圖：貓四肢伸展，頭略歪]然後洗洗臉[拼圖：
上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖：貓走路，尾巴上揚]
2）教師停頓，啟發幼兒繼續創編「發生了什麼事？它看見了誰？它說什麼？」並請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。
2．幼兒創造性拼擺操作並講述。
1）教師啟發：後來又發生了什麼？貓做了些什麼？是怎麼做的？
2）[請每個幼兒從信封中取出小拼圖]請你來擺一擺、講一講。
3．幼兒分組合作繪畫。
1）教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，「貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好？」
2）嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]「我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編乙個長長的、有趣的故事吧。」
3）請幼兒取彩筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。
4）教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。
5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。。
4．作品展示，講評。
1）過程講評，幼兒繪畫中進行隨機講評與鼓勵。
2）請幼兒合作將畫紙貼上到展示牆上。
4）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
5）幼兒自由編講故事。
5．延伸活動：繼續編講故事，並邀請小班幼兒參觀，把故事講給弟弟妹妹聽。
中班美術教案《快樂的小貓咪》
3樓：為求星辰大海
【教學目標】1、激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。
2、培養幼兒的想象力和語言凳褲表達能力。
3、學畫小貓的不同動態，表現出小貓的快樂。
【教學準備】1、課件：範畫-小貓，塗色-小貓。
2、每人一套油畫棒。
【教學過程】一、匯入。談話匯入，激發興趣。
教師：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛遊戲，輕輕走到外面去……
小貓會去幹什麼？
二、1、鼓勵幼兒大膽交流自己的想法，拓展幼兒的想象力。
2、請幼兒學一學小貓的淘氣動作及表情。
提問：小貓淘氣的時候會作出什麼樣的動作？又有哪些可愛的表情？
3、教師示範小貓的不同動態畫法，出示範畫，交待主題。
1)示範小貓的不同動態畫法：固定小貓的頭部位置，根據小貓的不同姿態添畫出前爪、後腿和尾巴。
2)出示範畫，交待主題。
今天我們就來畫畫快樂的小貓。
4、幼兒作畫，教師巡迴指導。
1)豐富幼兒對小貓的表情經驗：棗培簡眯眼睛、吐舌頭、翹鬍鬚等。
2)毛線球可用不同顏色的油畫棒直接添畫。
三、結束。1、請幼兒介紹自己畫得小貓都在幹什麼？
說說它為什麼快樂？
2、組織幼兒收拾自己的畫具，檢查自己周邊的衛生情況，養成良好的行為習慣。
幼兒園大班幸福的貓美術教案
4樓：陽光生活
【活動目標】1、激發幼兒創作和想象的興趣，體會合作的快樂。
2、發展幼兒表達與表現的能力。
3、鼓勵幼兒大膽創作，畫出不同形態的貓。
【活動準備】1、「貓」拼圖若干(大範例一套，小拼圖幼兒每人一套)。
2、長卷畫紙、彩筆、雙面膠。
【活動過程】一、故事匯入，引發幼兒興趣。
1、教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：
有乙隻貓，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，(拼圖：貓四肢伸展，頭略歪)
然後洗洗臉(拼圖：上肢彎向臉部)、
就出門找快樂了。它走啊走……(拼圖：貓走路，尾巴上揚。)2、教師停頓，啟發幼兒繼續創編。
發生了什麼事？它看見了誰？它說什麼？」
並請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。
二、幼兒創造性拼擺操作並講述。
1、教師啟發：後來又發生了什麼？貓做了些什麼？是怎麼做的`?
2、請你來擺一擺、講一講。
請每個幼兒從信封中取出小拼圖)
三、幼兒分組合作繪畫。
1、教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，「貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好？」
2、嘗試合作畫長卷畫。(出示長卷畫紙)
師：我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編乙個長長的、有趣的故事吧。
3、請幼兒取彩筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。
4、教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。
5、鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。。
四、作品展示，講評。
1、過程講評，幼兒繪畫中進行隨機講評與鼓勵。
2、請幼兒合作將畫紙貼上到展示牆上。
4、鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
5、幼兒自由編講故事。
延伸活動繼續編講故事，並邀請小班幼兒參觀，把故事講給弟弟妹妹聽。
幼兒園大班教案 划龍舟，幼兒園教案之畫龍舟
幼兒園教案之畫龍舟 .學習用大月牙形畫龍舟的外形。.學習用水平線 垂直線 斜線 波浪線螺旋線和弧線裝飾龍舟。活動準備 幼兒看過龍舟的形象。謹凱 龍舟的各種形象 油畫棒 勾線筆 黃色紙各人手乙份。 幼兒用書。活動過程 請幼兒欣賞龍舟的形象 觀察龍舟的外形特徵，討論龍舟的畫法。 觀察龍舟的外形，並嘗試表...
幼兒園大班教案，幼兒園大班教案！越詳細點越好
活動班級 大二班 活動組織 郭彩清 設計意圖 大班幼兒對四季的變化已經有了一定的經驗，教師可以利用幼兒已有的經驗，以小主題形式秋季活動。前兩天幼兒已經進行過觀察記錄樹葉和收集樹葉的活動，在活動中幼兒能感受到樹葉形狀 顏色的美，而大班幼兒隨著想象力 創造力的發展，他們更喜歡一些獨特的藝術表現形式，因此...
幼兒園大班美術教案 秋天的樹林
小班美術活動教案 秋天的樹 小班美術活動教案 秋天的樹 是為了讓幼兒積極嘗試運用各種色彩的疊加進行自由的表現。下面快隨我來看看吧。小班美術活動教案 秋天的樹 教學目標 欣賞秋天樹的造型 色彩。 根據自己對秋天的認識以及在欣賞的過程中的收穫，表現秋天大樹的特徵。教學準備 電腦製作有關秋景的flash ...