1樓：一笑憶傾城喲
在孩子之間過度的對比，其實就會被稱之為攀比，那麼這種攀比的話，也可能會讓孩子在成長過程當中走上歧途。但事實上，在孩子之間，如果能夠進行適當的對比，其實是能夠讓孩子有一定的進步的。那家長又應該如何為孩子去把握這乙個對比的度呢？
首先，我們在教育孩子的時候，一定要明白適當的對比，才能夠促進孩子的進步，如果說過度的話，反而會引起孩子成長過程當中的一些問題。而且這些對比如果一旦牽扯到物質方面的話，也鏈返很有可能會讓家長都非常的頭疼，所以我們在教育孩子的過程當中，應該儘可能把這些對比縮小在學習範圍當中。而且我們不要一味的讓孩子進行對比，在他取得了一點小成就的時候，我們應該要給她一點鼓勵。
如果我們在這些事情上非常具有目的性的去完成，去讓孩子進步的話，反而會成為了束縛
而且在這個對比的過程當中，家長也應該學會去教育孩子，不要過度的去糾結，在這乙個對比當中。如果說我們沒能夠在這乙個對比當中獲勝的話，也不要認為自己就非常的差，或者是感到非常的沮喪。而且家長在這個時候也應該要鼓勵孩子，其實這也是在幫助他把握好與他人進行對比的度。
有的時候孩子他可能不明白這乙個標準在**，但是家長是可以幫助孩子去把握這個度的。如果孩子陷入在對比的這個圈子當中的話，我們也要及時的把他拉出來，告訴他沒有必要一味對他棚正飢人進行對比，因為我們要讓他別人進行對比的時候，其實最重要的是把別人當做自己的目標罷了。
但是我們在把別人當成自己目標，與他人進行對比的時候，我們最重要的是通過與他人的對比，然後發現自身的不足，才能夠更好的去改進自身的缺陷。同時，在學習的過程當中，我們也能夠去及時調整自己的學習方法和方式，所以學會與他人進行適當對比的話，也是能夠幫助孩子進一步的發展。與他人進行對比的最終目標，其實也是讓孩子清賀在這個過程當中得到進步，而不是讓他超過別人，當然如果他能夠超過對方的話，這也是乙個最好的結果。
但是如果他在這個過程當中已經得了進步的話，那麼他是否能夠超過對方，也不再那麼重要。有的時候我們沒有必要把這個對比看的太重要，更重要的是，看孩子的這個過程當中如何進步，如何鍛鍊自己。
2樓：一杯之量
學會與他人進行適當的對比，更能讓孩子發睜橘展更好，對比之後就能發現一局早絕些不足之處，更能有目標的去改進，去學習，對比之後更容桐姿易找到差距。
3樓：無能為力大蒜
我覺得是能夠讓孩子發展，因為這能夠激起孩子的勝負欲，能夠讓孩子在心裡面燃起想要發展的慾望。
4樓：小美美學姐
能讓孩子發展，因為適當的和別帆悉人進行肆轎滲對比之後，孩子也會認裂脊識到自己的不足，所以就可以改變自己的一些缺點。
如何讓孩子學會與別人比較呢？
5樓：網友
培養孩子的自信心。讓孩子認識到自己的優點和長處，並且明白每個人都有自己的優點和不足之處，不需要與別人攀比。家長可以多鼓勵孩子，認可他們的成就和進步。
培養孩子的獨立思考能力。教育孩子要獨立思考，不要隨意跟從別人的意見和行為。家長可以與孩子一起**問題，幫助他們分析和解決問題，讓孩子學會獨立思考和做決策。
培養孩子正確的價值觀。告訴孩子，金錢並不是衡量乙個人成功和幸福的唯一標準，我們應該注重自己內在的成長和進步，而不是與別人攀比。家長可以多與孩子交流，讓他們瞭解社會上的不同價值觀，並引導他們形成正確的價值觀。
給孩子樹立正確的消費觀念。讓孩子明白花錢需要謹慎，教育他們如何理滾和春智消費，不要盲目跟從別人的消費行為。家長可以讓孩子參與家庭預算和支出，讓他們瞭解金錢大耐的價值和花費。
鼓勵孩子參加志願活動。讓孩子參與志願活動可以培養他們的同理心和社會責任感，讓他們認識到與他人分享、關心他人的重要性，進而理解攀比是沒有意義的。
總之，培養孩子正確的人生觀和價值觀，幫助他們形成獨立、理性的思棚宴考和行為方式，這樣孩子才能避免與別人攀比。
如何引導孩子正確的與人比較呢？
6樓：帳號已登出
1、正確對待孩子的攀比。
大人們要把握孩子攀比心理發展到什麼程度，適時給予鼓勵，保護童心。年輕父母不要過分疼愛子女，防止出現攀比慣性。
大人們要從自身做起，從小培養幼兒正確的人生觀、價值觀。運用合理的方法來處理攀比問題。
2、反散瞎攀比。
孩子們在攀比的時候，最典型的理論就是「別人都有，所以我也應該有。」對付這樣的孩子，比較快速生效的辦法是實行反攀比。比如：小明雖然有新書包，可是巨集掘正你有新的滑冰鞋啊……
3、改變攀比興奮點。
孩子有攀比的心理，說明孩子的內心有競爭的傾向或意識，想達到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進心理，改變孩子攀比吃穿、消費的傾向，引導孩子在學習、才能、毅力、良好習慣方面進行攀比。比如：
當孩子埋怨老師經常表揚某同學時，父母可以和孩子蔽悔一起研究，列出這個同學的優點，讓孩子暗中努力和同學比一比，看能否超過他。
4、把攀比變成動力。
當孩子攀比時，父母可以告訴孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力，去實現攀比的條件，從而巧妙地將攀比變成動力。如：孩子跟別人攀比四驅車的數量和檔次，父母就可以鼓勵孩子積攢零花錢自己購買四驅車，或者進一步引導孩子查詢資料、購買四驅車零件進行組裝，從而形成節約的意識，養成動手動腦、發明創造的良好行為習慣。
5、縱向攀比。
不妨多鼓勵孩子自己和自己比。例如，讓孩子今天和昨天比，這個月和上個月比，本學期和上一學期比。在特殊的攀比中，孩子會經常看到自己的進步，原來不會的拼音現在都會了，原來不認識的字現在都認識了，原來不懂的道理漸漸地懂了。
適當的比較可以讓孩子更優秀，但為何兄弟間不能做比較？
7樓：北賦公尺買朋
很多父母在教育自己孩子的同時，總是容易拿自己的孩子跟別人攀比，甚至覺得別人的孩子更優秀。
但父母之所以想要比較式育兒，有兩個原因：激勵孩子進步。
很多父母採用比較式育兒，是希望自己的孩子能夠努力能夠奮發，他們能夠通過跟別人作比較找到自己的缺點加以改正，同時還能積極向優秀的人努力。
父母的出發點是好的，他們想要自己的孩子上進，好好學習，但這種方式卻對一些孩子來說非常不友好。
滿足自己的虛榮心。
很多父母採用比較式育兒，是為了滿足自己的好奇心。他們在日常生活中希望自己的孩子能夠變得很優秀，所以他們就想要通過跟別人對比，讓別人看出自己孩子的優秀。
同時還能讓別人誇讚自己一波。但這樣的方式卻會對孩子造成一定的傷害。
父母採用比較式育兒的原因很簡單，但是對於孩子來說，他們並不希望自己的父母採用這種方式。
因為這會對他們造成三大傷害：讓孩子缺乏自信心。
父母採用比較式育兒，會讓孩子的自信心嚴重缺乏。很多孩子在看到別人更優秀，並且父母還一直誇讚別人的孩子，這會讓孩子感覺到十分挫折，他們會感覺自己很失敗。
所以這樣的方式並不能很好地激勵到孩子，反而會讓孩子喪失自信心。
會讓孩子變得很難管教。
父母採用比較式育兒，會讓孩子覺得他們就是比較喜歡更優秀的孩子。對於孩子來說他們並不能很好地體會到父母的用心，反而會讓孩子感覺到父母不愛他們，只喜歡成績。
所以孩子就會慢慢地不願意讓父母管教，他們會變得越來越難管教。
會讓孩子與父母的關係出現裂痕。
父母的這種對比式激勵，會讓孩子覺得父母是在乎自己的成績，會讓父母覺得孩子不夠優秀。
長此以往，父母與孩子之間的關係將會愈發變差，甚至父母與孩子之間慢慢出現裂痕，不利於雙方建立和諧的親子關係。
8樓：小溪獨僻
如果兄弟間作比較，會讓乙個對另外乙個產生敵意，不利於兩個人的感情，會覺得對方的出現完全剝奪了父母對自己的愛，變得不愛搭理對方，兄弟間就應該和睦相處，所以要儘可能的不要拿來比較。
9樓：網友
因為兄弟是同乙個媽媽，小孩子都是特別害怕媽媽不愛他，所以兩兄弟是不可以比較的，總會有一方受到傷害。
10樓：魚與魚塘
因為會影響感情，兄弟做比較會導致相互嫉妒，相互怨恨。
如何教孩子學會與人交往？如何讓孩子學會與人交往
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怎麼學會與顧客拉家常呢？
首先不能太刻意找話茬，見面時主動寒暄，談話主要圍繞行業的領域，要有自己的獨到見解，關鍵是人家跟咱聊天，能聊出實質內容。其次沒有足夠的理由不要反駁對方的觀點。向客戶推銷時，一定要先拉近距離。不要開門冊悶橡見山的介紹自己的產品，可以先和他聊聊客戶手中的活，或是周圍的環境，讓客戶對自己沒有警戒之心的時候，...
學會欣賞他人有什麼作用和意義，學會欣賞他人有什麼作用和意義
1.對他人，這是一種尊重 信任 理解和寬容 2.對自己，這是一種培養自身修養的祕密 3.對社會，有助於協調人際關係，促進社會和諧發展。在以後的交往中不會總跟別人吵架 學會欣賞他人有什麼作用和意義 概人性的弱點就是佔有，而一旦擁有了就忽略了欣賞。比如你愛著的人，人們往往習慣於想擁有她，包括她的思想 情...