1樓：匿名使用者
「以」字在初中語文教材文言文篇目中出現的頻率較高，其含義和用法歸納起來有以下幾種：
一、作動詞，譯為「認為、以為」。例句：1、我以日始出時去人近，而日中時遠也。
《兩小兒辯日》2、雖乘奔御風不以疾也。《三峽》3、臣以王吏之攻宋也，為與此同類。《公輸》4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。
《鄒忌諷齊王納諫》
二、介詞，相當於「用」。例句：1、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
《醉翁亭記》2、以衾擁覆，久而乃和。《送東陽馬生序》3、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物。《核舟記》4、為壇而盟，祭以尉首。
《陳涉世家》
三、介詞，相當於「把、拿」。例句：1、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。
《陳涉世家》2、故臨崩寄臣以大事也。《出師表》3、以叢草為林，以蟲蟻為獸。《童趣》4、衣食所安，弗敢專也，必以分人。
《曹劌論戰》
四、介詞，可譯成「因、因為」。例句：1、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
《送東陽馬生序》2、以其境過清，不可久居，乃記之而去。《小石潭記》3、扶蘇以數諫故，上使外將兵。《陳涉世家》4、不以物喜，不以己悲。
《岳陽樓記》
五、有時與「是」連用為「是以」或「以是」，可理解為「因此」。例如：1、走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假餘。
《送東陽馬生序》2、是以眾議舉寵為督。《出師表》3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》
六、介詞，可譯為「憑藉」。例句：1、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》2、忠之屬也，可以一戰，戰則請從。《曹劌論戰》3、以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？《愚公移山》4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
《唐雎不辱使命》
七、介詞，相當於「從、由」。例如：然操遂能克紹，以弱為強者。《隆中對》
八、介詞，譯為「按照」。例如：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。《曹劌論戰》
九、連詞，相當於「用來、以便」。例句：1、誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。
《出師表》2、忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。《陳涉世家》3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對》4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
《狼》十、連詞，表示順承，相當於「而」，也可不譯。例如：1、手自筆錄，計日以還。
《送東陽馬生序》2、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。《小石潭記》3、高祖因之以成帝業。《隆中對》十
一、連詞，譯為「以致」。例如：不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。《出師表》恐託付不效，以傷先帝之明。《出師表》十
二、通「已」，已經。例如：固以怪之矣。《陳涉世家》總之，「以」字在文言文中用法頗為靈活。在學習中,要仔細閱讀認真體會,並注意結合上下文來辨析它的不同含義和用法
文言文中 於 的用法，要有中學的例句
2樓：匿名使用者
文言文中 於 的用法：往;去。如;好像。
又如:於何(如何)〈介〉如引進動作、行為的時間、處所,意義相當於「在」、「到」或「在…方面(上、中)」。又，如成於機杼。
介詞,到。於以(在何處);於茲(在此);於時(在此)引進動作、行為的物件,相當於「向」、「對」、「對於」
又如:他做的事於人民有益表示動作、行為的所從,意義相當於「從」或「自」、「由」 。在被動句中,引進動作、行為的主動者,相當於「被」不拘於時。
例句：力足以至焉,於人為可譏,而在己為有悔。——宋· 王安石《遊褒禪山記》於：
又，如成於機杼。譯文如果有本領可以達到目標而沒有做,對於別人來說是可以嘲笑的,而發生在本身是有悔恨（後悔）的。
於其身也,則恥師焉,惑矣。——唐· 韓愈《師說》於：於時(在此)引進動作、行為的物件,相當於「向」、「對」、「對於譯文：但是對於他自己呢，卻以跟從老師學習為可恥，真是糊塗啊！
擴充套件資料
於，yu，於是迂、紆的本字，本義為曲折。較早的字是在「幹」的旁邊有一條迂曲的線，行路時要繞著走。「於」是一個漢字，從古代就有這個字了，只是和現在的意思不同，屬古今異義。
「於」不是「於」的簡體字（《簡化字總表》、《通用規範漢字表》都沒有規定「於」簡化為「於」，《新華字典》對「於yú」的解釋是「同於」），「於」、「於」多數情況相通，但「於」並不能代替「於」的全部意義，「於」也並不能代替「於」的全部意義。
同時「於」也是一個姓氏，但不同於「於」姓。常見於文言文中。
參考資料
3樓：匿名使用者
文言文中於的用法有6種：
1、對，對於。向 例：貧者語於富者曰。
（《為學》）2、在，從 例：苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。（《出師表》）3、與，跟，同。
例：身長八尺，每自比於管仲、樂毅。（《隆中對》）4、到 例：
指通豫南，達於漢陰。箕畚運於渤海之尾。（《愚公移山》）5、放在形容詞之後，表示比較，一般可譯為「比」，有時可譯為「勝過」。
例： 生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。（《魚我所欲也》）6、被 例：受制於人。（《赤壁之戰》）
初中文言文之字的用法以及例句
文言文而的用法和意義及例句有哪些
4樓：原來是知恩
1、頰毛；鬍鬚。
例句：先秦《周禮·考工記》：「深其爪，出其日，作其鏻之而。」
譯文：深藏它的爪，在這一天，當作他的王鱗的鬍鬚。
2、通「爾」你，你的。
例句：明代崔銑《記王忠肅公翱事》：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
譯文：你父親長銓，升我到京城述職，那麼你從早到晚侍奉母親。
3、通「如」。好像
例句：戰國時期呂不韋屬下門客《察今》：「軍驚而壞都舍。」
譯文：軍隊驚慌的好像房屋倒塌。
4、作介詞：
（1）表並列關係。
例句：唐代文學家柳宗元《捕蛇者說》：「黑質而白章。」
譯文：它黑色的身子上有著白色的花紋。
（2）表相承關係。
例句：先秦韓非《扁鵲見蔡桓公》：「扁鵲望桓侯而還走。」
譯文：扁鵲看見桓侯就逃。
（3）表示遞進關係。
例句：戰國時期荀子《勸學》：「君子愽學而日參省乎已。」
譯文：君子廣博地學習，並且每天檢驗反省自己。
（4）錶轉折關係。
例句：戰國左丘明《餚之戰》：「吾見師出，而不見其入也。」
譯文：我看見老師出來，卻不能看見你帶領軍隊回來啊。
（5）表修飾關係。
例句：戰國時期荀子《勸學》：「吾嘗終日而思矣。」
譯文：我曾經一天到晚地冥思苦想。
（6）表假設關係。
例句：漢代司馬遷《信陵君竊符救趙》：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」
譯文：我攻打趙國，很快就要下，而諸侯敢救趙的，攻下趙國，一定調兵先攻打他。
（7）表因果關係。
例句：漢代司馬遷《廉頗藺相如列傳》：「臣誠恐見欺於王而負趙。」
譯文：我實在是怕被大王欺騙而對不起趙國。
（8）表時間、方位、範圍的界限，相當於「以」。
例句：清代文學家袁枚《祭妹文》：「今而後，吾將再病，教從何處呼汝耶。」
譯文：從今以後，我要再生病了，教我從**去呼喚你呢。
5、表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。
例句：先秦《論語·子罕》：「豈不爾思，室是遠而。」
譯文：怎不叫人為你費思慮，房子是那麼遠啊。
5、詞綴，嵌在某些時間詞後面。
例句：清代林嗣環《**》：「俄而，百千人大呼。」
譯文：不久，成百上千的人大喊。
1、概述：
而是一個漢語字，讀音有ér或者néng，基本意思是作名詞時表示頰毛，作動詞時表示能夠。一般是做定詞後助詞或連詞。
出自《說文》：「而，頰毛也。象毛之形。」譯：「而，是頰毛。類似毛髮的形狀。
2、相關詞語：
（1）而後： 以後；後來；然後。
（2）而或：有時候
（3）而今：現在
（4）而況：連詞。何況
（5）而立：指年至三十，學有成就。後來用「而立」指人三十歲。
5樓：匿名使用者
1．【而】
（一）用作連詞.1．表示並列關係.一般不譯,有時可譯為「又」 .
①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學》）②劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開（《蜀道難》）
③北救趙而西卻秦,此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）
2．表示遞進關係.可譯為"並且"或"而且".
①君子博學而日參省乎己.（《勸學》） ②楚懷王貪而信張儀,遂絕齊（《屈原列傳》）
③回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皜駁色,而皆若僂（《登泰山記》）
④以其求思之深而無不在也（《遊褒禪山記》）
3．表示承接關係.可譯為"就""接著",或不譯.
①故舍汝而旅食京師,以求斗斛之祿（《陳情表》）②置之地,拔劍撞而破之.（《鴻門宴》）
③人非生而知之者,孰能無惑（《師說》）
4．表示轉折關係.可譯為"但是""卻".
①青,取之於藍,而青於藍（《勸學》） ②有如此之勢,而為秦人積威之所劫（《六國論》）
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陳情表》）
5．表示假設關係.可譯為"如果""假如".
①諸君而有意,瞻予馬首可也.（《馮婉貞》）
②死而有知,其幾何離（《祭十二郎文》）
6．表示修飾關係,即連線狀語.可不譯.
①吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也（《勸學》） ②填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走（《寡人之於國也》）
③項王按劍而跽曰：「客何為者?」（《鴻門宴》）
7．表示因果關係,
①餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也（《遊褒禪山記》） ②表惡其能而不用也（《赤壁之戰》）
8．表示目的關係,
①縵立遠視,而望幸焉（《阿房宮賦》） ②籍吏民,封府庫,而待將軍（《鴻門宴》）
（二）通「爾」,用作代詞,第二人稱,譯為"你的"；偶爾也作主語,譯為"你".
①而翁歸,自與汝復算耳（《促織》） ②嫗每謂餘曰：「某所,而母立於茲（《項脊軒志》）
（三）通「如」：好像,如同.①軍驚而壞都舍.（《察今》）
【而已】放在句末,表示限止的語氣助詞,相當於「罷了」.
①未幾而搖頭頓足者,得數十人而已（《虎丘記》） ②聞道有先後,術業有專攻,如是而已（《師說》）
③我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控於地而已矣（《逍遙遊》）
【而後】才,方才.
①臣鞠躬盡瘁,死而後已.②三月而後成.
【而況】即「何況」,用反問的語氣表示更進一層的意思.
①今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也.而況石乎!②技經肯綮之未嘗,而況大軱乎!
③臣雖下愚,知其不可,而況於明哲乎（《諫太宗十思疏》）
【既而】不久,一會兒.
①既而以吳民之亂請於朝,按誅五人（《五人墓碑記》）
②既而得其屍於井,因而化怒為悲,搶呼欲絕（《促織》）
③既而將訴於舅姑,舅姑愛其子,不能御（《柳毅傳》）
文言文中以有幾種用法，可以的「以」字在文言文中有幾種用法？！
以 字用法歸納 以 是古文中使用頻率很高的一個虛詞。以 的本義是 用 作動詞。例如 今方來，吾欲辱之，何以也 晏子春秋 字用歸納 古文使用頻率高虛詞 本義用作詞例 今吾欲辱何 晏 春秋?晏使楚 作用解連用組或 結構譯認認 例 滿座賓客伸頸 側目 微笑 默嘆 認 妙絕 林嗣環 孤讀書自 認 所益 孫權...
可以的「以」字在文言文中有幾種用法
以 字用法歸納 以 是古文中使用頻率很高的一個虛詞。以 的本義是 用 作動詞。例如 今方來，吾欲辱之，何以也 晏子春秋 1 而。例 有好事者船認入。留五百人鎮之，以斷洄曲及諸道橋樑。以 以便 吾騎馬挾矢以助戰。卷石底以出。而託於柑以諷耶？以齧人，無御之者。以 這裡有如果的意思 故為之說，以俟夫觀人風...
「以」在文言文中有哪些意思，「以」字在文言文中有哪些意思
以 在文言文中的意思 用，拿，把，將 以一當十。以苦為樂。以身作則。以鄰為壑。以訛傳訛。以往鑑來。依然，順，按照 以時啟閉。物以類聚。因為 以人廢言。勿以善小而不為。不以物喜，不以己悲。在，於 指時日 子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七 目的在於 以待時機。以儆效尤。文言連詞，與 而 用法相同 ...