1樓：小企鵝談世界
當孩子因為不願意寫作業而產生消極情緒時，家長正確引導的方法：想一想自身是不是給孩子太大的壓力，假如說家長給孩子的壓力太大得話，還會造成孩子不太想寫作業。有一消困些孩子是由於作業真的很難，自身不會寫，也不敢問家長與老師，心裡面會出現一定的失落感，所以說她們就不高興作業。
這種孩子一般都是不理智的，並且也不夠剛毅，所以才會造成躲避的心理狀態，家長能夠適度去激勵孩子。家長還可以去協助孩子處理一些難點，教孩子一些解題思路，那樣的話也可以讓孩子迷上寫作業。
當孩子感覺拿茄念答題非常簡單的情況下，她們便會迷上寫作業的，所以說家長也需要多關心一下孩子的學習狀況。有一些孩子在剛進小學的時候會認為寫作業奪走了自身玩樂的的時間，在剛開始的時候，我們不要給與孩子太多的壓力，讓孩子也是有一定的時間段開展玩樂。而伴隨著孩子的年齡增長，作業的壓力都是愈來愈變大，所以說在孩子年紀還比較小的時候，我們能讓孩子多玩樂一些，那樣也不至於會使孩子壓力太大。
許多家長覺得作業是自納型己的事，應當獨立完成。這類念頭沒有錯，可是孩子在小學階段或是必須父母的陪伴。中小學是孩子塑造讀書習慣的關鍵期。
孩子沒法有目的地培養一些良好的習慣，必須家長的協助來改正。在小學階段，孩子的自控能力比較差，一定要家長的協助來塑造自律能力。現今小學生學習具體內容比較複雜，許多作業孩子都沒法獨立完成，還要家長的協助。
孩子會在作業中碰到困難，卡死，沒法前行。這時候，我們應該協助孩子戰勝恐懼。例如我孩子兒時覺得很難背，我就想了一些法子。
為他讀幾次，幫助他了解。叫他依照自身的瞭解繪畫，尋找自己的記憶點。先依照記憶點背，之後合奏疏背。
2樓：肖艾斯的旅行日誌
首先家長應該搞清楚孩子不願意寫作業的原因，然後對症下藥解決，同時時刻監督孩子並心平氣和地進行溝通。
3樓：是顧言吖
孩子因為寫作業產生了消極情緒，家長可以正確的鼓勵他，引導他，告訴他，你已經非常棒了，做了局叢碧很多，並且可以詢問他**不會可以一起討論，這樣可以調動鄭橋他們學習的積極性，寫作業的積極桐舉性。
4樓：無能為力大蒜
家長可以直接把作業當成一種任務，只要完成這個任務，那麼他就可以做自己想做的事情。
孩子因不願意寫作業而發脾氣，遇到這種情況是家長應該如何正確引導？
5樓：小羊旅遊玩樂
如果家畝悔棚長遇到這種情況，前猛一定要加以正確的引導，應該幫助孩子迅則規劃合理的學習時間。並且要激發孩子學習的興趣。
6樓：啥地方
這種情況下，家長可以坐在孩子的旁邊學習，閱讀，讓孩子感受到一種學習的氛圍。
7樓：網友
家長可以讓孩子去工地搬磚，讓孩子明白學習的意義和重要性。
孩子為啥不寫作業？孩子不願意寫作業
你好！非常感謝你對孩子寫作業這一問題的關注。作為乙個家長，御模激確實經常會遇到孩子不願寫作業的問題，這確實是乙個讓人頭疼的問題。以下是我鎮襪的一些看法。首先，我同意第二篇文章中提到的，調動孩子自己的主觀能動性很重要。讓孩子自己覺得寫作業是他自己的事情，而不碼腔是家長的事情。這個觀點很有道理，因為如果...
不願意寫作業的孩子，有哪些改變的方法嗎？
序言 作業是檢測孩子掌握知識的有效手段，但是有很多孩子不願意寫作業，他們想把所有的時間都放在玩耍上面。那麼建議父母一定要及時的引導，我們要讓孩子完成作業之後，再去玩耍，這樣孩子才能夠按時的完成作業。同時在孩子寫作業的時候，遇到任何的難題，家長都需要幫助解決，這樣才能夠提高寫作業的速度。家長可以輔導孩...
孩子總是不願意寫作業，家長該如何引導他？
孩子覺得寫作業沒有什麼好玩的，而且很難 需要思考，那麼家長就應該先讓孩子寫作業，再進行其他的活動，並且讓孩子先做簡單的，難的內容父母應該在一邊指導。首先千萬不要姑息縱容這樣的行為，一定要嚴厲的告訴他，這樣做是不對的，另一方面，可以陪伴孩子一起寫作業，或者是通過趣味引導的方法指導孩子作業。可以採取獎勵...