1樓：匿名使用者
用語言或者暗示，教唆他人實施犯罪行為。
什麼是刑法中的教唆犯，教唆犯罪的分類有哪些
「刑法理論上，對共同犯罪成員的分類一般是主犯、從犯、教唆犯、脅從犯。」這句話**錯了？請高人指點！
2樓：匿名使用者
我國的共同犯罪人分類是按照在共同犯罪中所起的作用來分的，分為主犯、從犯、脅從犯；主犯是在犯罪中起主要作用的犯罪人或者犯罪集團的首要分子，從犯是在共同犯罪中起次要作用的犯罪人，脅從犯是被脅迫參加犯罪的犯罪人；
大陸法系刑法的共同犯罪人，根據在犯罪中是否實施構成要件性的行為，分為正犯與共犯，正犯是具有犯罪實行行為的犯罪人，共犯是不具有犯罪實行行為的犯罪人，例如共同故意殺人，有人實施殺人行為，就是正犯，有人提供刀具但不實施殺人行為，就是共犯，共犯的型別有幫助犯、教唆犯等。
這句話錯就錯在，我國的教唆犯不是共同犯罪人的型別，教唆犯仍舊是按照在犯罪中所起的作用，成立主犯或者從犯（教唆犯不可能是脅從犯）。
3樓：匿名使用者
對共犯有兩種劃分方式：1、按作用大小分，分為主犯和從犯；2、按其分工劃分，分為教唆犯，實行犯，幫助犯。
對於從犯來說，是被脅迫參加的就是脅從犯，所以脅從犯是被包含於從犯的，不能和從犯並列放在一起。
4樓：匿名使用者
教唆犯有可能是主犯，也可能是從犯。這話這樣說就對了：「刑法理論上，對共同犯罪成員的分類一般是主犯、從犯、脅從犯。」
5樓：匿名使用者
教唆犯，不能與主犯、從犯、脅從犯，並列的。
6樓：匿名使用者
共同犯罪的不區分主從犯，
有關故意殺人罪和故意殺人教唆犯的問題
7樓：匿名使用者
丙系直接下毒導致乙死亡人員，故丙為故意殺人。丙之作為均為甲教唆指導，故甲為教唆罪。
8樓：匿名使用者
如果僅是故意殺人的，則應按照我國《刑法》第232條，結合具體犯罪情節予以量刑。
如果是教唆他人故意殺人的，教唆者與被教唆者成立共同犯罪，應當按照他們各自在犯罪中所起的作用分別予以處罰。但如果教唆的是不滿14週歲的未成年人犯罪，在刑法理論上教唆者為間接正犯，對於教唆者應當直接適用我國《刑法》第232條，結合具體案情予以量刑。
《刑法》第29條：
教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八週歲的人犯罪的，應當從重處罰。
如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。
《刑法》第232條：
故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。
9樓：河北律師馮立雲
甲構成故意殺人，教唆犯條件是教唆犯和被教唆人都構成犯罪，丙13歲，屬無刑事責任能力人，不承擔刑事責任。
10樓：東李所
13歲不對殺人罪負責，不構成被教唆，是甲的犯罪工具。甲直接單定故意殺人。
11樓：管東平大律師
甲是故意殺人罪，丙未滿14週歲，無論怎樣都不構成刑事犯罪。
12樓：江華鋒律師
單獨構成故意殺人。間接正犯又可以稱為間接實行犯，是指把他人作為工具利用的情況。行為人不必出現在犯罪現場，也不必參與共同實施，而是通過強制或者欺騙手段支配直接實施者，從而支配構成要件實現的，就是間接正犯。
望採納！
13樓：匿名使用者
這是明顯的 間接故意，女兒只是作案工具，不能認定是教唆犯。
刑法上 教唆與煽動的具體區別
教唆犯和幫助犯有什麼區別聯絡？
14樓：你的牽強誰懂
教唆和幫助的行為，有的時候可能成為共犯，間接正犯如教唆未滿10歲的孩子去盜竊。教唆犯可能是主犯，也可能是從犯，具體的要看案件情形判斷。在刑法分則裡，有些幫助 教唆的行為本身就構成犯罪。
如傳授犯罪方法罪，本身就是教唆的行為。
15樓：手機使用者
教唆犯是罪魁禍首、幫助犯只是助手的角色而已、
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