1樓：可靠的越兒越兒
現在學生壓力真的是特別的大，尤其是小學生本身是乙個很好的年紀，而且可以無憂無慮的成長，但是因為有很多的補課班和練習本讓他們措手不及，而今天我要和他講的那也是有關於這個補課的話題。
有很多人都說那我不讓孩子補課，不可以嗎？但是還是一直在要求去補課，沒有辦法這個就是因為現在的小孩真的是太捲了，族老前他們可能在從小的時候就學習了很多技能不僅如此甚至已經從一年級到六年級的課程，這就是為什麼現在的孩子如此的聰明，而且很多孩子都特別的早熟有很多東西也是特別的懂得，並且人情世故甚至做得比乙個大人還要好，所以說很多時候補課，這個問題是乙個巨大的社會現象，而不是你，自己乙個人可以改變的。
目前來看的話，一些不太正規的練習班，補課班都已經關閉，但是還是有一些大型的補課機構符合規定，不僅如此還有一些偷偷摸摸在家裡面的也是有可能會有的。這個東西我們都沒有辦法去判定，所以說大環境補課雖然含模得到了乙個好的制止，但是小範圍還是有的。
如果還是兆清單純的喜歡一下興趣，愛好嗎？或者是怎麼樣，其實送孩子去補習啊什麼的都是ok的？但是孩子不太喜歡或者是隻是因為同學們都去了，所以我要去這種情況之下，我真的建議家長和孩子好好聊聊，自己究竟是怎麼想的啊，以及你後期應該去怎麼去管理孩子的時間，他到底想不想去，目前，我們的這個教科書的編纂，其實都是非常有道理的。
在這個年紀學這些東西也是對於他和對於成長這種是比較穩定的。
2樓：社會百態和邊角料
要考慮到校外教育培訓的物件、內容、形式各不相同，目前沒有統一的教學標準，還要建立蘆州符合不同型別校外教育培訓特點的教學服務質量監管體系，明彎譁御確標準要求，加強事前埋巖事中事後的全鏈條監管。
3樓：生活小da人
這個只能靠硬性檔案來進行相關要求，或者是用一些處罰的方式讓機構知難而退。
校外培訓機構如何應對雙減政策
4樓：閆福然
法律分析：1、不再審批新的義務教育端學科類校外培訓機構；
2、現有學科類培訓機構統一登記為非營利性；學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；
3、校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓；
4、 建立培訓內容備案與監督制度，將對培訓材料管理提出要求；在校內，《意見》指出，要進一步減輕學生過重作業負擔，提公升課後服務水平，提高學校教育質量，確保學生在校內學足學好。
法律依據；中華人民共和國義務教育法》 第二條 國家實行九年義務教育制度。 義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。 實施義務教育，不收學費、雜費。
國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
校外培訓機構雙減政策
5樓：湯喜友
法律分析：減輕學生的學習壓力和課外負擔。
法律依據：《教育部2021年工作要點》 22.深化校外培訓機構治理 目標任務：
經過一年的努力，學校教育教學質量進一步提公升，校外培訓機構培訓行為更加清辯信規範，學生過重課外負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，人民群眾教育滿意度進一步提公升。 工作措施：答輪提公升中小學課後服務水平，豐富課後服務內容，灶談滿足學生多種需求，讓學生在校內學足學好。
制訂專門檔案，深化校外培訓機構治理，完善監督管理機制，召開會議部署，切實減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔及家庭經濟負擔。
校外培訓機構 雙減政策
6樓：馮紅峰
根據雙減政策，國家法定節假日，休息日和寒暑假時間段是不可補課的。學生想去校外培訓機構補課，只能夠在週一到週五，並且結束上課的時候要**下不能晚於晚上8點半，線上不能晚於9點鐘。雙減對高中校外培訓影響大。
資料顯示，我國校外培訓行業的總體市場規模約為2萬億元。其中，中小學校外培訓的規模約佔40%。截至2020年底，國內教培企業總數超過300萬家。
作為學校教育的補充，校外培訓在一定程度上滿足了差異化學習的需求，也暴露出諸多亂象，行業近年陷入「矇眼狂奔」的無序競爭。
為整肅校外培訓市場，相關部門今年打出政策組合拳。4月26日，教育部印發《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，將禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容，切實避免「校內減負、校外增負」。
5月21日，**全面深化改革委員會第十九次會議審議通過《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。明確對存在不符合資質、管理混亂、藉機斂財、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。6月1日，新東方、學而思、掌門1對1等15家校外輔導機構，因虛假宣傳、**欺詐等原因，被處以頂格罰款。
6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，將會同有關方面擬訂校外教育培訓(含線上線下)機構設定、人員資質、收費監管等相關標準和制度並監督執行。
21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，教育培訓的服務物件是差異化個體，而非全體學齡兒童。某些機構單純追求規模和體量增長，投錢營銷，忽略課程建設，加劇了自身經營風險。
擴充套件資料]清華大學教育研究院助理教授、博士生導師魏軍認為，政策設計的初衷在於規範校外培訓，使其成為教育生態的積極組成部分。雙減政策對教師影響。
不得佈置機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。
學校課後服務時間原則上不得早於當地下班時間，學校可統籌老師」彈性上下班「。課後服務主要用於輔導學生或開展科普、文體等活動，不得利用課後服務時間講新課。
校外培訓雙減政策
7樓：吳兆陽
法律分析：雙減」政策明確了校內校外兩方面工作重點在校外培訓機構遍地開花的時代，「雙減」政策要落地，絕不能僅僅只顧及到校內的教育方面，而是需要校內校外通盤考慮。從校內方面來說，最重要的無疑是提公升教學質量和服務水平凳逗。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第六條 教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。
國家棗納賣在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、茄慎道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。
國家雙減政策實施，孩子作業少了一半，應該怎麼安排孩子的課餘時間？
個人覺得孩子的作業少了，課餘時間可以充分利用起來。首先，可以多去去圖書館，或者自己買很多書，增加自己的閱讀量，也豐富自己的知識 眼界 以往過多的作業 過密的校外培訓已經把孩子課外閱讀的時間大部分擠佔掉，現在課外閱讀應該被放到乙個特別重要的位置了！第二點，我覺得可以增強鍛鍊，現在的孩子 營養都比較好，...
雙減政策實施孩子的教育應該怎麼辦？
雙減 政策迎來了教育的新時代，孩子們擁有了更多的自由支配時間，這部分時間極大程度地決定著孩子們今後的成長與發展。作為孩子教育的第一責任人，家長應該如何帶領孩子呢？教育不是說教，而是言傳身教，不是灌輸，而是喚醒。如果想養育一個健康的孩子，那麼就和孩子一起鍛鍊吧 如果想培養一個愛讀書的孩子，那就放下手機...
國家教育實施的 雙減 政策，主要目的是什麼？
一 雙減政策的內容。一減義務教育。階段過重作業負擔。一是減少作業總量。通過健全作業管理機制 完善作業管理辦法 合理調控作業結構 建立作業校內公示制度，堅決防止學生書面作業總量過多。二是提高作業質量。通過系統設計符合年齡特點和學習規律 體現素質教育。導向的基礎性作業，佈置分層作業 彈性作業和個性滾巖指...