1樓：檸檬心理
自我安撫的步驟方法閉上眼睛轉動眼球。閉上眼睛，抬頭保持極力向上看的樣子，現今深呼吸，保持眼睛向上。看到眉骨的最高點，保持這個狀態10-15秒，欣然接受此刻的任何感受呼吸，同樣眼睛放鬆，感受這個放鬆延伸至身體其他部位。
自我安撫需要過程隨著年齡的增長，孩子的自我意識也會不斷地增強，當孩子哭鬧時拒絕父母的安撫伏虛歲，其實就是他們在嘗試自我安撫的過程。
哭鬧是孩子表達情感和宣洩情緒的最直接方式，此時的他們認知尚淺，唯有通過這樣的方式，來引起父母或周邊人的關注。
因為有些父母不太瞭解，當自己的安撫被孩子拒絕之後，還硬是要上前安撫，有的還會給孩子灌輸一些大道理。
其實這樣做的結果往往都是反向的，孩子不但譽搏沒有被你的大道理所打動，反而鬧得更兇、哭得更烈，如果我們能在看到孩子鬧騰、哭泣缺睜覺得煩時，首先平復和調整下自己的心情。
2樓：姚姚
孩子發脾氣、哭鬧首先讓家長進行宣教和行為的**兩方面，應該讓孩子家長了解情緒和調控發展的過程。隨著兒童年齡的增加，要逐漸告訴他們學會用正確的方式，表型純團達自己的情緒，另外父母應該根據兒童的年齡，學會適當等待和情緒的調控辦褲稿法。
當症狀嚴重時可進行暫時隔離法的行為**，但是實施該辦法時必須注意，一定不能在孩子脾氣爆發到一定的階段，放棄並滿足孩子的要求，這樣會更加進一步的強化其行為。其實這種行為，簡言之就是家長給慣出來的，如果繼續慣下去，這種行為是不可能改的。多半是由於過分的溺愛，孩子開始發脾氣、暴怒，為了滿足他的要求緩解這種情況，以立即就滿足他的要求，管它合理不合理。
但是久而久之，孩子以為只有這樣才能得到滿意和達到要求，所以就形成了這種壞脾氣。
在**中一定要堅持下去，不要放棄，否則就會更一步強化他這種行為的發生。因此要對孩子實行暫時的隔離法，可能卜橘會出現一過性的情緒爆發，這一行為的糾正比較適合2-6歲的孩子。兒童發脾氣時，將他放在設定簡單與外界沒有聯絡的隔離室或空房子當中，讓他待數分鐘，症狀消失15秒鐘左右即可解除隔離。
兒童症狀減輕時應當採取正性的強化的**，比如讚賞、表揚，鞏固良好的行為。越是年齡小的孩子，正性強化的反饋需要越及時，所以根據孩子的情況，也就是不要太慣著他，再慣下去這個脾氣就不會改的。
3樓：溫暖情感心語
孩子葡萄是比較正常的，父母一定要有耐心，不要總是跟他講道理。因為他還比較小。多去轉移他的注意力。
想要輕鬆讓孩子止住哭鬧，父母只需要怎麼做，有什麼影響？
4樓：大寶二寶的美少女媽媽
抱起來多多安撫，想要孩子止住哭鬧，父母需要把孩子抱起來，用語言安撫，告訴孩子爸爸媽媽在他身邊。
5樓：王祿
首先明白孩子為什麼哭，如果是不合理要求的等孩子自己哭完之後進行調解疏導，不可縱容孩子的不合理性要求，對父母以後教育孩子也有很好地影響。
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