1樓：小茗姐姐
出現不良品質產品一般都是從「人、機、料、法、環「五個方面去尋找原因。
既然沒完全執行sop操作，那麼「機、料、環」三個方面的原因可以排除。
那麼主要分析人與法的問題。
人，是對sop的培訓不到位，操作不熟練；還是對sop很熟練，但是在思想上對執行sop的認識，質量意不夠。
現場是否有相關的作業標準，是否有相關作業標準的警示，或提提示，作業標準是否足夠的完善，是否足夠能夠保證生產出百分之百合格的產品，現有sop是否存在漏洞是否有待完善的地方。
最後通過調查當事人以及討論相關sop，最後得出造成不良品原因論，並且要求接受教訓，防止類似事件重**生。
2樓：網友
那你這就是違反操作規程才會出現的錯誤，既然已經知道是因為沒有按標準作業而出現的品質不良，就可以直接把如何操作的過程寫出來，然後總結經驗教訓，這樣也可以給大家都提個醒，敲響警鐘，以後都要按照正規操作去執。
3樓：包先生的小粉絲
首先一定要表明你的認錯態度，你的品質不良出現在哪些問題，應該得到這樣的改正。需要老師給你怎樣的幫助。
品質抽出不良要生產寫分析原因怎麼寫
4樓：
摘要。親，您好，不良品產生原因大致如下：1.
管理因素：對質量管理的體系運作不熟悉，各部門職責不清，實際管理人員對於質量管理實際操作不熟練，對於現場發生的問題不瞭解等等2.人員因素：
質檢人員及工人培訓不足，不瞭解質量形成過程中自己應負的責任，對工作馬馬虎虎，技術能力不足等等3.工藝方面：對於客戶的要求不能嚴格執行，對於工藝過程不瞭解，對產品的具體工藝和生產過程質量控制點不熟悉。
親，您好，不良品產生原因大致如下清枝模：1.管理因素：
對質量管理的體系運作不熟悉答緩，各部門職責不清，實際管理人員對於質量管理實際操作不熟練，對於現場發生的問題不瞭解等等搭譽2.人員因素：質檢人員及工人培訓不足，不瞭解質量形成過程中自己應負的責任，對工作馬馬虎虎，技術能力不足等等3.
工藝方面：對於客戶的要求不能嚴格執行，對於工藝過程不瞭解，對產品的具體工藝和生產過程質量控制點不熟悉。
4.原輔材料瞎早茄：對於材料的具體規格不瞭解，對材料質量把關不嚴，材料存放和檢驗不規範5.
生產過程：對生產中的人機各方面因素控制不力，生產中只注重數量而不管質量的現象6.質檢方面：
睜虧質檢標準執行不力，過程檢驗沒有起到相應的作用等等。針對相關產品質量產生不良的具體分析過程如下：一般在生產過程中磨察會有企業自己的質檢程式，質檢環節參與質量管理，同時客戶會安排質檢人員參與生產全程的檢驗，或者會有第三方檢驗質量。
因此，在全流程質檢過程中，會有各個不良品的檢驗標籤-不良貼指示出不良所在以及檢驗報告，公司可以根據報告內容基本確定不良原因所在。根據報告和不良貼的位置，首先確認問題發生的環節，是在生產的某道工序或是在各個生產環節出現問題。然後根據問題所在查詢以上原因，相應對問題原因採取對應的管理措施，以求改善或者消滅問題再次發生的可能性，防患於未然。
對於經常出現的問題，要從管理上找原因，通過汪巨集人員困段冊配置，體系運作的高度去燃族認識，加強培訓和考核，從根本上解決問題。
如何理解標準作業，什麼是標準作業？
iso，就是流程化，標準化作業。作業標準的要求有 什麼是標準作業？洋蔥起壟鋪膜打眼一體機，行距株距定做，實現標準化作業。就是相同的事，不同的人。但做出來的結果是一樣的。應該把我們操作過程當中的每一個細節每一個流程都規定好，總的來說就是編制一本作業卡也就是操作說明書。每一個都必須那麼做。這就ok 呵呵...
求作業答案按要求寫句子。,求作業答案按要求寫句子。
1 毀滅是損失。2 一條紅褐色的大鱸魚漸漸的消失在沉黑的湖水中。答案專不唯一 3 老人平日屬梳理得整整齊齊的銀髮被赤道吹來的風撩亂了。赤道吹來的風把老人平日梳理得整整齊齊的銀髮撩亂了。4 學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。答案不唯一 5 在外面競爭靠的是實力，沒有人會讓你。求作業答案 按要求改寫句子。...
高考物理大題，沒按標準解法答題，如果改嚴點的話，會零分嗎
千萬不要冒險！非標準的方法0分的可能性極大！閱卷老師都是按標準的程式步驟給分，沒有那個閱卷老師會像你的班主任一樣的耐心！搜一下 陝西 違規 閱卷 高考 的新聞及相關討論就知道了，根本沒有人對你的奇思異想感興趣，他們只是按照閱卷數量拿錢的，不會在這些地方耽擱時間！所以，千萬不要拿你的前程開玩笑！只要你...