1樓：不說再見
我們應該認真對待疫情期間的健康問題，採取有效的預防措施，加強個人衛生，多吃新鮮雀和蔬菜水果，加強鍛鍊，保持身體健康，定期檢查，及時發現疾病，避免接觸病毒，如果有大脊症狀，及時就滾歲滲醫，避免過度焦慮，保持心理健康。同時，要關注社會上的疫情發展，及時瞭解有關政策，做好防護，積極配合**的防疫工作，共同抗擊疫情。
2樓：江西生物製品
大家應該正確看待疫情，加強自身防護，主動做好自身防護措施。關注身邊老人及小孩的日常防護工作！
怎樣正確看待當前的疫情？
3樓：惠企百科
首先我們要從自己做起上學放學都要佩戴好口罩，勤洗手，多運動！只要自己不被病毒感染就是對國家的支援了，其次週末做好防護可以在公園或學校門口做宣傳，提醒大家注意個人防護知識等等都是在為社會做貢獻！
1、保持健康生活方式，做好個人清潔衛生。
在疫情期間遵照少出門，戴口罩，勤洗手的原則，主動隔離，保持個人和居家的清潔衛生。要保持作息規律，保證睡眠時間。
合理膳食均衡營養，增強自己的免疫力和抗病毒能力。
2、坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。
在疫情壓力下，同學們可能會出現焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應激事件的正常心理反應，是機體自我保護的體現，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學們不必過於敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調節。
3、科學看待疫情防控。
學習情緒調整方法。
通過官方渠道瞭解防疫資訊、有關科學知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學會一些簡單的心理調節方法，如「深呼吸放鬆法」「肌肉放鬆法」等來維護情緒穩定，也可以通過運動、**、傾訴來轉移注意力，增加積極體驗。
4、開展室內鍛鍊活動，保持良好身體狀態。
結合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的汪坦室內運動，如進螞旁行墊上俯臥撐、仰臥起坐。
平板支撐，還可以跳健身操、轉呼啦圈、踢毽子等。適當的運動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，並且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。
5、密切親友互動交流，做到隔離不隔心。
在家裡可以利用**、簡訊、微信等線上溝通平臺與同學交流、與親友保持聯絡。相互鼓勵與支援不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰勝疫情的信心，困物桐並增進彼此的情誼。
如何正確對待這次疫情？
4樓：江湖神經
作為疫情期間的大學生，我覺得應該有以下幾點應該注意：
首先，要積極配合學校防疫要求。已經返校的同學要自覺遵守校園防控規定，在校期間要做好個人防護，保持良好的個人衛生和生活習慣。自覺少聚集、勤洗手、勤通風、戴口罩等等。
未返校的同學也要在家注意防護，不能在未虛敬經報備和未經批准的前提下私自返校。按照當地疫情防控。
需求出行等等。
其次，我們要保持陽光和平的心態，做科學理性戰疫的倡導者。不信謠、不傳謠、不造謠，及時關注官方權威**釋出的疫情防控資訊。不恐慌、不輕視，理性看待疫情，積極樂觀，團結一心共同抗擊疫情。
同時，我們要履行疫情防控義務，配合學校開展各項排查、資訊填報、隔離或醫學觀察轉運工作。保持我們良好健康的陽光心態，不過度緊張與焦慮，時刻關注自我身心健康。
再有，我們要勇於投身志願服務。儘自己所能，擔責任、盡責任，在做好自身防護的前提下，踐行志願服務精神。
積極參加疫情防控志願服務，展示新時代青年學生的使命擔猛廳當。
最後，我們要明確自身使命，努力學習，使疫情枝譽隱對自身影響降到最低。在疫情期間，我們要科學合理規劃好學習生活，以飽滿的精神狀態履行自己的學習任務，尤其是因疫情無法返校的同學們，在家要按質按量完成學習任務，努力鑽研學業，精進專業，提公升自我。
疫情防控，人人有責。讓我們遵規守紀，從我做起，全力以赴，共克時艱，讓我們攜手共同打贏疫情防控攻堅戰，一起守護來之不易的防控結果。讓我們行動起來，抵青春之志、擔抗疫之責。
願疫情早日消退，願一切恢復如初。
如何正確看待疫情
5樓：裟棠梧桐
一場疫情的到來，讓很多的家庭受到了前所未有的災難，也讓不少學生無法正常上課。好在疫情散去，學生們終於慢慢地返回了校園。那麼，作為大學生如何正確看待疫情呢？
1、個人防護很重要。
在疫情面前，每個人都是平等的，誰都沒有優待，所以我們應該學會做好個人防護，要有好的生活方式和習慣。
2、增強鍛鍊有必要。
在要提公升自己的免疫力，杜絕新冠肺炎的侵襲，除了做好個人防護外，還應增強體育鍛煉，令自己的身體免疫力有所提高。
3、要做好心理輔導。
在面對疫情時，每個人的心理都會發生重大的改變，此時如若心理調節不到位的話，恐怕會影響身心健康的發展，故而需要及時做好心理輔導，做個勇擔當、善作為的人。
4、辦法總比困難多。
面對突如其來的一場疫情，我們不應膽怯，出現問題的時候，而應該想辦法去解決問題，要做到「辦法總比困難多」。我們的前輩，尤其是各個醫務工作者，給我們做了很好的榜樣。
5、要做到勤學奮進。
在困難面前，並非單單有勇氣就能解決問題，還要有一定的知識和環境，才能助力我們更好地戰勝困難。所以我們當前，應該勤學奮進，讓自己擁有睿智的頭腦，掌握更多的技術或知識，以便在未來戰勝不可知的苦難。
6、要做到愛國奉獻。
一場疫情，讓我們的愛國情懷空前高漲，恰是有了泱泱大國，有了國家的擔當，才有我們的未來。所以，我們應努力做個愛國奉獻的踐行者，與時代共進。
6樓：罐裝
每一段偉大的路上最初都鋪滿荊棘，每乙個先賢都曾被視為移山的愚公，古諺有云"只有通往地獄的路，才鋪滿善意的鮮花"，困難難道不是抵達夢想的必由之路嗎？ 我無堅不摧，也無所不能。
7樓：曾經的傻孩子
以科學的方法、客觀的視角、樂觀的心態去看待和麵對疫情。
8樓：沒特色啊
成長過程，愛講衛生就行。
如何正確看待疫情
9樓：玉函幽夢
1.恐慌焦慮：面對疫病肆虐的新聞十分擔心，緊張恐懼，過分擔心自己和家人的身體狀況，一旦身體不適就聯絡新冠肺炎；擔心學校延期、網路教育可能影響正常學業，有可能導致畢業延期、就業延期。
白天太緊張了，不想學習，晚上又浪費時間，產生罪惡的體驗。
2.抑鬱症絕望：因為疫病感覺人生無常，對生活失沒孫去信心，對渣察灶一切都失去興趣。
擔心自己和家人生病，擔心「萬一感染了就麻煩了」，感覺自己和家人不能生活。自己和家人有明顯的症狀，擔心治不好而絕望地崩潰了。
3.身體症狀：雖然出現了奇怪的突發性頭痛、呼吸困難、腸胃不適等身體化症狀，但經過各種物理檢查也沒有發現異常的變化。
4.行為問題。家庭生活不規律，黑白顛倒，食慾不好。
不能進行離線社交活動，青少年比較偏遠，容易沉迷於**社交。過度依賴電子**獲取如扮流行病資訊，沉迷於網路**，沉迷於網路遊戲，影響學習，影響睡眠。
5.家庭問題。長期在家生活，由於觀念、工作和行為的不同，青少年和父母容易矛盾，容易引起家庭關係的緊張。有些孩子由於家長的關注度增加，與家長敵對地增加，煩躁，與家長髮生矛盾衝突。
10樓：東旁者
只要做好防護措施一定沒事的。
如何正確看待疫情
11樓：老天爺會飛
焦慮、疑病。
表現為特別關注身體的各種感覺，而且會將身體的各種不舒服與病毒聯絡起來，懷疑自己生病。一喚備部分人過於關注相關訊息，反覆檢視各種內容，加重了緊張、恐慌的情緒，甚至導致產生一系列盲目從眾的行為。
憤怒情緒。根據心理學上的「挫折—攻擊模型」，面對風險和各種壓力，油然而生的憤怒情緒，其實是增強控制感、進行自我防衛的自然反應。我們更需要保持自己情緒和行為反應的冷靜和剋制，以「不信謠、不傳謠」的心態，理性關注狀況。
低落、抑鬱。
受影響的人們，會有情緒低落，甚至一度悲傷、絕望，難以感受到愉悅。當影響到自己工作、家庭的重要事項時，就會更加沮喪這樣的表現可能是抑鬱症的訊號！低落抑鬱的情緒如果持續時間過長，可能導致生活規律紊亂，造成機體免疫力下降等。
盲目樂觀。面對疫情，適度的樂觀是必要的。但如果抱著「沒聽說周邊有患者，自己不會被感染」的錯誤想法，產生盲目樂觀情緒，甚至放鬆警惕，麻痺大意，就可能會增加自己和他人感染的風險。
正確認識自己的心境反應。
傳染病暴發會給我們帶來巨大的壓力，產生一定的消極情緒十分正常。即使發現自己出現了一些平時不常出現的情緒，也不必視之為洪水猛獸。接納這些情緒，有助於我們更好地生活、應對情。
以恰當心態面對情資訊。
對做到「心中有數」，認真看官方**關於的報道，不輕信某些傳言。瞭解相關科學防護知識，化恐慌為認真、科學、適度的個人防護。
積極和相關人士進行溝通。
可以通過**、網路多與家人、朋友交流，相互鼓勵、溝通感情，加強心理上的拍殲相互支援。如果是疑似患者、確診患者的接觸者等，在隔離醫學觀察的襲鏈衝過程中尤其需要傾聽和傾訴，構建心理同盟。
維持積極健康的生活方式。
積極看待生活，儘可能維持原有生活作息，按照原先的節奏生活，讓自己回到正常的生活軌跡。在此基礎上，建立良好的生活和衛生習慣，注意飲食，保證睡眠。
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