文言文的用法，文言文以字的用法

1樓：唐天睿龔鬆

根據具體的語境，有時是兩個詞，有時是一個詞。如：

1.溫故而知新，可以為師矣。

此句中的「可以」是兩個詞，「可+以(之)」，意思是可以憑(這)。

2.士不可以不弘毅

此句中的「可以」，與現代漢語用法相同。

文言文以字的用法

2樓：匿名使用者

用作介詞。主要有以下幾種情況：

（一）「以」字表示動作、行為所用或所憑藉的工具、方法及其他，可視情況譯為"用""拿""憑藉""依據""按照""用（憑）什麼身份"等。例如：以故法為其國與此同。（《察今》）

（二）「以」字起提賓作用，可譯為"把"。例如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）

（三）「以」字表示動作、行為產生的原因，可譯為"因""由於"。例如：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。（《廉頗藺相如列傳》）

（四）「以」字引進動作、行為發生的時間和處所，用法同"於"，可譯為"在""從"。例如：餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至於泰安。（《登泰山記》）

（五）「以」字表示動作、行為的物件，用法同"與"，可譯為"和""跟"；有時可譯為"率領""帶領"。例如：天下有變，王割漢中以楚和。（《戰國策?周策》）

擴充套件資料

以，音已（yǐ），當代用法如下：

用在單純的方位詞前，表示時間、方位、數量的界限，如以前、二十歲以下。

表示用、拿，把，憑藉，如以少勝多、以毒攻毒，「……以君為長者，故不錯意也。」

表示因為，如「不以物喜，不以己悲」

表結果，譯為「導致」，如「……以塞忠諫之路也……」

表示目的，如以待時機。

表示於、在，如中華人民共和國以2023年10月1日宣告成立。

表示認為，如「先帝不以臣卑鄙」

也作連詞，同「而」，如城高以厚。

3樓：咕嚕咕嚕

「以」字在初中語文教材文言文篇目中出現的頻率較高，其含義和用法歸納起來有以下幾種：

一、作動詞，譯為「認為、以為」。

例句：1、我以日始出時去人近，而日中時遠也。《兩小兒辯日》

2、雖乘奔御風不以疾也。《三峽》

3、臣以王吏之攻宋也，為與此同類。《公輸》

4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。《鄒忌諷齊王納諫》

二、介詞，相當於「用」。

例句：1、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。《醉翁亭記》

2、以衾擁覆，久而乃和。《送東陽馬生序》

3、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物。《核舟記》

4、為壇而盟，祭以尉首。《陳涉世家》

三、介詞，相當於「把、拿」。

例句：1、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。《陳涉世家》

2、故臨崩寄臣以大事也。《出師表》

3、以叢草為林，以蟲蟻為獸。《童趣》

4、衣食所安，弗敢專也，必以分人。《曹劌論戰》

四、介詞，可譯成「因、因為」。

例句：1、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。《送東陽馬生序》

2、以其境過清，不可久居，乃記之而去。《小石潭記》

3、扶蘇以數諫故，上使外將兵。《陳涉世家》

4、不以物喜，不以己悲。《岳陽樓記》

五、有時與「是」連用為「是以」或「以是」，可理解為「因此」。

例如：1、走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假餘。《送東陽馬生序》

2、是以眾議舉寵為督。《出師表》

3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》

六、介詞，可譯為「憑藉」。

例句：1、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》 2、忠之屬也，可以一戰，戰則請從。《曹劌論戰》

3、以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？《愚公移山》

4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。《唐雎不辱使命》

七、介詞，相當於「從、由」。例如：然操遂能克紹，以弱為強者。《隆中對》

八、介詞，譯為「按照」。

例如：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。《曹劌論戰》

九、連詞，相當於「用來、以便」。

例句： 1、誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。《出師表》

2、忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。《陳涉世家》

3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對》

4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。《狼》

十、連詞，表示順承，相當於「而」，也可不譯。

例如：1、手自筆錄，計日以還。《送東陽馬生序》

2、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。《小石潭記》

3、高祖因之以成帝業。《隆中對》

十一、連詞，譯為「以致」。例如：

不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。《出師表》

恐託付不效，以傷先帝之明。《出師表》

十二、通「已」，已經。

例如：固以怪之矣。《陳涉世家》總之，「以」字在文言文中用法頗為靈活。

在學習中,要仔細閱讀認真體會,並注意結合上下文來辨析它的不同含義和用法

4樓：倚樓丶丶聽風雨

文言文中「以」作為助詞的用法是什麼

5樓：匿名使用者

以用作動詞時，只能翻譯為認為嗎？

文言文中與的用法

6樓：匿名使用者

一、用作動詞，譯為譯為「給與」「參與」「結交」「親附」。

1、則與一生彘肩（《鴻門宴》）（給與）

2、騫叔之子與師。（《騫叔哭師》）（參與）3、因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知（《燭之武退秦師》）（結交，親附）

二、用作連詞，「同」「和」「跟」。

勾踐載稻與脂於舟以行。（《勾踐滅吳》）（和，跟，同）三、用作介詞，「同」「和」「跟」；「給」「替」；「和……比較」；

1、沛公軍霸上，未得與項羽相見《鴻門宴》（和、同、跟）2、陳涉少時，嘗與人傭耕。（《陳涉世家》）（給，替）3、吾孰與徐公美《鄒忌諷齊王納諫》（和……比較）四、通「歟」，句末語氣詞，表示感嘆、測度、疑問語氣。

1、無乃爾是過與！（《季氏將伐顓臾》）（感嘆語氣）2、虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》）（疑問語氣）

3、然則廢釁鐘與？（《齊桓晉文之事》）（測度語氣）五、與 jǔ與，通「舉」，推舉，選舉。

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。——《禮記》（通舉，推舉）

7樓：氧化物

(一)介詞。

1.介詞。和，跟，同。

沛公軍霸上，未得與項羽相見(《鴻門宴》)

2。給，替。

與爾三矢，爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》)3.比，和……比較。

①吾孰與徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)

②較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍(《六國論》)(二)動詞。

1.給予，授予。

①與爾三矢，爾其無忘乃父之志。(《伶官傳序》)②則與一生彘肩(《鴻門宴》)

2.結交，親附。

①因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知(《燭之武退秦師》)②合從締交，相與為一(《過秦論》)

③與嬴而不助五國也(《六國論》)

3.讚許，同意。

①吾與點也。

②朝過夕改，君子與之。

(三)通假。通」歟」。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。

①無乃爾是過與(《季氏將伐顓臾》)

②虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與(《季氏將伐顓臾》)【孰與】【與……孰】表示比較與選擇，譯為：」跟……比較，哪一個……」

①謂其妻曰：」我孰與城北徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)②沛公曰：」孰與君少長?」(《鴻門宴》)

③公之視廉將軍孰與秦王(《廉頗藺相如列傳》)④吾與徐公孰美(《鄒忌諷齊王納諫》)

8樓：匿名使用者

與 yǔ 〈動〉 1. (會意。小篆字形,「

一、勺」合

起來,表示賜予別人東西。「與」,從與,從舁( yú),共同抬起,與,給予。合起來表偕同、朋友。

本義:賜予,施予,給予) 2. 同本義 [give grant;offer] 與,賜也,通作「與」。

——《正字通》我持白璧一雙,欲獻項王,玉斗一雙,欲與亞父。——西漢·司馬遷《史記·項羽本紀》 3. 又則與鬥卮酒。

取與者,義之表也。——西漢· 司馬遷《報任安書》與衣裳,吏護還之鄉。——唐· 柳宗元《童區寄傳》有張氏藏書甚富。

往借,不與,歸而形諸夢。—— 清· 袁枚《黃生借書說》〈名〉 1. 黨與;朋黨 [clique] 與,黨與也。

從舁從與。與聲。——東漢·許慎《說文》敵多則力分,與眾則兵強。

——東漢·許慎《史記》群臣連與成朋。——《漢書》 2. 盟國,友邦 [allied country] 王奪之人,霸奪之與,疆奪之地。

——《荀子》〈介〉 1. 跟;和;及 [with;to] 與臣而將四矣。——《戰國策·魏策》孰與君少長。

——《史記·項羽本紀》與城為殉。——清· 侯方域《壯悔堂文集》與武昌革命之役並壽。——孫文《黃花岡七十二烈士事略·序》 2.

為,替 [for]。如:與我想想《連》 1.

和;同 [and]。如:父親與母親;人群是何等興奮與激動;成與不成,在此一舉〈助〉 1.

與多用於輕微的疑問。嗎求之與?抑與之與?

——《論語·學而》然則師愈與?——《論語·先進》豈非士之願與?——《史記·蔡澤傳》而君逆寡人者,輕寡人與。

——《戰國策·魏策》與 yù 〈動〉 1. 參與 [take part in] 昔者仲尼與於蠟賓。——《禮運·大同》懷嬴與焉。

——《左傳·僖公二十三年》蹇叔之子與師。(與師,參軍作戰。)——《左傳·僖公三十三年》與 yú 1.

與 yú 2.同「歟」 [same as 「歟」] 求之與?抑與之與?

——《論語》[1]

9樓：abc高分高能

文言文中「與」有哪些固定用法呢

文言文中之的用法

文言文中「及」的用法

10樓：夕梅靳雀

(一)介詞。copy

1.介詞。和，跟，同。

沛公軍霸上，bai未得與項羽相見(《鴻門du宴》)2。給，zhi替。

與爾三矢，爾其無dao忘乃父之志!(《伶官傳序》)3.比，和……比較。