1樓：網友
好弄，你需要先想好你的部門要做什麼，只要有正當的理由，學校一般會同意，你可以去學辦諮詢具體的步驟~如果想沒有學校的支援成立的話基本不可能，因為沒有學校支援就沒有合法的權利，你想啊，有國家的團體和社會私人的團體，可是都必須經過國家稽核批准，否則就是不合法的，學生社團也是一樣的。
具體說道管理你們的會員，就要看你是不是上心管理社團了，有的社團，收錢，收完就嫋無聲息了。你首先要讓會員們相信你，有這麼幾點，1，你要很有名，有名譽擔保，2，你要很有能力，就是有事業做保證，3，要有很強的人際關係和很好的口碑。有其中一點你的社團的吸引力都會很高的。
至於時間，你這不是浪費時間，而是鍛鍊自己的機會。首先你可以鍛鍊自己的組織管理能力，並且，還會鍛鍊自己的語言表達能力和人際溝通能力，最起碼你還得到了一點在現實中你證實了自己，失敗了為自己積累了經驗，成功了為自己積累了財富（朋友）。
不過你記住一點，到什麼時候人都是最重要的，自己要做人，自己還要交人，好人咱好交，壞人咱也不壞交，這就是我個人的意見~
2樓：網友
一般學校正式程式上不會批的。在學生會名義下的××部會好一些，起一些好聽的名字「陽光團」「智囊團」等等。應該選熱心，有威信，學習要好的人做「團長」，這樣有號召力。
否則即使學校睜乙隻眼閉乙隻眼，也難逃自生自滅的命運。
肯定會浪費時間和精力的，這是必然的。
如果牽扯到會費，那又有難度。但是肯定要有活動的，否則就沒必要了，所以要有合理合法的經濟**的，我很擔心你們可能因此就辦不下去。好多人寧可自己去搓一頓呢。
沒好處有沒吸引力，所以吸收會員時要有要求的，濫則亂。
年輕人有朝氣，但須知天下沒有不散的宴席。我也曾年輕過。
別人的話再好聽，到你那裡你要拿注意。決定權在你。
祝成功。
管理方法有哪些呢
3樓：笑笑來著
有效管理的十六個模組 1、優秀的管理團隊。2、科學的戰略決策。3、完善的企業制度。
4、合理的薪酬制度。5、有效的激勵機制。6、有效的溝通機制。
7、和諧的組織氣氛。8、詳細的工作計劃。9、健全的培訓體制。
s管理。11、學習型組織。12、創新型組織。
13、風險管理。14、質量管理。15、安全管理。
16、走動式檢查管理。等等。
有效管理六原則。
一、注重成果。
管理重在追求或取得成果。檢驗管理的乙個原則是：是否達到了目標，是否完成了任務。當然，這個原則並不是在所有情況下都適用，管理者應該把精力和注意力放在「行得通」的事情上。
二、把握整體。
管理者之所以成為管理者，是因為他們眼觀全域性，著眼於整體，把整體發展視為己任。管理者應該理解自己的任務，不應從自己的職位出發，而應著眼於如何運用源於職位的知識、能力和經驗來為整體效力。
三、專注要點。
專注要點的關鍵在於專注少數真正重要的東西。許多管理者熱衷於尋找所謂的「秘方」，其實這是一種冒險行為。倘若真的有什麼「秘方」，那就是專注要點應該是最重要的。
要具備專注要點的能力、技巧和紀律性，是效率高的典型表現。
四、利用優點。
利用優點是指利用現有的優點，而不是那些需要重新建立和開發的優點。但現實中，很多管理者總是致力於與之相反的方面，即開發新的優點，而不是發揮現有的優點。如果這樣，即使管理方法很有技巧，看上去也很科學，但造成的管理失誤卻是無法彌補的。
五、相互信任。
怎樣在自己的部門或組織內部創造和諧、完美的工作氛圍呢？有些管理者一板一眼地按照教科書上說的來做，但效果卻不是很好。其實，只要管理者能夠贏得周圍其他人的信任，那麼他所管理的部門或組織的工作氣氛就會是和諧的。
六、正面思維。
正面思維的關鍵在於運用正確的或創造性的方式思考。正面思維的原則能讓管理者把注意力放在機會上。事實上，發現和抓住機會要比解決問題更重要，但這並不是說管理者可以忽視存在的問題。
有效率的管理者能夠清楚地看到問題和困難，並不加以迴避，而是先去尋找可能的辦法和機會。
4樓：網友
你這裡的人事指的是人力資源吧。一般有以下制度：
1、招聘制度。
2、培訓制度。
3、績效管理制度。
4、薪酬和職級管理制度。
5、員工發展制度。
6、人力資源規劃制度。
7、組織和職位管理制度。
8、人力資源資訊管理制度。
9、員工關係管理制度——傳統的人事關係制度大概就這些了吧，再往下一層的話，可以繼續細分，譬如：招聘制度可以分為內部招聘、一般社會招聘、獵頭招聘、校園招聘等制度。關鍵是看不同公司的管理的精細度。
5樓：梵秋職場規劃老師
管理形式大致可分為：傳統/ 等級形式、人際關係模式、系統形式和現代人本主義管理形式。
1）傳統/等級模式側重於組織內管理體制和管理技術的提公升與完善，強調組織內正式或非正式團體的建設，目的在於提高組織的效率，對員工實行平等式的管理。
2）在系統模式下，管理的側重點轉向於注重組織的整體性和目標性，強調人與人之間、人與部門之間、部門與部門之間的整體協調，對員工實行協作互動式管理。
3）人本主義管理模式則強調以人為中心，強調個體在組織中的作用，管理的中心任務是圍繞如何調動員工的工作積極性而開展的人力資源管理與開發，目的在於使組織更富有活力，對員工實行民主的、開放的管理。
6樓：網友
週三多《管理學》中，把管理學的方法分為管理的行政方法、管理的技術書方法等，建議看下這本書，有詳細的闡述。
簡述社群保健管理方法,試述社群保健管理方法和社群護理質量管理評價指標有哪些
兒童保健是研究小兒時期生長髮育規律及其影響因素，採取有效措施，加強有利條件，防止不利因素，促進和保證小兒健康成長的綜合性防治醫學。兒童保健工作的目的是要增強小兒體質，培育品德優良 智力發達 體格健全的下一代。降低小兒發病率和死亡率。1 胎兒及圍產期 圍產期指胎兒28周到生後1周。胎兒保健重點是孕母保...
栗子樹的幼苗管理方法，栗子樹的幼苗管理方法
1 栗子樹土 肥 水管理。隨著栗子的成長每年需擴張樹穴，辦法以定植穴外緣為界，每年向外開深80 100釐米，寬50 60釐米的環狀溝，挖時將底土和表層土分開，而後將表層土與肥料混合填在底層，餘土覆在領導。上肥料 圈肥普通以有機肥為主，幼樹樹株施有機肥20 30千克，最後結果樹施50千克，並參加數量適...
檔案管理種類，檔案管理方法分類
檔案管理亦稱檔案工作，是檔案館 室 直接對檔案實體和檔案資訊進行管理並提供利用服務的各項業務工作的總稱，也是國家檔案事業最基本的組成部分。檔案管理的物件是檔案,服務物件是檔案利用者，所要解決的基本矛盾即是檔案的分散 零亂 質雜 量大 孤本等狀況與社會利用檔案要求集中 系統 優質 專指 廣泛之間的矛盾...