文言文，答得好加懸賞
1樓：龐貝廢墟
一，1.之：代詞，指代前面提到的事2之：的3之：賓語前置的標誌4之：到。。。去。
2，4a然則：既然這樣。。。那麼。。豈：難道。
b材：資質。
c限：侷限。
二，1，思想家，教育家，文學家，孔子。
2按順序為：房屋，安家，嬉戲，離開，又搬家，等到，最終3，這並不是我住在這的原因。
4為了給孟子創造乙個好的學習環境三。
2樓：寂寂湯時雨
我的時間不多，先給你解決最後一項吧。
1小人長慼慼。
2年年歲歲花相似。
3人至察則無徒。
4細惡雖無近禍， 而不可不去也。
5總把西湖比西子。
3樓：源走天涯
都會，這題水平很低。但是懸賞太低了，要大很多字，不值。
4樓：網友
這是幾年級的？我倒是會點，但你的內容太多，懶得打字。。。
文言文應該怎麼寫，好的會追加懸賞，快快。
5樓：你好
要學好文言文，就要多做這方面的題目或者多看一些文言文方面的書，多翻譯一些文言篇目和故事，從而提高文言水平。文言文教學是語文教學的重要組成部分，文言文試題是高考的重頭戲，有的同學經常會問，平時如何學好文言文才不至於在高考中失分呢？我認為能注意以下幾點，學好文言文、提公升高考的命中率就沒什麼問題了。
第一，要有相關的歷史知識。常言說，文史不分家。每個人都是生活在乙個時代裡的，這個時代的政治、經濟、文化等必定會對他產生影響。
所以，我們只有瞭解了這個人所處的時代，才能瞭解他的作品的內涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王「內惑於鄭袖，外欺於張儀」，先疏遠屈原，後把他流放汨羅江，使其改革之志不能實現，投江而死。瞭解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。
第二，具備相關的文化常識。中國古代文化博大精深，內涵豐富，並且有許多內容隨著歷史的發展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，曆法和刑法，古籍註釋體例等八個方面所涉及的內容，古今有很大的差別。
這些內容雖然不需要學生全部掌握，但平時學習中遇到的也應積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時呼叫。 第三，學會以「今人之心，度古人之腹」。我們生活在當今社會，面對災難，會團結一心，眾志成城；面對醜惡，會抨擊、鞭撻；我們會同心抵禦外辱。
其實這種思想感情是一脈相承的。面對外辱，文天祥寫下：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，面對百姓的困苦，杜甫寫下了：
朱門酒肉臭，路有凍死骨」，所以我們在學習古文時，應善於把古人和今人的情感放在一起對比聯想，從而揣摩古人的思想，準確的理解文言文所反映的實質。 第四，把握課本，紮實文言文基礎。平時的文言文學習，一定要熟練掌握課本中所出現的知識點：
字音，包括多音字和異讀字。②詞義，包括古今異義、一詞多義、詞類活用。③文言句式，包括特殊句式和文言複句。
第五，在學習一篇文言文中應做到如下幾點：首先，整體把握文章，理解文章的主要內容；其次，在整體把握課文上落實對段的理解；再次，在具體的語言環境中，聯絡上下文進一步理解詞句；最後，在前三個條件的基礎上，進一步理解文章的深層含義。總之，平時的學習能做到以上幾點就會為高考打下堅實的基礎。
6樓：泉水叮咚人家
多背文言文，記住古今字詞的意思，找語感，文言文自然信手拈來！
主要還是文言文基礎要好，功底要紮實。其次還要多運用，掌握各種句式特點，仔細揣摩字詞，多練習，做到舉一反三，融匯貫通。
7樓：紅粉芙蓉
凡為文者，必起題之。若此無題，孰能為之？
首則破題，再則伸義；繼而抒懷，續而歌功。
凡此不一，略無所同。默誦細品，漸入佳境。
8樓：果蜜蛋撻
用文言詞彙啊！多看看四大名著就會了！
跪求快快有懸賞 文言文
9樓：網友
c，益，都是更加的意思，遞進關係。
堅持大義，知社會的弊端，並親自為之。
比衣物、權力還重要的精神節操。今天依然要堅持這個「義」
10樓：網友
1 a 為： 幹 做| 為：所做的事b 是： 這 | 是：判斷詞 是d 予： 給 | 予：我。
答案 c 益 更 更加。
2： 墨子的可貴之處在於「獨自苦而為義」，就是刻苦自勵，做並堅持合乎道義之事。
同時，墨子還善於說理，取類譬喻，說服力強，道理說得深入淺出3： 文中的「義」，應該是指正義，合乎道義的事。我們今天仍然要堅持這樣的「義」，尤其是今天 重「利」之風日盛的環境下，傳統的道德風尚，先賢以天下為己任的精神，甚至捨生取義的慷慨，都是我們應該堅持並發揚光大的。
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