1樓：遊戲的另類智多星
家長鬥襲納想要防止孩子在上學的時候沾染上不良的風氣，就應該嚴格的加強孩子的管禪戚控。空沒最好是和孩子多分享。及時糾正孩子的錯誤。
2樓：解落三秋葉
首先，父母應該避免讓孩子看到不良資訊。其次，父母的言行舉止要合適，不適合在孩歷祥答子面前爭吵。宴迅三，父母在孩子的面前要多溝通交流，不要批評孩子，肢慧不要在孩子面前玩遊戲。
3樓：瑞谷菱
避免讓孩子接配源鏈培孫觸不良資訊或新聞。注意觀察孩子的成裂滑長，及時與孩子交流，不要批評孩子，引導孩子樹立正確的思想觀念。
防止寶寶上學之後學壞，父母應該如何做？
4樓：安妮的心動錄目
家長就應該給滾頌孩子制定乙個嚴格的計大李鄭劃，還有就是應該告擾知訴孩子怎麼做，這樣的話才會讓孩子越來越優秀，也會讓孩子越來越善良。
5樓：巨集盛
家長在生活中就好或唯應該有著一團返個特別好的教育，還有就是應該給孩子友培制定相應的規矩和規定，這樣的話孩子才不會變壞。
6樓：自己滴定
父母應該要告訴孩子怎樣做才是正確茄頌的，而且父扮納明母也應該要正確的引導孩子。平時的時候就應該告訴孩子，正確的事情是怎樣的，廳告然後不要讓其他的壞孩子誤導孩子。
防止寶寶上學之後學壞，父母應該怎麼做？
7樓：happy薛醜醜
要給寶寶創造乙個良好的環境，平時要做到言傳身教，要做寶寶的榜樣，要告訴寶寶什麼該做，什麼不該做。
8樓：愛仕達各色
父母必須要攜配讓孩辯卜指子有正確的是非觀，要讓孩子明白什麼樣的事情是對的，什麼樣弊液事情是錯的，應該積極的引導孩子。
9樓：乙個
我們歲隱在日常纖仿生活中就應該告訴孩子一些最基本的交往能力毀雀纖，而且也需要告訴孩子什麼事情應該去做，讓孩子遇到事情的時候可以和父母溝通。
家長如何避免孩子學壞
10樓：愛情調味劑
儘量找好朋友一起玩
俗話說，物以類聚，人以群分，和好孩子玩，就能學到好的`東西，如果和經常打架罵人的孩子玩，就學不到好了。所以要讓孩子找些好的朋友玩耍。
讓衫盯孩子多讀書
書籍是人類進步的階梯。應該讓孩子多讀書，慢慢的孩子就會懂得一些東西，自身素質就會慢慢提高，不會再向壞的地方發展了。
充實孩子的業餘時間。
家長可蠢塌乎以根據孩子的興趣愛好充實他的業餘時間，比如打打籃球、羽毛球，游泳等都可以。
及時糾正孩子的不良習慣
孩子有很多不良習慣，這些不良習慣時間長了會讓他變壞，所以家長應該注意糾正孩子的一些不良習慣，比如隨意吃拿別人的東西等等。
怎麼防止孩子學壞？
11樓：陽光底下的園丁
六大妙招 防止寶寶學壞。
1、立即制止。
3～6歲孩子還在「道德他律期」，他們不能自行判斷事情的是非對錯，需要大人的教導，所以當孩子出現不合宜行為或言語，爸媽得立刻制止。如果孩子自尊心比較強，也可以用眼神暗示，或者輕輕將他帶開，再小聲告訴他：「這樣說別人會覺得不舒服喔！
2、 教導正確表達方法。
當孩子只是想引人注意、逗人開心，或想表達自我，爸媽可以直接教導寶貝合宜的表達方式。譬如，想講話，要等人家講完或先舉手，生氣時可以說「我生氣了」，而不是講髒話或打人等。當然，爸媽自己也要示範良好身教，適度收斂**的口頭禪和薯畝舉止。
3、引領孩子觀察全面情境。
有時可藉助其他小朋巨集睜友當範例，譬如當身數絕森旁有人做和寶貝一樣的事情，可以帶領他去觀察：「那個小朋友講話很大聲，雖然他媽媽停止和對面的阿姨聊天，但是你看，他媽媽的表情是不是很生氣？
12樓：網友
生活中這種情況多了去了，家長也不能全都投訴，光靠防是防不住的，應該正確教育和引導，讓學生合理看待生活現象，所以家羨顫長的想法從一開始就錯了，根本沒找到問題的根源。
一、教育在疏不在堵，家長與其草木皆兵，倒不如給予正確引導和教育。
家長重視教育是無可厚非的，但是學生並非溫室裡的花朵，家長過度保護不是什麼好事，畢竟社會還是很複雜的，家長為學生營造「無菌」環境，長指派陸大後就會缺失應對困難的能力。
我覺得與其將唯頃希望寄託在社會風氣和環境上，倒不如家長努力做好教育和引導的工作，所謂林子大了什麼鳥都有，家長也無法保障學生完全生活在健康綠色的環境之下，所以教會學生正確看待這些問題才是最關鍵的。
二、再者說有時候家長確實有些草木皆兵，總是站在自己的角度和立場上去挑刺，這種舉動看似是為孩子好，實際上就是一種過度保護，反而不利於學生的成長。
可以通過監督和反饋的手段來減少不良誘導，但想要不讓孩子學壞，還是應該落在教育和引導上面，家長沒教育到位，保護得再好都是沒用的。
三、另外，家長的顧慮可以理解，學校周圍算是特殊場合，穿著打扮還是要收斂一些，不能為了博眼球毫無底線。
愛美之心人皆有之，但是愛美也需要分場合，平日裡自己在家或逛街穿適度的豔麗服裝是沒問題的，但是在孩子們面前大人還是應該注意自己的儀容儀表，不然會給孩子帶來一定的危害。
四、如果家長感覺孩子看到網紅博主如此穿搭不好，儘量避免下就好，還有加強對孩子的教育，讓孩子樹立起積極健康的價值觀。
教育切忌矯枉過正，家長注重細節是好事，但是不能要求所有人都以自我為中心。只要家長三觀正值，打下良好的教育基礎，學生沒有你想象中那麼脆弱。孟母三遷只是自己搬家，而不是要求環境迎合自己。
家長可以帶學生感受正能量，卻沒有理由去幹涉其他人的選擇。
總結：總之，學校周圍的商鋪還是要嚴加稽核，儘量減少麻煩的出現，另外家長也不能總指望著防患於未然，正確引導和教育才是治標治本的方法。
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