企業的初級管理者如何帶好團隊,一個新的管理者應該如何帶好團隊?

2022-01-28 18:51:03 字數 5772 閱讀 6031

1樓:明瀚企業管理

以身作則,做好表率;班組安全管理要「嚴」字當頭; 要獎懲兌現;實行民主管理 ;開展各種形式的競賽; 樹立模範帶頭人;要搞好組員的團結 ;

1、與員工之間共同努力提高工作效率。

2、共同排除影響工作中的障礙。

3、不必過細管理。

4、賦予員工的自我決策的權力。

5、減少員工之間因職責不明而產生的誤解。

6、告訴員工清晰認識自己工作應該做到什麼標準。

7、指導員工合理安排自己的工作,盡情發揮自己的能力。

8、讓員工及時瞭解必要所需的資訊

2樓:匿名使用者

自己言行的教育是關鍵以身作則+公司規章制度+人情攻勢(國人很吃這一套)

3樓:晴空清風閣

首先管理者要了解熟悉該企業文化、宗旨、目標、業務等,讓自己先與企業融為一體;

其次,管理者要樹立好責任心與信心,藥以己帶人必須樹立好良好的自身形象,這個形象不僅包括外在的更包括內在的,即個人的領導魅力;

最後,要了解自己的團隊,熱愛自己的團隊,要時刻團結鼓勵自己的團隊

一個新的管理者應該如何帶好團隊?

4樓:夏羽

不管是空降的還是新提拔的部門管理,在剛上任的時候都會面臨一個問題,那

就是如何帶好這個團隊。

成為團隊的管理者和單個時候做業務是不一樣的,身為管理者不是要你個人把事情做好就可以了,而是需要整個團隊把業務做好,想要做好這些對一個新的管理者來說是一個很大的考驗。管理人員想要帶好團隊,做好以下三點很關鍵。

1.消除員工的不信任

不管是空降的領導還是從底層起來的管理者,在接手團隊的時候首先面臨的是信任問題。從底層被提拔的管理者來說,員工們會這麼想:你以前和我們一樣,能做好這個管理嗎?

你是怎麼坐上管理這個位置的?甚至有的人會故意不配合,讓新的領導難堪??空降來的遇到的問題更大:

你個新來的,憑什麼當我們領導?新人,你瞭解我們嗎?(空降領導)他能管理好我們嗎?

不會把我們開了吧,諸如此類,歸根結底三個字:不信任!

管理人員想要擺脫這份不信任並不是沒有辦法,要麼做好業務,要麼進行溝通。短期內把業務做好那是不可能的,(管理者)接手新團隊首要做的便是與員工溝通。空降人員可能不如老人瞭解這個團隊,通過溝通能迅速融入團隊;從底層上來的領導也需要同員工溝通消除隔閡,消除不信任,以全新的心態著手新的工作。

溝通是管理的第一步,溝通是管理者與普通員工聯絡的紐帶,想要消除員工對管理人員的不信任,溝通是必不可少的。

2.用實際業務來證明自己

不管是爛攤子還是好的鋪位,新人接手想要快速立足,主要還是看業務能力。如果管理人員能帶著團隊做好業務,不管你是新人老人,不管你年齡大小,一切疑問都會煙消雲散。這個時候不僅是團隊,老闆也會把你當成倚仗,也會為了你的團隊更好運作全力配合你。

那麼究竟要怎樣做好業務呢?這個真不好回答,畢竟小編不是管理人員。另外團隊的不同,狀況的不同,管理人員需要做的也是不一樣的。

怎樣做好業務是團隊成員和老闆對新上任管理者的疑問,新的管理者需要做的就是把這份疑問給消除。

3.謀求進一步的發展

有人說現代社會不前進就是退步,這句話很有道理,對於管理者也是如此。當管理人員把一個團隊初步著手後,初步取得一定成績後,並不代表這就完事了。職場永遠沒有滿足,企業發展永遠不會有盡頭,想要在管理者的位置上站穩腳跟,就需要你不斷進步,不斷創造新的成績。

新中國成立後,偉大領袖告誡同志們不要躺在功勞簿上吃老本,要在新的征途上再立新功。這句話適應於現代社會的方方面面,對於剛剛取得一點成就的新管理者更需要謹記。

5樓:匿名使用者

管理者帶好一個團隊離不開的三個要素:制度、工作標準和團隊的戰鬥力:

一、制度是團隊成員統一遵循的規矩,它既能促進團隊的一致性,還能確保工作有序開展;

二、工作標準既是業務開展的依據,也是工作的指導書,避免出現隨意和偏差;

三、戰鬥力體現在勇於進取、樂觀自信、不怕困難、敢於擔當等方面。團隊具備戰鬥力的前提是群體內動力得到了激發。

管理者要引領團隊成員有共同的奮鬥目標。沒有目標的人,就是幫別人實現目標的人;不做準備的人,就是準備失敗的人;不做計劃的人,就是沒有奮鬥方向的人。

激發人的潛能,讓一個人的才華找到施展平臺。潛能一旦調動出來,會表現為樂觀積極、精力充沛、主動思考、堅持不懈。就團隊而言,群體成員潛能得到充分發揮能讓這個組織充滿奮鬥力,為實現目標打下紮實的基礎。

一個人的潛力會受到自身、外界環境、事件、群體或其他人的影響而得以激發。管理者在培養下屬激發下屬的潛能時要做到幾點:

1、尊重員工。管理者要學會尊重員工,熱情幫助他們,對於表現突出的員工要捨得讚美的言辭。要主動關心員工的工作和生活,讓他們感受到組織的溫暖和愛心。

尊重員工的選擇、隱私等,做到己所不欲、勿施於人。

2、善於傾聽員工的建議。管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法,讓他們感受的被信任的感覺。管理者與被管理者形成朋友式的交流更有利於管理,有利於企業的整體發展。

3、合理的授權。獨權的領導者不是好領導。管理者要在明確的目標要求下,讓下屬有能力與權力去做事並對結果負責。

每個人有自己的獨特才能,或許下屬在某些方面會比上級優秀,這時,領導者就要授予有才能的下屬合理的權力。

4、善於激勵員工。激勵就是力量,能讓被激勵者找到自信和榮譽感。

人是團隊的主體,管理好團隊就是要管理好人,管理者要帶領好自己的團隊,就要有科學的管理方法。

管理者如何帶好團隊

6樓:波士商學教育

帶好團隊的三個要素:制度、工作標準和團隊的戰鬥力:

一、制度:

制度是團隊成員統一遵循的規矩,它既能促進團隊的一致性,還能確保工作有序開展;

二、工作標準:

工作標準既是業務開展的依據,也是工作的指導書,避免出現隨意和偏差;

三、戰鬥力:

團隊戰鬥體現在勇於進取、樂觀自信、不怕困難、敢於擔當等方面。團隊具備戰鬥力的前提是群體內動力得到了激發。

管理者要引領團隊成員有共同的奮鬥目標。沒有目標的人,就是幫別人實現目標的人;不做準備的人,就是準備失敗的人;不做計劃的人,就是沒有奮鬥方向的人。

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激發人的潛能,讓一個人的才華找到施展平臺。就團隊而言,群體成員潛能得到充分發揮能讓這個組織充滿奮鬥力,為實現目標打下紮實的基礎。一個人的潛力會受到自身、外界環境、事件、群體或其他人的影響而得以激發。

管理者在培養下屬激發下屬的潛能時要做到幾點:

1、尊重員工

管理者要學會尊重員工,熱情幫助他們,對於表現突出的員工要捨得讚美的言辭。要主動關心員工的工作和生活,讓他們感受到組織的溫暖和愛心。尊重員工的選擇、隱私等,做到己所不欲、勿施於人。

2、善於傾聽員工的建議

管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法,讓他們感受的被信任的感覺。管理者與被管理者形成朋友式的交流更有利於管理,有利於企業的整體發展。

3、合理的授權

獨權的領導者不是好領導。管理者要在明確的目標要求下,讓下屬有能力與權力去做事並對結果負責。每個人有自己的獨特才能,或許下屬在某些方面會比上級優秀,這時,領導者就要授予有才能的下屬合理的權力。

4、善於激勵員工

激勵就是力量,能讓被激勵者找到自信和榮譽感。

人是團隊的主體,管理好團隊就是要管理好人,管理者要帶領好自己的團隊,就要有科學的管理方法。

7樓:重慶小鹿老師

回答您好,一個新的管理者應該具備這四點:

1、尊重員工。管理者要學會尊重員工,熱情幫助他們,對於表現突出的員工要捨得讚美的言辭。要主動關心員工的工作和生活,讓他們感受到組織的溫暖和愛心。

尊重員工的選擇、隱私等,做到己所不欲、勿施於人。

2、善於傾聽員工的建議。管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法,讓他們感受的被信任的感覺。管理者與被管理者形成朋友式的交流更有利於管理,有利於企業的整體發展。

3、合理的授權。獨權的領導者不是好領導。管理者要在明確的目標要求下,讓下屬有能力與權力去做事並對結果負責。

每個人有自己的獨特才能,或許下屬在某些方面會比上級優秀,這時,領導者就要授予有才能的下屬合理的權力。

4、善於激勵員工。激勵就是力量,能讓被激勵者找到自信和榮譽感更多3條

8樓:匿名使用者

管理者帶好一個團隊離不開的三個要素:制度、工作標準和團隊的戰鬥力:

一、制度是團隊成員統一遵循的規矩,它既能促進團隊的一致性,還能確保工作有序開展;

二、工作標準既是業務開展的依據,也是工作的指導書,避免出現隨意和偏差;

三、戰鬥力體現在勇於進取、樂觀自信、不怕困難、敢於擔當等方面。團隊具備戰鬥力的前提是群體內動力得到了激發。

管理者要引領團隊成員有共同的奮鬥目標。沒有目標的人,就是幫別人實現目標的人;不做準備的人,就是準備失敗的人;不做計劃的人,就是沒有奮鬥方向的人。

激發人的潛能,讓一個人的才華找到施展平臺。潛能一旦調動出來,會表現為樂觀積極、精力充沛、主動思考、堅持不懈。就團隊而言,群體成員潛能得到充分發揮能讓這個組織充滿奮鬥力,為實現目標打下紮實的基礎。

一個人的潛力會受到自身、外界環境、事件、群體或其他人的影響而得以激發。管理者在培養下屬激發下屬的潛能時要做到幾點:

1、尊重員工。管理者要學會尊重員工,熱情幫助他們,對於表現突出的員工要捨得讚美的言辭。要主動關心員工的工作和生活,讓他們感受到組織的溫暖和愛心。

尊重員工的選擇、隱私等,做到己所不欲、勿施於人。

2、善於傾聽員工的建議。管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法,讓他們感受的被信任的感覺。管理者與被管理者形成朋友式的交流更有利於管理,有利於企業的整體發展。

3、合理的授權。獨權的領導者不是好領導。管理者要在明確的目標要求下,讓下屬有能力與權力去做事並對結果負責。

每個人有自己的獨特才能,或許下屬在某些方面會比上級優秀,這時,領導者就要授予有才能的下屬合理的權力。

4、善於激勵員工。激勵就是力量,能讓被激勵者找到自信和榮譽感。

人是團隊的主體,管理好團隊就是要管理好人,管理者要帶領好自己的團隊,就要有科學的管理方法。

9樓:白子嚇丈

清代嘉靖名將楊玉春有名言:「用人所長,天下無不用之人;用人所短,天下無可用之人。」所以管理者要善於用人,才能壯大一個團隊的力量。

帶好一個團隊離不開的三個要素:制度、工作標準和團隊的戰鬥力。制度是團隊成員統一遵循的規矩,它既能促進團隊的一致性,還能確保工作有序開展;工作標準既是業務開展的依據,也是工作的指導書,避免出現隨意和偏差;戰鬥力體現在勇於進取、樂觀自信、不怕困難、敢於擔當等方面。

團隊具備戰鬥力的前提是群體內動力得到了激發。

管理者要引領團隊成員有共同的奮鬥目標。沒有目標的人,就是幫別人實現目標的人;不做準備的人,就是準備失敗的人;不做計劃的人,就是沒有奮鬥方向的人。

激發人的潛能,讓一個人的才華找到施展平臺。潛能一旦調動出來,會表現為樂觀積極、精力充沛、主動思考、堅持不懈。就團隊而言,群體成員潛能得到充分發揮能讓這個組織充滿奮鬥力,為實現目標打下紮實的基礎。

一個人的潛力會受到自身、外界環境、事件、群體或其他人的影響而得以激發。管理者在培養下屬激發下屬的潛能時要做到幾點:

1、尊重員工。管理者要學會尊重員工,熱情幫助他們,對於表現突出的員工要捨得讚美的言辭。要主動關心員工的工作和生活,讓他們感受到組織的溫暖和愛心。

尊重員工的選擇、隱私等,做到己所不欲、勿施於人。

2、善於傾聽員工的建議。管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法,讓他們感受的被信任的感覺。管理者與被管理者形成朋友式的交流更有利於管理,有利於企業的整體發展。

3、合理的授權。獨權的領導者不是好領導。管理者要在明確的目標要求下,讓下屬有能力與權力去做事並對結果負責。

每個人有自己的獨特才能,或許下屬在某些方面會比上級優秀,這時,領導者就要授予有才能的下屬合理的權力。

4、善於激勵員工。激勵就是力量,能讓被激勵者找到自信和榮譽感。

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