怎麼口才會有感
1樓：電子數碼廣場
口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
口才訓練方法
每天至少10分鐘深呼吸訓練，抓住一切機會講話，鍛鍊口才。每天至少與5個人有意識地交流思想，每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘，每天訓練自己三分鐘演講一次或三分鐘默講一次。每天給親人、同事至少講乙個故事或完整敘述一件事情。
注意講話時的一些技巧，講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍後，開始講話。勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。當發現緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然後隨著吐氣講出來。
如果表現不好，自我安慰剛才怎麼又緊張了，沒關係，繼續平穩地講，同時，用感覺和行動上的自信戰勝恐懼。緊張時，可以放鬆練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放鬆，連續10次。
學口才後的感言
2樓：好人一生平安
演講與口才感想與收穫。
演講與口才》收穫與感想。
在經過一學期的《演講與口才》慕課的學習當中，我有許許多多的收穫，在課程中，我學會了如何在人前進行演講，克服了自己的恐懼心理，在老師的指引下，不斷鍛鍊自己的能力與口才，在探索中成長，在努力中前行，從而也交到了更多的朋友，不斷完善自己的口才、說話的技巧，拉近人與人之間的距離，更好的體驗大學的燦爛生活，不斷向自己的夢想前行。
在《演講與口才》的課堂中，我學會了太多太多以前完全不知道或者被自己忽視的東西，在學習中，我不斷收穫快樂與成長，老師教會了我說話的藝術，教會了我怎麼「開口說話」。
而乙個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合即時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變。
演講課是一門實踐課，如果是隻講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢於登臺亮相，大膽講出來，
關於口才認知篇的學習總結
3樓：溫嶼
一、分析學習口才的目的，審視自己為什麼來練口才；
二、認知的誤區，每個人都有思想認知上的誤區；
三、口才不一定是天生的；
四、通過兩種表達的對比，闡述口才到底是什麼；
五、性格內向的人練習口才的必要性和優勢；
六、口才展示的三種場景、需要的能力。
其次，我的感悟：
本來帶著焦慮的心情來進行口才訓練、提高推廣技能，沒想到被tom教練三言兩語就給打回去，乖乖地從基礎學起了。
從最後一節認知課，三個維度的口才，讓我瞭解到銷售口才是多向口才，是練習口才的最後目的，如果連基本單向口才能力都沒有達到，從何來提高多向口才？
反過來看別的認識點，也就慢慢打消拿戚自己在口才方面認識的誤區，增加自己的信心，真正把口才看作只是一種技能，而不是活在別人的眼光下，告訴自己，連話都說不好的人，都能說好口才，有什麼是正常人做不到的？在未來的日子裡，連產品都推銷不出去，自己怎麼生存？尤其現在只是練習銷售的最基本的能力，只要有踏出這一步，才是能力開始提公升的正確選擇！
不要給自己設限，什麼內向啦、什麼輸入不夠啦，都只是自己想偷懶的藉口。在學+習的過程中，積累也是很重要的，水滴石穿，就是靠的不斷地積累和輸出，有些道理很簡單，只是要真正自己用起來。
再從教練的認識課出發，其實不止口才能力需要這些認識和積累，任何能力，甚至包括跑步、煮菜、玩遊戲，都是需要突破自己的認識，有輸入、也有輸出，包括積累，才能讓這些能力達到不同的水平，甚至更高的水平，常人所稱的高手，哈哈~
再次，我的行動和目標：
有了敏敏做認識方面的突破，也有了心理顧忌的打破，就必須設定目標，從行動開始。不敢把目標定得太大，大目標：半年內做到暢快聊天；小目標：
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