作文一篇 老師到我家家訪

2025-04-03 21:55:22 字數 2062 閱讀 8198

1樓:匿名使用者

老師來我家家訪。

林倩如。如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧!來聽聽老師來我家家訪的這件事吧:

叮咚!叮咚!叮咚!

是誰來了?我從貓眼裡一看,啊!是老師,完了完了我徹底完了,老師來我家還得了嗎?

老師一走那我不是p就是k(p是罵,k是打)我到底要不要開門呢?開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被p或k(p是罵,k是打)死啦!如果我不開門,那被媽媽知道就是k(p是罵,k是打)啦!

想來想去最後還是讓老師進來了。媽媽和老師聊了一段時間,老師起身要走,媽媽去送老師,媽媽回來時我沒有被p也沒有被k(p是罵,k是打),這讓我感到十分意外。

這時我那沉甸甸的心終於輕了下來!好險那!

聽他們說老師來到我家裡作文

2樓:

摘要。親親<>

<>很高興為您解答哦<>

聽他們說老師來到我家裡作文如下:老師來到我家裡是一件很令人興奮的事情。我迫不及待地開啟門,熱情地迎接老師的到來。

老師走進客廳,環顧四周,對我的家庭環境表達了讚賞之情。我們一起坐在沙發上,開始了一次愉快的交談。老師詢問了我在學校的情況,對我的學習成績給予了肯定和鼓勵。

我感受到了老師的關懷和支援,這讓我更加有動力去努力學習。老師還和我家人進行了親切的交流,瞭解了我在家裡的學習環境和家庭背景。他們彼此分享了一些教育理念和經驗,這讓我對教育的重要性有了更深入的認識。

在老師的指導下,我展示了一篇自己寫的作文。老師仔細閱讀並給予了寶貴的建議和意見。他鼓勵我堅持寫作,培養自己的表達能力和思維能力哦<>

<>聽他們說老師來到我家裡作文。

親親<>

<>很高興為您解答哦<>

聽他們說老師來到我家裡作文如下:老師來到我家裡是一件很令人興奮的事情。我迫不及待地開啟門,熱情地迎接老師的到來。

老師走進客廳,環顧四周,對我的家庭環境表達了讚賞之情。我們一起坐在沙發上,開始了一次愉快的交談。老師詢問了我在學校的情況,對我的學習成績給予了肯定和鼓勵。

我感受到了老師的關懷和支援,這碼伏讓我更加有動力去努力學習。老師還和我家人進行了親切的交流,瞭解了我在家裡的學習環境和家庭背景。他們彼此分享了一些教育理念和經驗,這讓我對教育遲念攜的重要性有了更深入的認識。

在老師的指導下,我展示了一篇自己寫的作文。老師仔細閱讀並給予了寶貴的建議和意見。他鼓勵我堅持寫作,培養自己的表達能力和思維能力哦<>

心高鉛]<>

親親<>

<>擴充套件如下<>

作文是經差拍耐過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達乙個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文**。作文體裁包括:

記敘文、說明文、虛春應用文、議**。記敘文賀豎是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體哦<>

老師來到我家(作文450字)

3樓:禮赫符成蔭

阿嚏!」剛剛起床,我不禁打了個冷戰,今天實在是太冷了,我連忙起床穿衣服。寫作業時,我看了一眼窗外,真是寒風刺骨,風颳在臉上就像刀割一樣,天空中佈滿了鉛色的陰雲。

叮鈴鈴……」媽媽的手機來簡訊了,是範老師發來的:下午要來我家家訪。我忐忑不安的想:

範老師來了以後會怎麼做呢?

下午3點的時候,「咚咚咚……」誰在敲門呢?原來是範老師啊!我不禁佩服起範老師來了:範老師不怕寒冷,遵守約定準時來到了我家。

範老師剛坐下,就說「現在就請家長和孩子說一說在家的學習生活情況。」媽媽介紹完我的所有情況,老師邊聽邊記,我一五一十地說:「在預習時先把課文讀熟,圈畫生字,把重點詞語和句子解釋下來,把課文分成幾部分,寫段意。

老師又針對媽媽和我介紹的情況講了我的缺點和今後的做法:「馬曉涵的膽子不大,演講能力不強。假期中應該多看一些演講的**,加強體育鍛煉。

她還應多和人交流。」

通過老師的這次家訪,我要做到以下幾點:

1.多與別人交流,給別人講故事。

3.多參加戶外鍛鍊如:跳繩、跑步、踢毽子等。

我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:「謝謝您,我們愛您!

讓我們一起行動起來,知恩圖報,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

來一篇尊重老師的作文

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一篇作文,難忘的老師,450字

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求《我愛我的老師》作文,求一篇《我愛我的老師》作文600字

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