初中文言文之字的用法以及例句？
1樓：望明豔
一、「之」作代詞用，用在動詞的後面。
例句：夏蚊成雷……則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。（《童趣》）
二、「之」作動詞用，「往、前往」的意思。
例句：吾欲之南海，何如？（《勸學》）
三、「之」作助詞用。
1、「之」作結構助詞。
例句：見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》）2、「之」用於主謂之間，不譯。
例句：徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）3、「之」起調節音節作用，不譯。
例句：久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
2樓：匿名使用者
姆潘巴現象背後一杯冷水和一杯熱水同時放入冰箱的冷凍室裡，哪一杯水先結冰？「當然是冷水先結冰了！」相信很多人都會毫不猶豫地做出這樣的。
可是，很遺憾，這個答案是錯的。發現這一錯誤的是非洲坦尚尼亞的馬乾巴中學的初三學生姆潘巴。2023年的一天，姆潘巴發現自己放在電冰箱冷凍室裡的熱牛奶比其他同學的冷牛奶先結冰。
這令他大為不解，於是，他立刻跑到老師那兒去向老師請教。老師卻很輕易地說：「肯定是你搞錯了，姆潘巴。
姆潘巴不服氣，又做了一次試驗，結果還是熱牛奶比冷牛奶先結冰。某天，達累斯薩拉姆大學物理系主任奧斯玻恩博士到姆潘巴所在學校訪問。姆潘巴就鼓足勇氣向博士提出了他的問題。
奧斯玻恩博士的說：「我不能馬上你的問題，不過我保證等我一回到達累斯薩拉姆就親自做這個實驗。」結果，博士的實驗和姆潘巴說的一樣。
於是，人們就把這種現象稱為「姆潘巴現象」。40多年來，「姆潘巴現象」一直被人們當作真理認可到今天。事情到這裡並沒有結束。
2023年，上海嚮明中學一女生庾順禧對這一現象提出了質疑。在科技名師黃曾新的指導下，庾順禧和另外兩名女生開始研究姆潘巴現象。她們利用糖、清水、牛奶、澱粉、冰淇淋等多種材料，採。
初中文言文閱讀特殊字用法，初中文言文的閱讀方法有哪些
初中文言文的閱讀方法有哪些 閱讀教學一直是語文教學的重頭戲，學習文言絕飢孫文，最應該下功夫的是文言字詞 句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文，以下我為大家整理了初中文言文的閱讀方法的詳細內容，希望對大家有所幫助！1 藉助註釋，瀏覽課文 在新課預習的過程中，要完成瀏覽任務...
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舉1 提出，舉出 2 推薦，推舉 3 舉起，抬起 4 發動 起義 幹 大事 5 盡，全 6 攻克，佔領 7 舉止 8 列舉 1 舉先王之政 2 傅說舉於版築之間 後刺史臣榮舉臣秀才3 舉燭而索，中有死鼠 舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章4 今亡亦死，舉大計亦死 約以連兵大舉5 故方其盛也，舉天下之豪...
初中文言文虛詞「與」字的用法與舉例
於 介詞 於 bai 的主要用法有du 1 表示動作發zhi生的處所 時間，譯作 dao 在 從 如 回 公與答之乘，戰於長勺 曹劌論戰 子墨子聞之，起於魯 公輸 2 表示動作的物件，譯作 向 對 同 給 到 等。如 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝 愚公移山 貧者語於富者曰 為學 每與臣論此事，...