1樓：匿名使用者
「雙減」政策迎來了教育的新時代，孩子們擁有了更多的自由支配時間，這部分時間極大程度地決定著孩子們今後的成長與發展。作為孩子教育的第一責任人，家長應該如何帶領孩子呢？
教育不是說教，而是言傳身教，不是灌輸，而是喚醒。如果想養育一個健康的孩子，那麼就和孩子一起鍛鍊吧；如果想培養一個愛讀書的孩子，那就放下手機和孩子一起閱讀吧；如果想擁有一個愛勞動的孩子，那就和孩子一起做家務吧；如果想讓孩子做事更加有條理、有效率，那就和孩子一起制定計劃並且努力實施吧；如果想使孩子更加睿智，那就和孩子到生活中、到自然中去探索、思考、發現吧……唯有尊重和把握孩子的自由與閒暇時間，孩子們才能在這段成長時光中學到智慧、享受快樂。
成長，是父母與孩子共同完成的一場修行。「雙減」政策落地，家長首先要克服自己的焦慮，糾正育兒初心之偏、超前學習之偏，重新對教育方法再學習、再認識、再實踐。在講究教育方法之餘，我們還需要多一點真誠有效的溝通，少一點情緒化的指責。
當家庭教育無計可施時，我們不妨多瞭解孩子的內心想法，明確孩子的需求，遵循孩子的身心發展規律，從大處著眼，小處著手。
時代在變，政策在變，唯有責任與努力始終不變。變與不變之間，家長不僅要以不變應萬變來面對時代的變化，還要根據孩子的成長變化轉變教育理念和方法，幫助孩子提升能力。
2樓：放肆失控
只能父母加強教育了。
3樓：小王習題
合理安排自己的學習時間，多跟隨老師的教學步伐學習。
4樓：松谷雲
應該教育他良好習慣。
5樓：匿名使用者
說實話，這減不減都說說的，現在是唯分數論，還能怎樣呢？
6樓：小糊塗
這個需要先讓家長孩子們清楚到底是怎麼回事呢？
雙減政策下，孩子的教育怎麼辦？
7樓：十全小秀才
面對「雙減」政策的落地實施，家長們喜憂參半，既有緩解壓力之感，又有莫名的不安，家長們應該如何應對呢？
1、首先「雙減」不僅是針對機構的政策，更多的要求放在了家庭教育、學校教育以及國家教育。作為家長一定要釐清家庭、學校之間的關係和責任，孩子學科學習的事情，放心交給學校，把更多的時間放在孩子的品德行為習慣上，努力為孩子的健康成長打下基礎。
2、「雙減」政策的落地使「唯分數論」的家長們變得焦慮，認為沒有作業、補習班的加持孩子的成績就會一落千丈。作為家長一定要清楚，真正優秀的學生不是被「壓榨」出來的，激發孩子求知的內驅力，培養孩子的學習習慣才是最重要的。
3、每一個孩子都是獨一無二的，不是隻有學業成績優秀才有前途，父母應該多花心思深入地瞭解孩迅早睜子，讀懂孩子的真正需求，讀懂他的興趣愛好、天賦潛能，幫助孩子找到自己內心畝歲的「火花」。
「雙減」政策的實施，要求家長和學校都要提升教育理念，轉變育人觀念，調整工作思路，豐富教育內涵，加強素質教育，著力把孩子們培養成將來幸福的生活者和祖國的建設者睜念。
8樓：匿名使用者
1、更新教育觀念，正確理解「雙減」
雙減政策的落地，在促進孩子全面發展健康成長遲昌的同時，也讓廣大家長的角色迴歸。因此家長要釐清家庭、學校之間的關係和責任，正確理解「雙減「，更新教育觀念，關注孩子的心理健康和品德行為習慣的培養，督促孩子加強體育運動，為孩子的健康成長打下基礎。
2、高質量陪伴，言傳身教培養習慣。
雙減之後，孩子有了更多的時間和父母相處，父母的日常生活中的一言一行都對孩子起著示範作用，因此父母的言傳身教顯得尤為重要。高質量的陪伴能夠讓孩子體會親子溫情，家長可以陪孩子運動、勞動、看電影、逛書店、參觀博物館、走進大自然。陪孩子欣賞自然之趣，感悟生活之美。
同時對於父母來說陪伴孩子也可以直接提升自身與孩子相處的能力和耐心。除了潛移默化的影響孩子的行為習慣，父母還可以在與孩子的相處中重點培養孩子的學習習慣，良好的學習習慣包含責任心、主動性、自制力以及時間管理能力等，家長在教育陪伴中要懂得一一滲透。比如讓孩子明白自己的事情需要自己承擔完成、限碼山扒時完成家庭小勞動、老師課堂布置的作業主動完成後才可以看電視等方式都可以培養孩子的這些習慣。
3、關注成長，尊重天賦。
雙減就是督促家長除了孩子的成績，家長還應該關注孩子的身體健康、心理狀態、行為習慣和幸福感。每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的獨特天賦和特長，作為家長不是一味地按照統一的模式，按照唯一的分數標準把他們培養成同一個模子出來的人，應該更多地尊重孩子的天賦發展，給予更好的助力。
4、合理安排課後時間。
家長要根據孩子自身情況幫助孩子養成良好的生活習慣、作息規律。合理安排學習時間，唯碧規劃在校期間的學習任務，制定好學習計劃，對於學生在校學習的知識點進行鞏固加強理解。
9樓：匿名使用者
作為家長，我認為應做好四件事：
一是親子閱讀。閱讀應該是青少年成長的基本樣態。閱讀的興趣不是天生，也不是一蹴而就，需要我們用心培養。
親子閱讀，就是與孩子一起閱讀。通過閱讀前的選擇，閱讀時的默契，閱讀後的交談，不僅能有效培養孩子的閱讀興趣，鍛鍊他們的口才與表述能力，拓寬他們的眼界，更重要的是親情的培育和良好情操、道德觀的養成，那種來自心靈上交流的震撼！
二是生活實踐。知識歷譁要轉化成素養，必須要通過實踐這個媒介。說通俗一些，就是知識運用。
它意味著每個人面對複雜生活問題情境時，要知道如何運用知識解決問題，只有在真實的社會生活和實踐情境之時，孩子們所獲得的才則爛襲會是深度知識而非淺層知識。
三是習慣養成。英國作家薩克雷說：「播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。
」孩子的學習成績是否優秀取決於孩子學習習慣、思維方式，取決於學習的主動性和自覺性。千萬不要漠視課前預習的習慣、帶問題思考的習慣、反思的習慣、傾聽的習慣、閱讀的習慣、守時的習慣、寫字孫兄的習慣等等，只有把高效能的習慣堅持下來才意味著踏上了成功的快車。
四是充足睡眠。有一個孩子曾這樣給我說：雙休日，我不是在補習班上課，就是在前往補習班的路上。
其中的不滿和無奈無以言表。太多屬於孩子的時間已經被家長「幫」著安排了。所以，在「雙減」之後，請把多出來的本屬於孩子的時間歸還給孩子，讓孩子自己安排，讓他們有充分的遊戲、體育鍛煉和睡覺的時間。
10樓：網友
雙減是好事情。
家長要在孩子的教育培養上多傾注精力，從小培養好孩子的學習州灶念習慣，培養孩子對學習的辯雹熱情，以及持之以恆的態度。只要孩子不笨，未來可冊困期。
11樓：百潔雨刮片
主動開展自主學習，雙減後學生有了大量課餘時間，學生可以自主規劃，進行閱讀。
12樓：王軍
耐心教育，讓孩子努力學習，養成好習慣，有理想。
13樓：小龍
樹立正確人生觀和價值觀 改變觀念 讓孩子選擇自己目標去努力就可以。
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