1樓：匿名使用者
解：設有x個學生。
則kx+20=9x-3
（k-9）x=-23
（9-k）x=23
因為23的因數只有1和23
所以（9-k）=1或23
因為（9-k）=23時搬磚數為負數。
所以9-k=1
所以x=23
因此，有23個學生。望。
2樓：雲臺尋芳
設學生有x人，則磚塊有9（x-1)+6=9x-3（塊）kx+20=9x-3
9x-kx=23
(9-k)x=23
x=23/(9-k)
因為學生人數只能為正整數，k只能取8，所以x=23即：學生有23人。
3樓：月光楓影
設人數為x。
kx+20=9x-3
（9-k）x=23。
23是質數，9-k不可能等於23，只能等於1，x=23。
學生有23人。
4樓：宇殿
設有x個人。
kx+20=9x-3
所以(9-k)x=23
因為方程中的k和x都得是正整數。
所以 9-k=1或23 x=1或23
當9-k=23時 k為負 所以不合題意 捨去。
當9-k=1時 k=8 x=23
5樓：匿名使用者
這個問題應該是小於條件吧。
讓ae =底部。
是：4 + a，底部下：9 +一，高度13 +2整個？
梯形的面積：（13 +2）^ 2/2mbc三角形三角形面積和apd是（4 + a）*（9 + a）/ 2的梯形面積？ ？
三角形被切斷兩個要求。
4和這個稱號9側面和你是什麼關係？ ？小學階段應該是沒有辦法！為了解決這個問題。
它也被認為是這種做法與？的？表達成的三角形區域的另一個區域，然後找一份工作！兩個這樣的面積等於一元二次方程得到側面的最終解決方案。再算上區！
但是遠遠超越了初級階段！
我只能告訴你，我計算出的答案是什麼：
6樓：
假設：長方形的長為：6，寬為：5
則長方形的周長為：（6+5）*2=22
正方形的周長為：22*2/3=44/3
長方形面積：5*6=30
正方形面積：(44/3÷4)×(44/3÷4)=121/9長方形的面積：1564/（30+121/9）*30=1080平方米。
7樓：匿名使用者
長方形的長記為l米，則寬為5/6l米，那麼長方形的周長為2(l+5/6l)=11/3l米，於是正方形的周長為11/3l*2/3=22/9l米，那麼正方形的邊長為1/4*22/9l=11/18l米。
由於面積之和為1564平方米，則l*5/6l+11/18l*11/18l=1564
解得l=36米。
故長方形的面積為36*30=1080平方米。
8樓：匿名使用者
解：若設長方形的寬為x（按5/6的比例，設寬為5x，長為6x更方便一點），當然可以通過列方程來解，但，得到的將是一個一元二次方程，由於是小學奧數題，小學生是不會解一元二次方程的，無疑超綱了。
下面我們看看奧數的解法：
如果把長方形的長平均分成6份，那麼寬就可以平均分成5份，於是長方形的周長就是2×（6+5）=22份，正方形的周長是長方形的2/3，由於22×（2/3）不是整數份，故，我們得繼續把長方形的長和寬每一份再分成三份，這樣，正方形的周長也是整數份了，有利於後面的計算，即把長方形的長平均分成18份，那麼寬就可以平均分成15份，長方形的周長為2×（18+15）=66份，那麼正方形的周長為66×（2/3）=44份，於是正方形的邊長為44÷4=11份，相當於把正方形分成11×11=121個小正方形，因此，正方形的面積為121個小正方形的面積，同理，長方形的面積相當於18×15=270個小正方形的面積，於是，每個小正方形的面積為：1564÷（121+270）=1564÷391=4平方米，故長方形的面積是270×4=1080平方米。
小學數學奧數問題
9樓：匿名使用者
一個一個列舉就可以。
排成三列無餘的意思就是人數能被3整除，在90~110之間能被3整除的數有：
90，93，96，99，102，105，108，排成五列不足2人的意思就是人數加2能被5整除，在90，93，96，99，102，105，108中。
滿足條件的數有93，108
排成七列不足4人的意思就是人數加4能被7整除，在93，108中滿足條件的數只有108
所以代表團共有運動員108人。
10樓：肖瑤如意
人數減去3,就能同時被3,5,7整除。
3,5,7的最小公倍數為105
人數至少為105+3=108人。
滿足90--110這個條件，所以人數就是108人。
11樓：網友
即90~110之間的一個數能被3整除，被5除餘3，被7除餘35和7的公倍數在90~110之間只有105且人數被5或7除都餘3，故105+3=108
108能被3整除。
所以有108人。
12樓：牛慧瓊
90到110之間，能被3整除的數為：90 93 96 99 102 105 108
這些數加2能被5整除的為：93 108 這兩個數加4能被七整除的為：108
所以一共有108人。
請教小學奧數
13樓：匿名使用者
我對奧數一知半解，比較感興趣而已，試答第一道：我用的是猜的笨辦法，假設丙買了一張，那麼乙買了7張，甲買了15張。1.
2×15=18元。18÷7得數是迴圈小數，不符合。再假設丙買2張，乙8張，甲16張，1.
4元。已得一合理解。但到底其中有何規律還不能參透，向大蝦學習……
14樓：
錄取91人，男生：91*8/13=56人，女生91-56=35人設未錄取男生x人，女生y人。
x：y=3：4
（56+x）：（35+y)=4:3
x=12,y=16
56+12=68人，35+16=51人。
15樓：資訊科技及論證評審
分、秒最多是59;
即分或秒上，十位上有0,1,2,3,4,5，共6個數；
個位上有0-9，十個數；但根據題意：
分或秒的個位不得為7，故分或秒的個位可能存在九個數，再去掉十位存在的兩個數（都不同嘛），所以分或秒的個位只能存在7個數；
c2:6*c2:7=15*21=315種。
16樓：清林夢莉
可以用乘法原理：
第一個數只能為7，那就是1種。
第二個數可以為0、1、2、3、4、5，那就6種。
因為不能重複，所以第三個數就要比第二個少一種選擇，就有5種。
以此類推，第四個有4種。
第五個有3種。
那麼就是：1x6x5x4x3=360個。
小學奧數數學問題
17樓：依涵櫻心
1.高新區修一條公路，原計劃每天修40米，54天修完，實際用的天數和原計劃用的天數比試5:6，實際平均每天修多少米？
全長=54×40=2160米。
實際天數=54÷6×5=45天。
實際每天=2160÷45=48米。
2.工程隊修九華山隧道，計劃每天修105米，450天修完，如果想提前30天完成，每天修多少米？（用比例解）
解：設每天修x米。
450:x=(450-30):105
450:x=420:105
x=3.兒童節那天媽媽送給小林一套《只是大百科》，他當天就開始看，前4天看了72頁，照這樣計算，這個月小林一共可以看多少頁？（比例解）
解 設一共可以看x頁。
4:72=30：x
x=72x30÷4
x=5404.一種「84」消毒液包裝紙寫明：清洗浴缸時需要將原液和清水按1:300配置。李奶奶倒出這種消毒液10克，清洗浴缸需要多少千克清水配置？（比例解）
解：設需要加清水x克。
1：300=10：x
x=3000
5.圖書館原有科技書與文藝書的比是5:6，借出20本科技書後，科技書與文藝書本數的比是2:3，科技書原有多少本？
20÷【5÷6-2÷3】×5÷6=100【本】
6.一種含藥液20％的農藥150千克，把這種農藥稀釋成含藥液5％的藥水，需要加水多少千克？
600-150=450【千克】
7.一筐蘋果，先拿出140個，又拿出餘下個數的60％，剩下的蘋果正好是原來總個數的1/6，這筐蘋果原來有多少個？
設：這筐蘋果原來有x個。
x-140-60%(x-140)=1/6x
2/5x-1/6x=56
7/30x=56
x=240自己答吧 祝你學習更上一層樓。
18樓：青松de驛站
1、40/5*6=48米。
2、105*450/(450-30)=米3、設小林一共可以看x頁。
72:4=x:30 x=540
4、設：需要x千克清水配置。
1:300=10:x x=3000
5、設：圖書館原有科技書5x本，文藝書6x本(5x-20):6x=2:3 x=20原有科技書 5x=100
6、設：需要加水x千克。
150*20%=(150+x)*5%
x=4507、設：蘋果原來有x個。
x-140-(x-140)*60%=x*1/6x=240
19樓：匿名使用者
1、總共路長：40x54=2160米 實際：原定=5:6 那麼實際天為：54x5除以6=45
那麼實際每天修：2160/45=48米。
2、實際所用天數為：450-30=420天 設實際每天修x米，得到比例式x=105除以450除以420=米。
3、設一個月看x頁，得到比例式：72/4=x/30 解得：x=540
4、10克=千克 設要用水x千克，得到比例式：1:300=：x 解得x=3
5、2：3=2/3=4/6 5：6=5/6 借出20本後少了原來的1/6份。
所以，科技書為：20除以1/6=120
6、20％除以5％=4 4乘以150=600
7、設原來為x個，那麼總共拿出的個的為：140+（x-140)60％ 總共拿出的佔原來的1-1/6=5/6 到比例式：140+（x-140)60％除以x=5/6
解得x=240
20樓：邊緣
" 只是當時米惘然"寫得很清楚啦。
21樓：0錯過花期怪誰
第二題：450-30=420
解：設每天修x米。
105*450=420x
解總自己會的吧。。。
22樓：匿名使用者
這還奧數題，都是一般的比例題啊。
小學奧數問題，小學奧數都有哪些問題
他想融入你的幽靈的世界 成千的白嘴鴉 劈開它那尚未受過水的洗禮的臉龐。教它望見了偉大的想象 然而她們存在著，她們此刻活著！了的麼百折不撓的 他 2 56 2 2 2 7 392 2 2 2 7 7 所以讓a 7，b 1，則56a 392b 56 7 392 1 784 28 28 3 99個數字之和...
奧數行程問題，小學奧數行程問題
可能有些複雜 令 乙車長為m，三車的等差為d 甲乙丙三車的速度為v甲 v乙和v丙 通過題意可知，甲車短，丙車長 甲車快，丙車慢 則甲車長 m d 丙車長 m d 根據題意 甲和丙最開始車尾對齊，10秒後，車頭對齊，15秒後甲車恰好哦完全超過丙車 所以兩車的速度差v甲 v丙 m d m d 10 m ...
奧數進排水問題，小學奧數工程問題
5分鐘。解釋 開2個排水閥10分鐘，相當於開一個排水閥20分鐘。所以，第二種情況可以轉化為 進水閥開啟10分鐘，排水閥開一個，排水20分鐘能排淨。然後與第一種情況做對比 少進水20分鐘，少排水10分鐘 一個排水閥 這兩種情況最後都是排光了池子中的水，所以，20分鐘的進水量 一個排水閥10分鐘的排水量...