1樓：晴
喜歡背單詞的小學生，更有利於發展學生的記憶力，以及邏輯思維能力。
因為背單詞是乙個把單詞逐步分解，然後根據意思完整記憶的乙個過程。
所以能夠很好地，鍛鍊和發展學生乙個全面的邏輯思維的能力，以及鍛鍊記憶力還有做事堅持的品格。
所以喜歡背單詞的小學生，都是乙個自律性比較強，做事容易堅持的人。
這是一種良好的品質，可以讓他們在往後的學習生涯當中，養成乙個良好的學習習慣，成長為更優秀的人。
2樓：網友
如果有可能，建議大家在孩子小學的時候就養成記單詞的習慣，不僅僅是課本上的單詞，課外書上的單詞，一些常用的英文單詞都需要記。小學的時候記得越多，初中的時候壓力就越小。
初一的時候，基本上都是小學學過的單詞，再加上一些複雜一點的語法和時態問題。初一的英語吃的是小學的老本，所以，一般情況下容易學好。讓你覺得初中英語是主科中最簡單的一門。
到初二的時候，詞彙量大幅度增加，很多都是小學沒有見過的詞語。這時候，語文數學物理各科的作業都應付不過來，**有多的時間去記單詞？所以，很多同學，到了初二英語成績就上不了140分了。
多半都是單詞記不住，閱讀理解不了導致的失分。
3樓：匿名使用者
智慧，有利於發展智慧。
小學生怎樣有效背單詞
4樓：地球之宋
1讀音法。掌握正確的讀音很重要。正確發音後，我們會達到「會讀就會寫」的目標。
小學生記單詞，千萬不能死記硬背。教會他們掌握正確的讀音很是重要。如記憶bagbus，cat，dog等單詞，孩子只要會讀，立馬就能拼出來。
2定期複習。
人是會遺忘的。所以，背的再熟的單詞，我們也要教會孩子定期複習，以及時鞏固單詞，而且定期複習單詞，不僅避免單詞的遺忘，還會使單詞在更長久的時間裡記憶的更牢。所以，我們在平時要定期複習以前學過的單詞。
3中文諧音。
最簡單得就有香蕉這個單詞，banana，如果讀成「不拿呢」是不是好記一點。再如，蘋果讀成「鴨跑」是不是很有意思。再如危險，可以讀成「蛋煎肉絲」。
用這樣的方法既有趣也減輕了孩子的學習負擔，同時又增強記憶的效果，何樂而不為呢？
比較。拿相似的單詞比較，這裡的相似可以是字母的相似，也可以是讀音的相似，也可以是意思的相似。這樣的記憶有助於孩子在不同的單詞之間更好的區別。
如：cat cap詞尾不一樣，意思不一樣。there their 讀音一樣，意思不一樣。
nice pretty 讀音字母都不一樣，但是意思一樣。這些可以很好幫孩子歸類，從而更好的記憶單詞。
5聯想記憶法。
大膽想象，將字母想象成各種知道的，熟悉的字母或單詞。
歌曲。英語歌曲是一種很好的學習單詞的途徑，比如從一開始的abcd歌，讓我們記住了26個字母，還有我們熟悉的「來是come,去是go,謝謝你是thank you。」這樣的記憶方法生動有趣，記憶時間很長，不易忘掉。
5樓：教育導師詩詩
你好，小學生一般想象力挺豐富的。可以藉助聯想的方式或者一些專門的英文動畫的方式來進行背單詞。希望我的對你有幫助！
6樓：四月雪
每天背20或30個，天天被時間長了就記住了。
7樓：匿名使用者
有一種記憶方法叫記憶宮殿法。
就是把單詞放入自己某個熟知的情境裡，這樣利於記憶。
小學生的記憶力挺好，就是理解力還沒跟上，**記憶比較強。
8樓：薇較
比較記憶法。
比較是人們認識客觀世界的重要手段，有比較才有鑑別，不經過比較就很難弄清事物的相互關係。這裡介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的異同以進行記憶的方法。
如：改變乙個母音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bil
小學生怎麼背單詞
9樓：愛的年華
小學生背單詞方法如下：
1、利用語音知識、拼讀規則記憶單詞。
2、利用同義詞、近義詞、反義詞記憶單詞。
3、利用同音詞記憶單詞。
4、利用構詞知識記憶單詞。
5、熟讀單詞、連線句子記憶單詞。
小學的孩子記憶力好，學習能力強，早早接觸英語，可以開發她們的大腦，增加知識量，以後的世界裡英語只會被運用的越來越廣泛，所以這個第二語言，還是必須去努力學習的。
學英語單詞的儲備量是很有用的。單詞是學好英語的基礎，如果單詞都沒有掌握好，就很難理解英語中句子的意思，很難做題。背單詞對於學好英語是非常有必要的。
英語也是語言類的學科，英語的單詞就像語文的漢字一樣，所以掌握好單詞的基礎，才可以學好英語。
小學背誦英文短文的好處。
一、英語教材都選自原汁原味的英文文章，也就是說，課文裡的每句話都是地道的英語。熟悉課文的每句話，可以培養同學們的英語思維習慣。
二、多背書能有效提高語感。
三、對聽、說、寫、都有好處，使英語慢慢地儘量地道起來。
四、多背書能非常紮實地學到各種單詞、短語以及有用的句型，以便在說時脫口而出，在寫時順手寫下(「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟；」「讀書破萬卷，下筆如有神」)
五、如果實在找不到「學英語的最好方法」，那你就背吧。
事實上，每種語言都有自己的習慣和規律。經常有學生對英語中某種約定俗成的語言現象覺得費解，甚至疑惑，而且覺得老師也無法給予完美的解釋，對於這種情況，老師是不可能給予你乙個滿意的答覆的，你只能通過多背誦文章去掌握這些語言現象。
小學生每天背單詞有用嗎
10樓：姚好好生活呀
小學生每天背單詞當然有用，因為這樣可以幫助自己提高自己的英語成績。
11樓：網友
小學生每天背單詞當然有用，因為學英語的時候，當然是要從背單詞開始，有很好的詞彙量，那麼對於理解英語來說，會有很好的幫助，所以說小學生背單詞，也是打好基礎吧。
12樓：小動物雷達
有用，因為這樣可以提高對單詞的記憶力，而且可以很大的提公升詞彙量，對以後的作文，造句等等都起到很大的作用。而且推薦乙個時間，早上是背單詞，讀單詞，讀課文的最好時間，因為在那時候人的記憶力的最好的。總之，背單詞只有好處沒有壞處。
可以為以後的學業生涯提供很好的基礎。
13樓：du考拉熊
當然有用，就好比你每一天都需要認字寫字一樣，這是學好英語的基礎，你不背單詞記單詞，怎麼繼續往下學。
14樓：網友
肯定有用的，積累詞彙量，後面短語褲句子，就很容易一下子明白的。
15樓：來自善卷洞聰明的卷積雲
有用的，背單詞是需要長期積累的，給你推薦幾個軟體哦。
百詞斬 英語流利說 可可學霸。
這幾個軟體很好用哦。
16樓：網友
還真的有用的，只不過要用心，是有效果的，用對方法就可以很快記住，記憶點夠深就能記很快。。
17樓：炫淨柏翡
有用。和學語文時，學寫生字生詞是一樣的道理。
小學生怎樣更好背英語單詞？
18樓：九方晟睿
北京新東方小學全科教育老師建議背英語小文章鞏固單詞。
英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，這可以說是英語學習的法寶。
反覆加強記憶學以致用。
知識需要重複記憶並重復運用，才能深刻映入腦子，記在心裡。在全面理解課文對話，掌握課文詞彙、句型、語音語調、語言結構和基本語法現象的基礎上，還要進行知識的複習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和複習。積極完成課後的練習、語音練習和小結自測等。
19樓：永匯合力
剛開始學英語就是多讀多寫多訓練，就是死記硬背鍛鍊小學生的記憶能力，時間一長就形成了自己的記憶方法這才是重要的。
20樓：瑅莫小雨
首先得培養興趣，在學生喜歡的氛圍中學英語，配上他們喜歡的**，以人物交流的方式來學習會事半功倍。
21樓：元宵圓又甜
我覺得小學英語單詞還是應該要邊看邊背這樣才能夠增加自己的記憶。
22樓：網友
小學生應該要找到讀英語單詞的技巧，不要死記硬背。
23樓：網友
要想真正的背好單詞首先不能死記硬背，要有科學的方法和理解能力，知道單詞的組成和含義。
小學生背單詞有沒有什麼好方法推薦？
24樓：網友
1.記憶力用進廢退——不要臨時抱佛腳。
2.運用詞頻選擇記憶詞彙效率最高——這就是為什麼barron』s word list雖然比「紅寶書」詞彙量少一倍，考試中命中率卻高許多的原因。
3.運用艾賓浩斯遺忘曲線安排複試頻率可最高效利用時間。
4.分散記憶比集中記憶效果好——儘早開始背單詞。
5.多覺記憶比單覺記憶效果好許多——這就是為什麼上課效果比自己看書好的原因。
6.平常的東西不易記，奇特的東西不易忘——運用荒誕聯想法(比如老俞詞頻錄音中講的那種)。
7.通過聯想把不熟悉的東西與熟悉的東西聯絡起來記憶可事半功倍——尋找內在規律如構詞法。
8.不刻意去記的東西永遠記不住——要有記憶目標。
9.不相信自己能記住一定記不住：大腦的記憶潛能比人們以為的要大的多——要有自信。
25樓：朝華苒苒
晚上，早上背，也可以寫，
小學生如何背單詞
26樓：網友
一、製作小卡片，記憶單詞。
小學生英語學習前期可以通過卡片記憶單詞。市面上有很多幫助小學生記憶單詞售賣的單詞卡片，有的單詞卡片上還有詞形、詞性、詞義、音標等。這些單詞卡片的好處就是可以隨身攜帶，隨時記憶。
之前我還提到過單詞隨身攜帶，可以不用刻意記憶，有空的時候就瞥一眼，瞥一眼。當然你也可以自己製作單詞卡片。
二、睡眠記憶。
經過專業的研究表明，在睡前和早上的時候記憶是最有效的。小學生記憶單詞可以選擇在早上或者睡前，把單詞拿出來讀兩遍，加深記憶。或者家長也可以幫助孩子一起記憶，養成良好的睡前記憶單詞的習慣。
三、情景記憶法。
還有一種方法是結合一定情景記憶單詞。在網上有看過乙個知名博主，給自家小孩的英語教育。這個小孩很愛吃，媽媽就在小朋友吃飯的時候，順便教他幾個英語詞彙，小朋友答得很順溜，記得也很熟，這就是情景記憶。
所以小學生遇到難背的單詞時，可以結合一定的情景，造句來背，通過回憶句子的意思來記憶單詞。不僅幫助背誦單詞，還能瞭解這個單詞的用法、詞性等，效果更佳。
四、比較記憶法。
將同義詞、同音詞或者同形詞放在一起比較記憶，記憶單詞是一組一組地去背，加大學習效率。例如acquire取得、inquire詢問、require要求，是三個相似詞，但是意義卻完全不一樣，這樣就可以放在一起記憶。看到acquire，就能想到inquire和require。
27樓：司馬晟宇
小學生背單詞實際上也是非常的簡單，只需要死記硬背就可以，只要把乙個單詞熟練地讀上一遍，然後再在紙上默寫兩遍，這樣基本上他就可以把這個單詞記住了。
28樓：情感諮詢安老師
小學生背單詞，小學生學英語或是這方面是比較好的，如果說想背單詞的話，那首先你得對這個單詞認識一定要多讀，大聲的讀才能背。
29樓：小研老師
小學生如果想背好單詞，那就要從音標開始學習，然後掌握好的讀音方式，多讀幾遍就會了。
中小學生最喜歡的老師形象是，小學生喜歡什麼樣的老師呢？
一 正確的世界觀和人生觀 二 要尊重科學 勇於創新 三 樹立高尚的人格 良好的形象 四 樹立明禮誠信 情趣高雅形象的重要性和迫切性教師樹立明禮誠信 情趣高雅形象的重要性和迫切性 和藹可親的，不要太逼迫學生。能和學生一起玩，沒有老師架子的。學生對自己喜歡的老師教的那門課一定會比其它課感興趣一些，因為每...
小學生英文單詞的記憶能力如何提公升？
可以用小卡片的方式。在家裡的各種物品上貼上小紙片，寫上相應的英文單詞。北京新東方小學全科教育的課堂上，老師為了更有效地吸引孩子，用彩色的紙片，用水彩筆寫，把不同的英 語單詞混在一起，讓孩子隨機抽取，增加孩子的記憶力。在家裡可以把這些卡片貼在孩子視線能到達的位置，並且選擇孩子日常生活中每天都會接觸到的...
小學生動作發展的特點 感知覺發展的特點 言語發展的特點 個性發展的特點 思維與智力發展的特點
小學生動作發展的bai特點隨意du 自然 沒有zhi拘束。感知覺發dao展的特點應該說眼睛視回覺的發展比較的快答，言語發展的特點能夠掌握你所教的所有的字，不一定理解個性發展的特點，個性由各自的環境所影響，千萬不要溺愛思維與智力發展的特點，應該這樣說過於想得太複雜的孩子並不是天才 如果你是父bai母或...