1樓：1208噼裡啪啦
教師專業能力是指教師在教學過程中所具備的各種學科、教育、心理學等方面的知識、技能和素養等。教師的專業能力對提高教學質量具有重要的影響，主要表現在以下幾個方面：
1. 教師專業能力是教學質量的基礎。只有教師具備了豐富的教學知識和技能，並且能夠根據不同的學生需求制定出合理的教學策略和方法，才能給學生提供更加優質的教學服務。
2. 教師專業能力可以提高教學效果。教師通過不斷提公升自己的專業能力，可以更好地引導學生，調動學生的學習興趣，增強學生的學習自信心，從而提高學生的學習效果。
3. 教師專業能力可以增強教學聲望。教師專業能力好的教師在學校內的地位會更加顯著，其教學成果也更加有效，可以取得更多的教學聲望。
4. 教師專業能力可以提公升職業發展。專業能力好的教師，不僅能夠更好的達成教學目標，而且更容易得到上級領導和學校的認可，從而得到更好的職業發展和提公升機會。
總的來說，教師的專業能力對提高教學質量具有重要的意義。提公升教師專業能力，能夠幫助教師更好地完成教學工作，促進學生的學習進步，提高教育教學水平。
2樓：天空事務所
教師專業水平的高低，是提高教學質量的前提。教師專業能力直接影響著教學質量，影響著學生一生的發展。
3樓：保持本願
教師專業能力和教學質量之間呈正相關的關係，越是能力高的人教學效果也會更好。
4樓：殳可
專業能力越強，教學就會越出色。
教師專業能力的提高
5樓：程幼芙
一、深鑽學科特點，鞏固專業技能。
綜合學科是小學教師隊伍中最具專業性的一支隊伍：課程多樣化，知識型別豐富，涉獵的知識面廣，學生的年齡段分散……面對重重的問題，這就要求我們綜合學科的教師要深度把握自敏運己學科的知識特點，把書本上的知識靈活運用，在應對學生的質疑時遊刃有餘。那麼，我們一定要根據學科的特點，提高教師的專業技能。
教師要針對自己的學科特點，制定切實可行的訓練提高計劃。既要把握好知識，又要練習好技能。例如：
美術學科的構圖、繪畫、手工等；體育學科的走跑跳、徒手操和各種球類的運動等；**學科的聲樂、琴法、舞蹈等等。通過自己的努力和提高，讓**教師氏拿裂範唱美、舞姿美、範奏美；讓美術教師構思美、製作美、繪畫美。讓體育教師示範美、動作美、姿態美……不管是什麼學科我們都必須熟練地掌握知識與技能，這樣才能充分調動學生的學習興趣，努力培養有特長的學生。
二、苦練多元基功，提高專業技能。
1、自我加壓，苦練教學基本功。教師要自我盤點，自我加壓，苦練自身的教學基本功，為自己的教學魅力增幅。多向有經驗教師看起，發現自己的不足，明確自己努力的方向。
2、立足課堂，勤練學科基本功。學科教學基本功包括文化底蘊、學科教學理論知識、教學設計、上課說課、觀議課的能力等等。把課堂當做鍛鍊提高自己的「練兵場」，努力嘗試不同的教學設計，從而找到最適合學生的教學模式，我們的教育教學技能何愁不能快速提高。
3、廣泛涉獵，豐殲閉富多元基本功。有效選擇和合理利用資訊資源，發展自己。我們要善於從教育教學實踐中，發現問題、研究問題、解決問題並推廣。
三、不斷反思交流，提公升專業技能。
遵循 「反思—學習—調整—反思」 的規律，客觀地看待自己，正確地對待別人，理性地化解矛盾，提高個人修養。
1、在合作交流中反思。積極參與到教研組聽、評、議研討活動中，使自己在與同事的合作交流中不斷自省，感悟，昇華。我們應該向名師和有經驗的教師看齊，在遇到不懂的問題時，我們要時刻向他們請教交流，互換想法，學中提，提中趕，提高自身的專業技能。
2、在教育教學中反思。養成「愛反思」、「多交流」、「勤動筆」的習慣，並善於挖掘其中蘊藏的教育契機，寫成教育案例、教育隨筆等，積極向報刊雜誌投稿。
3、在師生互動中反思。教育教學中做好學生學習的合作者、引導者和參與者，營造良好的氛圍，激發學生參與課堂，傾聽建議，並及時反思改進。
教師如何提高教學質量
6樓：冰之霜哀
1、重視遠端教育網上資源的利用，網路資源豐富多樣，經常從網上查閱資源，老師增長知識的同時，更重要的是學生增長了見識，也通過文字、**、**等激發了興趣。
2、培養和建設師資隊伍，主要是通過抓教師的分流、整合，使師資結構有明顯的改善；抓教學、教研，提高教師的教學水平；抓師資培訓，提高教師的學歷層次和現代教育教學技能。
3、建立合理的教學常規工作制度，教師教學常規工作制度，對教師的行為起著指引作用。教學常規工作制度要規定教師的工作內容、工作程式、工作時間、工作方法、工作標準。
4、落實量化考核方案，嚴格檢查，制度要落到實處，必須嚴格檢查督促才能得以實現。
如何提高教學成績，如何提高教學質量
首先，我覺得作為一個教師，要有謙虛謹慎的態度，樹立三人行必有我師的觀念 每個教師都是我的老師，因為我覺得老教師教學經驗豐富，有很多地方值得我學習，而年輕教師身上又有很多鮮活的東西值得我學習。在工作中，只有向身邊的人不斷學習，不斷充實自己，才能使自己逐漸走向成熟。這幾年來，也得益於我身邊有很多教學水平...
如何有效提高課堂教學質量，如何提高教學質量
內容來自使用者 愛梅890607 王雪一 從抓備課入手提高課堂教學質量我上了幾年的課，一直在思考何謂一堂 好課 一堂好課是有效率的課，豐實的課，平實的課，真實的課，常態的課 說到底，一堂 好課 就是一堂有效率的課，能照顧到每一類學生的課，如涓涓溪水娓娓道來，讓學生學起來輕鬆，在課上有所收穫。並且能落...
如何創新工作方法,提高教學質量，如何提高教學質量辦法及措施
二 主要工作 一 加強教師思想政治教育，提高教師職業道德水平。如何提高教學質量辦法及措施 一 把40分鐘的課堂 作為提高教學質量的主陣地 課堂是教師實現自我，展現自我的舞臺 是學生學習知識，不斷成長的聖地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地 主戰場。主戰場 的戰打好了，教學的效率和質量都有了。因此，...