1樓：放手的田園
應該對寶滾帆寶進行相應的專業技能訓練，避免用兒語，在小肢備盯寶寶的語言能力，寶寶在使用小手指的時候，家長就認為明白了孩子的意思，要適當的進行糾正寶寶不正確的歷和發音，在寶寶想要開口表達，但又不會有效發音的時候，家長應該努力的進行引導，而不是強迫寶寶。
2樓：阿斯達歲的說
認為寶寶聽不懂，實際上寶寶的學習能力是很強的，過分滿足寶寶的需要，寶寶要什麼東西讓帶巧餘他說出來，用兒語和寶寶說話，過多說兒語，拖延孩寬絕子說一蠢滾句完整話的階段，重複寶寶的錯誤語音，應該及時給出正確的發音。
3樓：停停停我去額
要避免不用給寶寶聽一些不正確的發音，家裡的環境一定要非常的好，不要有一些方言出現，在寶寶很小的時閉圓羨候就要腔枯鍛鍊寶寶的正確發音，不要在他長大以轎拍後再去更改，這樣會非常的困難。
4樓：創作者
父母不應腔埋該錯誤的引導孩子，不要經常的使用伍搜螞疊字，生活中糾正孩子的不正確漏銀髮音，孩子需要東西的時候可以正確的引導，讓孩子用語言表達，不要經常的用兒語與孩子溝通。
5樓：撲苒悠水身
遵態蔽公升循自然規律，不是、說話越早就帆老越聰明，避免使用兒化音或者無用的語言，做法合適，要鍛鍊寶寶說話並指，減少肢體語言的使用。
剛開始學說話的孩子，要如何幫其糾正發音？
6樓：阿斯達歲的說
剛開始學說話的孩子比較小，家長首先要特別耐心，可以根據孩子感興趣的方面入手，可以簡單的製作一些吸引孩子的卡片，在邊玩邊學的同時慢慢糾正孩子的讀音。
7樓：巨集盛
可以去看孩子的舌頭，也應該告訴孩子在發音的時候應該怎麼去做，可以讓孩子多看自己的嘴巴。就可以幫助孩子糾正。
剛開始學說話的孩子，應該怎麼幫其糾正發音？
8樓：創作者
乙個孩子剛出來的時候，只會哭。慢慢地他開始牙牙學語，會發出一點簡單的聲音，比如說是乙個簡單的啊，哦的音節。剛開始學說話的孩子都有乙個小毛病就是很容易發錯音，那麼作為父母應該怎麼幫其糾正發音？
首先要知道如何下手解決問題，就要先明白問題。孩子發音不清晰，有可能是因為孩子的牙齒還沒完全長出來，說的話會在口齒之間形成一股氣，；也有可能是因為舌頭的問題，我們有些孩子長大後依然口齒不清晰，去醫院檢查才發現是因為舌頭比較短，俗稱「痴舌根」。如果孩子舌頭正常的話，就要從外界來影響孩子發音正確了。
小孩在小的時候肯定有人在帶的，那麼大家在帶孩子的時候，交談時候可以儘量發音標準，不要連讀，字正腔圓的說話，給孩子營造乙個規範的語言環境。許多家長說話快，會連讀，雖然作為大人肯定能懂在說什麼，但是孩子並沒有接觸過這些，他會以為說的是一些其他東西。通常孩子學發音都是從爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，婆婆，公公學起，而且大多數人會用乙個字先教孩子，比如爸，媽等，讓孩子模仿爸爸媽媽的話，去發音。
這個時候我們一定要有中氣地念出來，多念幾遍讓孩子有印象。孩子就會大膽說，父母就可以不斷糾正發音了。
帶寶寶的時候，可以對寶寶說個不停，自己反反覆覆地說，並引導寶寶說，寶寶發音不準的時候千萬別責備他，而是耐心地引導。假如寶寶發不好「媽」的音，我們在日常中就有意地創造機會，引導寶寶說。比如說「媽媽今天買了水果給寶寶吃」，不斷重複這樣的話，寶寶對第乙個字的印象是非常深刻的，這樣就可以慢慢糾正孩子的發音了。
9樓：創作者
應該讓孩子觀察到自己的面部變化，讓孩子可以根據自己的嘴型進行學習，這樣就可以讓孩子更好地學習了，一定要糾正孩子發音。
10樓：創作者
家長可以教孩子正確的發音。然後讓孩子和家長說正確的發音就可以了，沒必要刻意的去糾正孩子發音。
11樓：小
可以根據他發音，可以去聽聽錄音裡面的，去糾正他的發音，這樣就可以讓他發音好了。
12樓：happy薛醜醜
沒有必要特意的糾正發音，一定要和孩子用普通話進行交流，用這種方式潛移默化的糾正。
正確的鍛鍊，正確的鍛鍊
1熱身運動 大約10分鐘，可以使得身體微微出汗就可以了。隨意選擇 跳繩 跑步 爬樓梯 蹲下起立等 2力量運動 第一天，目標肌肉 胸，動作 平板啞鈴飛鳥6組x8個 平板啞鈴臥推5組x8個 俯臥撐 6組x用盡全力 第二天，目標肌肉 背，動作 單臂啞鈴划船7組x8個 俯身啞鈴划船5組x8個 直腿硬拉 6組...
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