1樓：坑爹啊牛人
接著，王老師上場了。只見王老師掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩穩地落在了王老師的腳上。乙個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯著上下翻飛的毽子，胸前的工作牌一晃一擺的。
王老師的毽子幾次碰到了它，都差點沒接住。可是王老師卻「轉危為安」，兩次把毽子救了起來。當她踢到了五十個以後，王老師的臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，王老師踢到七十乙個以後，高興地笑了。
可正當她得意的時候，毽子被她踢到了水池邊，王老師想去救，可惜為時已晚，結果沒救著。不過王老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。
關於小學二年級的一篇關愛他人的作文，，速度！！！！！！！！！！！！
2樓：網友
關愛別人，從身邊做起。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！」這句歌詞說的好，光靠乙個人的力量，很多事情都完不成的。比如去年汶川大**，如果光靠乙個人捐錢、捐物是毫無作用的。
同樣在這個世界上，光靠乙個人去關愛別人，整個地球就都會變得冷冷清清。
在2002年的乙個冬天，小區花園裡新搬來一戶人家。那家人乙個個都穿著不是很保暖的衣服，最引我注目的是那戶人家的小孩，大概跟我差不多同齡，這個小孩叫楊西雅。她的臉被刺骨的寒風吹的煞白、吹的冰涼冰涼的，感覺不到一絲的暖氣。
楊西雅的身上穿著露棉花、破爛不堪、很舊的一件小棉襖。她的站立之處正是風颳的最大的地方，她站在那裡，兩條細細的小腿一直在發抖。很顯然她們家比較貧窮。
到了夜晚，我們幾個小夥伴照例下到樓下去玩。楊西雅看見我們在樓下玩，她也跟著我們下來了。「我可不可以跟你們一起玩遊戲呢？
楊西雅害羞地問。還沒有等我們反應過來，乙個熱心又急性子的夥伴爽快地答應了。於是我們就一起玩了起來。
那天夜裡，烏雲密佈，天空中看不見月亮和星星，可以說是「伸手不見五指」。乙個叫陳思雅的夥伴頭望著天空自言自語到：「看來很快就要刮颱風了。
陳思雅突然冷不丁地說了這樣一句話，把我們正津津有味玩著遊戲的小夥伴都嚇了一大跳，但我們都沒有把陳思雅的話放在心上，因為畢竟是這麼小的孩子嘛，怎麼可能會有先知呢！
我們正玩的起勁呢，突然，一陣狂風吹來。因為我們都穿著暖暖的棉襖，所以只有楊西雅乙個人哆嗦。陳思雅看不過去了，心想：
楊西雅家裡好像很窮似的，好像沒有錢買棉襖，嗯我要幫助她，見死不救可不是我陳思雅的風格。正想著，陳思雅把楊西雅的手牢牢牽住，把她牽回了家。從自己的衣櫃裡拿出了一件嶄新的、很保暖的棉襖，毫不猶豫地遞給了並幫她穿上了這件暖暖的棉襖。
現在楊西雅是穿在身上，暖在心裡。
啪嗒！」一聲楊西雅的一顆眼淚從眼眶裡掉了出來。陳思雅望著楊西雅沉默了。
接著又是一連串的「啪嗒……」幾聲過後，陳思雅這才明白這是感激的淚水。楊西雅開心的笑了，陳思雅望著她，嘴角隱約閃現出一絲的笑容。到了第二天早上，陽光明媚，幾個小夥伴在一起幸福快樂地笑了。
是啊！關愛別人是一種美德，你也會開心，被關愛的人也會開心。
求關於關愛他人的作文！！！
3樓：網友
愛在小區裡盪漾。
有一首歌唱道：「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」在生活中，處處都會洋溢著人與人互幫互助的場面。有時候，一種微笑，乙個問候，一次伸出援手，都會使別人充滿信心和勇氣，讓世界更美好。
在我生活的社群裡，總是能看到鄰居之間互相關愛的情景，在電梯裡，在樓道上，在小區的小巷裡……有時候看到老人扛很重的公尺，就有人不由自主地提出幫忙；遇到小朋友摔倒了，會有人身不由己地扶起小朋友，並關切地問：「小朋友，你沒事吧？」我就是在這樣溫馨的環境下茁壯成長，逐漸也被耳濡目染了。
其中鄰居幫助我的一件事情令我至今都印象深刻。
記得有一次，已是傍晚時分，太陽露出了最後一絲笑臉。我下樓做了運動，當我拖著疲憊不堪的身體回到家門口，聲嘶力竭地大喊：「媽媽開門！
話音剛落，屋內卻沒有傳來媽媽過來開門的腳步聲，而是鴉雀無聲 ，我一連喊了好幾聲，都沒有人聽見。突然，一聲開門聲吸引了我，我扭頭一看，看見鄰居和藹可親地問道：「小朋友，出什麼事了，有什麼需要幫忙的嗎？
鄰居的話令我心頭一震，我心想：「我把事實說給鄰居聽吧，說不定他能幫到我呢！」於是我焦急不安地說：
我下去運動，回來之後媽媽不在家，不知道她去哪兒了。」鄰居聽後馬上對我說：「不要怕，要不你先到我家裡打乙個**給媽媽，她很快就會回來的。
我在鄰居的熱情招待下進了屋，他開啟冰箱，拿出食物和水果給我吃，並按照我說給他的**號碼打通了我媽媽的**。沒過多久，媽媽就出現在我面前，她感激地對鄰居說：「謝謝您的幫忙！
我這才知道，原來媽媽是去商場購物才不在家。我終於又回到了溫暖的家。
愛因斯坦曾經說過：「對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。」是啊，如果每個人都做到關心和幫助他人，那我們的小區不是就可以永遠都盪漾著關愛嗎？
4樓：匿名使用者
你要關愛誰？怎樣關愛？
作文《快樂》急急急急！！
5樓：網友
自己寫吧，這裡打字太花時間了。
6樓：網友
燃燒生命的火種。
三年前「汶川大**，大地痙攣，山崩地裂的情景還讓我們記憶猶新。三年後的重建工作，牽動著全國人民的心，也牽動著我們岱山實驗學校全體師生的心。於是，我們與紅光學校結成了對子。
因此，我校決定為災區孩子送去「一片愛心」——舉行捐款活動。
活動即將開始了，我們全班迅速排好了隊，便到了操場。在我耳畔迴盪的是那首《愛的奉獻》，映入我眼簾的是，操場上放著七個相同的愛心捐款箱，那紅色的包裝外還貼上著「愛心捐款箱」這六個字，我情不自禁地看了看手中攥著的錢，真想迫不及待地放入捐款箱中，讓它插上翅膀，變成小天使，把祝福帶給災區的小朋友們。
同學們，愛心捐款活動現在開始。」校長洪亮的聲音剛落，我猛的回過神來，捐款活動開始啦！同學們都很有秩序，把手裡攥著的錢整得工工整整，然後輕輕放入捐款箱內。
再讓我們轉移視線，目光投向我們敬愛的老師，她們心裡默默祈禱著，災區的孩子生活得好一些。
輪到我了，我也像同學們那樣，把錢疊得工工整整，走上去，將錢小心翼翼地投入捐款箱內，我在心裡默默祈禱，希望我們今天所做的微薄之力，能為那裡的小朋友帶去乙份快樂。這僅僅是錢嗎？不，不是的，這是我們的愛心，這是我們的友誼，這是我們的期待，這更是我們那迫切希望災區孩子過上幸福生活的美好。
只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間！」是啊，世界上充滿了愛，這如同生命的火種，必將一代一代傳下去。我走在操場上，覺得天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛，相信明天，四川一定會更美好，更加璀璨！
7樓：網友
不知道？不如你告訴我吧！！！
作文 快樂的除夕，急急急急急急啊
過年了，家家戶戶多貼上了新對聯，掛起了紅燈籠，到處一派洋洋喜氣的新景象。我盼望的日子終於到了，因為過年可以吃大餐，穿新衣，還可以拿紅包哦。今天爸爸一大早就去買菜了，媽媽也一早就忙裡忙外。到了下午爸爸就開始燒起了各種各樣的菜。晚上開始吃飯了桌上擺滿了各種各樣的菜餚 有一隻大龍蝦，一隻我從來沒見過的大螃...
《快樂王子》閱讀理解急急急急急急急急
1.快樂王子很無私，作者塑造了一個無私博愛的形象，表達了自己對美好人性的嚮往，也專諷刺了當時屬社會上的世態炎涼。2.當我還有顆人類的心臟，我並不知道眼淚是什麼東西，我住在逍遙的王宮裡，那是個哀愁無法進去的地方。我可以愛你嗎？你願意跟我走嗎？3.我認為值得。能夠為了自己的心願，即使是死去又有什麼關係。...
作文！！急急急急急急謝謝，作文！！急急急急急急！！！謝謝！
隨著科學技術的發展，人與人之間的交流變得更加方便快捷。我們常形象的稱 現代資訊縮短了我和遠方朋友的距離。其實我和朋友之間的距離並未縮短，所謂的縮短指的是與他人的聯絡更加方便快捷。傳統的資訊傳輸方式一般是信件郵件，在古代時就有口信和書信兩種型別的信。有一句詩是這樣寫的 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。...