1樓：100級勞克蒙德
眼淚，你，悄悄地佈滿我的眼眶，涼涼地流過我的臉龐。讓我體會人生的酸甜苦辣。
幼時，眼淚常會在我的眼眶裡跳舞，只為一塊糖，一聲不算嚴厲的呵斥···這時的我，單純而天真。
兒時，眼淚依然會在我的眼眶裡散步，只為了不小心絆倒了的疼痛，同學小小的捉弄···這時的我，快樂而活潑。
現在，眼淚很少再來，不再為一塊糖，不再為一聲呵斥，不再為小小的疼痛，小小的捉弄。但它仍會在我的臉頰滑翔，直到它累了，倦了，才會閉起紅腫的雙眼。這時的我，抑鬱而冷淡。
因為，現在的我，已經多了乙份學習的酸澀，生活的沉重。夜深人靜，淡淡的惆悵依然盤旋在心頭，眼淚輕輕滑下，柔柔的，如清風一般拂過我的臉龐，心中卻多了乙份莫名的孤獨與寂寞。每當這時，都是你來陪伴我，渡過漫漫長夜。
醒來，只有雙眼的紅腫告訴我，你來過；每當這時，都是你來洗滌我充滿陰霾的心靈，你告訴我，陽光總在風雨後，過去的總會過去；每當這時，都是你來撫慰我，幫我開啟灰色的心扉，是你給了我藍色的晴空！
透過淚水，我看見了我的成長；透過淚水，我看見了老師的關懷，同學的友情，親人的疼愛；透過淚水，我看見了失敗背後的陽光。
眼淚是我成長的腳印，是伴我渡過喜哀怒樂的朋友！
作文什麼我的年度漢字
2樓：歡樂許多啊
《我的年度漢字》茫茫漢字中，我搜尋著最適合自己的年度漢字。滿，怎麼樣？
-我的年度漢字600字作文
3樓：樂觀的幫助你了
我曾經把這個字拆開來讀，彷彿還朗朗上口，覺得不過癮，非要加上乙個「蛋」以增強氣勢。後來，這個字逐漸淡出了我的字典。近日，偶爾聽到，居然還有些懷念的情愫。
現在，初三的我整日在題海里作戰。曾經陪伴我嬉戲時光的這個字，可謂「沒有功勞，也有苦勞」。所以，某一天，我特地在字典裡遨遊尋找，這期間，我深刻的理解了「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的內涵。
就要我想要放棄的時候，上帝賜予了我幸運，但我馬上被雷翻了。這個字的拼音和意義居然和「天」一樣。哦，我的上帝，我大呼「兲」啊！
這不是新造字，是乙個古代生僻字，現古為今用，在網路上捲起一股時尚之風。許多人借其字形，從上至下，取其義。在特定的環境下，是一種情緒宣洩，可以「問候」你討厭的人，呵呵，無論是「天」，還是「兲」，都是一語雙關。
許多人將錯就錯，創造喜感。諸如「叫兲兲不應」「好乙個兲""偶的兲啊」等，十分有趣。不過，每每聽到這個字，我覺得自己像做了錯事一樣，特別對不起那些不知詳情的「童鞋」……
這個字是我的最大發現，猶如哥倫布當年發現了新大陸一樣重要。我保持一貫自戀的風格，將這個字的發現權據為己有。在老師身邊，卻不能將這個字的使用頻率增大，此言絕非危言聳聽，有好友a君真實的案例為證。
乙個秋高氣爽的早晨，a君帶著沉重的心情走進校門。不斷地說：「兲啊」，似乎想從中獲得安慰。
走過老師身邊時，他想說一句「早上好」，結果脫口而出的是之前自言自語的那個字。老師看著好那尷尬的表情，似乎覺察到了什麼，在老師的追問下，a君一五一十地招了……關於他的後續遭遇我就不說了，大家也能猜到幾分。
不管怎麼說，這個字給我這一年「亞歷山卓」的生活帶來一絲輕鬆。它成為我的年度漢字，可謂當之無愧。
作文 我愛漢字
學期第14周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是 遨遊漢字王國。活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如 我知道了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛好，例如 諧音笑話 對聯 ...
要作文《我與漢語》我與什麼漢字的作文
寫你與漢語之間的關係，發生的故事。你就寫，你小時候把人也成了入，然後你爸媽告訴你人是什麼，入是什麼，隨便掰一點吧。我與什麼漢字的作文 我與細字。漢字，是人類必修的課程，每個人都有自己喜歡的漢字，我就喜歡 細 字。是 細 字教給了我細心，讓我在考試時不因為粗心大意而扣掉幾分。有時我們就因為粗心把簡單的...
有趣的漢字作文，有趣的漢字作文400字
中國漢字生動形象，書法字型古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。讓我們一起去遨遊漢字王國吧！中國漢字非常有趣，它們可以用來打字謎，可以用來寫諧音歇後語，也可以用來做廣告 漢字的字謎有很多。如 半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什麼字了嗎？哈哈！就讓我來告訴你們吧...