1樓：課文你來說
第一自然段主要bai寫了鄉下人家du屋前的瓜zhi
的藤和葉。
第一自然dao段內容：鄉下人回家，雖然住著答小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。
青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
2樓：徐丙嚴
，？！？！？，，，，，，，，，，
在鄉下人家這篇課文第一自然段中描寫了什麼畫面？
3樓：猜城縫鶴
《鄉下人家》這篇課文第一自然段描繪了瓜藤攀簷的畫面。
四年級下冊語文第21課《鄉下人家》仿寫第一自然段，寫校園的一角。
4樓：手機使用者
春季，鄉下人家門前有各種各樣的花：桃花、梨花、月季花等等這些美麗可愛的花兒，都爭齊鬥豔。你瞧瞧：
這些小小的桃花，慢慢地抬起它們那害羞的臉蛋，像一個個年輕美麗的姑娘，正在適應著這美麗陌生的世界；那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一個正在睡夢中的花美人一樣......這些花和城裡的花是不一樣的，你發現了沒有？農村種的大多都是結果實的花，它們就像農民伯伯那樣樸實，而城裡的人大多都是種的觀賞花哩！
夏季，鄉下人家門前的小池塘裡，已經開滿了大大小小優雅而美麗的荷花。荷花的花瓣中白裡透紅，像一個個愛美的小姑娘，在自己的臉上擦了粉似的。順著荷花綠綠的莖向下，一眼就望見了飄在水面上的大荷葉，那一個個大荷葉「懶洋洋」地「躺」在清澈見底的河流上，顯得格外的美。
荷花「姑娘」和荷葉「小子」當「搭檔」簡直是天生的一對。
秋季，是個豐收的季節，當然稻穀也不例外。農民伯伯辛辛苦苦種下的稻田，現在已經成熟了，變成了耀眼的金黃色。這些稻田一望無際，猶如一片金色的海洋，這都是農民辛苦勞動的回報。
一株株金黃色的稻子，沉甸甸的，粒粒飽滿，重的彎下了金色的腰，好象是在說「主人，快來啊1把我收回家吧！我已經累的站不住了。」
冬季，大地都穿上了雪白的大衣。那純白色的雪，覆蓋在大地上、樹上、屋頂和田野上，遠遠望去，一望無際。就像這個世界頓時老了幾歲，頭髮花白。
那白雪上沒有被踩過的痕跡，也沒有被掃過的地方。
啊！鄉下，你是多麼的美啊！不論你有什麼時候都有迷人的地方。我愛鄉下，更愛鄉下美麗的景色！
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裡蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：「春已歸去。」
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸晒著，空氣裡充滿了甜醉的氣息。
初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地裡的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裡，在小麥和黑麥地裡，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給晒化了
5樓：沐廷謙休己
我的家鄉在一個美麗、誘人的村子裡。村子的色景非常迷人！春天到了，村子裡更是一片生機勃勃，美麗極了。
遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，五顏六色的花兒。
冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在樹上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠色的海洋。一陣微風拂過，小禾苗彎著腰，正向我們點頭呢！
近處的小河，河水碧藍碧藍的。小魚小蝦在水裡歡快地游來游去。兩岸的草地裡夾著些藍色紫色的、鵝黃色的野花。
野花旁全是綠茸茸的嫩草，像給大地鋪上一層綠色的地毯。一棵棵柳樹垂著無數條綠絲帶一樣的柳絲隨風飄動，彷彿一位漂亮的少女染著綠色的長髮在跳舞。幾隻小鳥站在樹上唱著悅耳的歌兒。
這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉！更愛家鄉的春天！
6樓：雯雯
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但每愛在屋前搭一瓜架，或種苦瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤爬上棚架，爬上屋簷，當它們結實的時候，青的瓜，紅的瓜，一個個掛在門前，襯著長的藤，綠的葉，真是十分美麗。這種裝飾，別有風趣，比那廣廈門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，似乎可愛得多了。
有些人家，更在門前場地上種幾株花：芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，依著時令，順序開放，撲素中帶著妍麗，卻也充分地顯出農家的風光。
還有些人家，更在屋後種幾十棵竹，綠的葉，綠的竿，造成了一片綠綠的濃蔭。您如果在春季的宿雨之後，到那邊去逛，便會看到許多筍，成群地攢露在地上，使您實際領會到「雨後春筍」那句話的情景。
鄉下人家照例總要養幾隻雞，您如果從他們的門前屋後走過，定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴毛的雄雞，在場地上大踏步地往來。
倘若是他們的屋後有一條河流，您更會在石橋旁邊，在綠樹蔭下，見有一群鴨子，游泳水中，不時把頭鑽到水下去覓食；即使附近石埠上有婦女在擣衣，也從不吃驚。
您若是在夏天傍晚出去散步，那麼鄉下人家的晚飯，每比都市中人吃得早，便會瞧見他們把桌椅飯菜搬在門前，天寬地闊地吃起飯來。天邊的紅霞，向晚的微風，都做了他們的好友。即使有幾隻歸鳥從他們頭上飛過，他們也保持著仁愛的友誼，並不像饕家那樣，會想擎起槍來，把它們打下來當作盤飧。
秋天到了，紡織娘便寄住在他們屋前的瓜架上，每當月明人靜的夜裡，便唱起歌來：「 織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！
」那歌聲真好聽，比什麼催眠歌都好聽，使得那些勞苦一天的人們，甜甜蜜蜜地走入夢鄉。
您可曾聽見過那些可愛的歌聲嗎？當那月明人靜的夜裡，「 織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！」如果您的門前有一個瓜架可以供給他休息。
7樓：手機使用者
我要仿寫的明天就可以.......
8樓：～丫蛋炒∮芋
我們學校有一個美麗的大花園，花園裡有很多花草樹木，由於這裡環境優美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這裡戲嬉，有空到這兒走走，你會被鳥語花香的景色著迷。每到春天，花園裡奼紫嫣紅，徇麗多彩的各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，豔麗迷人。每天我上學都要路過花園，當我走近花園那一刻，我都會放慢腳步，甚至駐足欣賞這塊城市中獨特的美麗，常常會有陣陣清香飄進我心脾，令我心曠神怡。
啊！這是多麼清新美麗的環境呀!
鄉下人家一文中的12自然段主要寫了什麼
9樓：課文你來說
《鄉下人家》這篇課文總共只有七個自然段，並沒有12自然段
。這篇課文抓住專鄉村最
屬普通的事物和場景，呈現出青瓜綠藤、鮮花盛開、雨後春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢等六幅自然質樸、親切祥和的農家畫面，展現了鄉下人家自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。
《鄉下人家》文章可以分成幾部分？
10樓：萬左右就到我
一寫鄉下人家在房屋後種植物，二寫鄉下人家在田園間中。養鴨什麼的。、
11樓：匿名使用者
你把它全部都講了對吧？
12樓：匿名使用者
h口吐不來還是的你是啊我都沒有看到資訊給我看看啊？我在**上班呀我
四年級語文下冊《鄉下人家》按照什麼順序寫的
13樓：人間不值得
按照前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚
夜間的時間順序交叉描寫。
教材簡說：
《鄉下人家》一課按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
選編這篇課文的目的，一是引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜，感受作者對鄉村生活的嚮往，對生活的熱愛之情；二是在閱讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的特點。
作者還通過對動物擬人化的描寫來表達自己的感情，如：「幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來」，「聳著尾巴的雄雞，在場上大踏步地走來走去」，紡織娘在月明人靜的夜裡，便唱起歌來，都體現了作者喜愛鄉村生活的感情。
擴充套件資料：
一、文章的主旨
《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，文章的語言處處流露出作者陳醉雲對鄉下人家寧靜、質樸、悠閒、舒緩的鄉村生活的嚮往和留戀。
二、《鄉下人家》段落結構
全文可分為四部分：
1、第一部分（第1、2自然段）：寫鄉下人家房前屋後種植物的景象。
2、第二部分（第3、4自然段）：寫鄉下人家房前屋後飼養的雞鴨。
3、第三部分（第5、6自然段）：寫不同季節鄉下人家的生活。
4、第四部分（第7自然段）：讚美鄉下人家都是一道風景。
三、四年級下冊語文第19課《鄉下人家》思維導圖如下：
《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，它用質樸而生動的文字向讀者呈現出了一幅田園風光的寫意畫卷。四年級語文下冊第21課《鄉下人家》的生活場景可以概括為：
1、瓜藤攀簷圖。
2、鮮花輪綻圖。
3、雨後春筍圖。
4、雞鴨覓食圖。
5、院落晚餐圖。
6、月夜睡夢圖
鄉下人家的句子，要兩句，快快快，鄉下人家中有哪些好句？請寫出兩句並寫並且加賞析。
有些人家還在門前的場地上種幾株花芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放。樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架或者南瓜絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食 或...
為什麼鄉下人家要五天趕一次集市，鄉下人家作文400字
我來答樂觀的幸福小子 lv.17 2015 06 01聊聊 鄉下人家有著一道獨特 迷人的風景,今天,就讓我帶著您去鄉下走走,去好好欣賞一番.到了鄉下,你常常可以看見許多古老的房屋,泥砌的牆,木做的樑,黑色的瓦.如果你留意,還能瞧見大門頂上的寫著的一些書家手跡呢 讓人感覺像是回到了千百年前的時代.屋旁...
鄉下人家留下了什麼樣的印象鄉下人家對你留下了怎樣的印象？用一句話表示
我來答樂觀的幸福小子 lv.17 2015 06 01聊聊 鄉下人家有著一道獨特 迷人的風景,今天,就讓我帶著您去鄉下走走,去好好欣賞一番.到了鄉下,你常常可以看見許多古老的房屋,泥砌的牆,木做的樑,黑色的瓦.如果你留意,還能瞧見大門頂上的寫著的一些書家手跡呢 讓人感覺像是回到了千百年前的時代.屋旁...