90後父母為什麼都不願意陪孩子寫作業

2022-03-28 01:56:10 字數 5932 閱讀 2820

1樓:費盡腦汁的名兒

越來越多的家長髮出痛苦的吶喊,對於陪孩子寫作業比自己寫作業還痛苦,那麼為什麼會這樣呢?

輔導孩子成為了眾多家長的噩夢。甚至有的家長還直言比起陪著孩子寫作業,還不如呆在公司加班輕鬆些。也有的家長調侃,不寫作業時母慈子孝,一寫作業時雞飛狗跳,已經被孩子和作業虐出新高度。

對此,不少家長也提出了疑問:現在的作業到底是給孩子佈置的還是給家長佈置的,怎麼這麼多?為什麼檢查作業的工作都由家長來,那老師幹嘛去了……其實這也不難理解,很多家長平時上班工作繁忙,每天身心俱疲回到家裡還要給陪著孩子寫作業,久而久之再好的耐心也會被磨沒了,所以部分家長們對輔導班產生的狂熱也挺正常。

再者,家長陪孩子寫作業也是不利於孩子,扼殺孩子的自理能力,家長一定要在認知上有個清晰的認識。還是說回到親子間的問題,為什麼不提倡督促、陪伴和檢查作業呢。因為你在做這些事情的時候,等於在不停地告訴孩子:

寶貝,你沒能力記住作業,我知道都有什麼作業啊,我告訴你!寶貝,你自己沒能力完成作業,我只好陪著你、監督你!寶貝,你做的作業都有問題,你沒能力自己做好作業,我必須給你檢查。

很多家長在陪孩子寫作業的時候,只注重結果而忽略了學習過程。而且也沒意識到孩子在6—12歲這個年齡段,正是需要培養思維邏輯的時期。寫作業時不允許孩子犯錯,經常罵孩子等等的各種不耐心,都很有可能會導致孩子自信心不足,造成再也不敢提問或者發聲的膽小心態,影響心理健康成長。

不恰當的輔導方式不僅大人累,小孩也得不到好的教育。

家長不陪孩子寫作業也是有利於培養孩子獨立學習的能力,養成良好的學習習慣。

2樓:明天你好摩羯

因為現在的90後父母,內心還是比較浮躁,比較沒有耐心。

3樓:

因為教孩子沒有耐心,或者自己就不會,或者孩子不聽話

4樓:

因為現在的九零後年輕人都會有自己的事業,白天都會很忙,所以不願意

5樓:油膩少年

因為90後的父母都還不是很成熟,他們比較討厭作業這東西。

6樓:

因為90後的父母剛離開作業沒多久,不想再繼續接觸。

7樓:饅頭饃饃餅

這個主要就是因為怕自己會忍不住打死孩子吧,真的太氣人了

8樓:怎麼還沒下課啊

每個時代的家長觀念都有些差異,90後的家長不喜歡長時間陪孩子寫作業。

9樓:否羑澤丶亦良

可能是他們還有自己的事情,所以不太願意這樣做吧。

10樓:浮生晨風

因為90後的父母一般情況下工作都非常的忙,所以才會這樣。

11樓:木青

因為這個東西實在是太氣人了啊,所以很多人忍不住的啊

家庭教育與家庭關係之間從在什麼關係?

12樓:百度使用者

好教育成就好家庭,好家長成就好孩子。營造學習型家庭,構建和諧家庭關係

13樓:匿名使用者

相互依附,相互影響。

好的家庭教育可以和諧家庭關係,好的家庭關係可以對家庭教育也有潛移默化的作用。

14樓:匿名使用者

良好的家庭教育是和諧的家庭關係的保障,和諧的家庭關係又可以促進良好的家庭教育。

15樓:居安思危艹

你認為他有什麼關係就有什麼關係,完全取決你的觀念。

16樓:匿名使用者

有質量的家庭教育可以營造良好的家庭關係。

家庭教育與孩子學習習慣的關係?

17樓:匿名使用者

家庭教育當然很重要。還有學校的教育額等。

18樓:騰飛love雨兒

不是決定了。是影響了,給孩子創造一個好的環境很重要

19樓:匿名使用者

當然家庭教育因素很關鍵,但是也不

是唯一。

首先建議多溝通,適當去幫他解決問題,提高版學習的信心,這個權應該是最重要的!

其次現在是好的習慣要慢慢培養,不用著急,興趣是最好的老師!

最後要相信我們自己和孩子一定可以成功!

我是高中老師,很高興可以幫助您!

20樓:風飛淚飄

不能說決定 但是是很重要的影響

家庭教育的內容有哪些?

21樓:匿名使用者

美國的家庭教育

培養獨立能力

22樓:諦聽者

傳統、文化、倫理、道德、社會經驗、生活技能。

23樓:思思齊齊

這是一個很大的範疇,一兩句話也說不清楚,你可以去小書燈家長社群看看,那裡的理論還挺齊全的,你可以根據自身情況來針對性的制定教育方案。

24樓:匿名使用者

可分為學業、情感、健康、親子、習慣、溝通、特長。你可以去孩孩優**看一下。

親子教育與家庭教育的關係

25樓:匿名使用者

s100030382你好

【好】f【父】f【母】f【決】e【定】b【孩】t【子】e【一】b【生】

【這】d【個】n【資】n【料】n【很】l【好】y【用】2012-4-21 23:59:47

記得有一個親子教育的部落格有你說的這些親子教育的播客,還蠻精彩的。具體的**是親子教育的漢語拼音然後加一點 org 也就是qinzijiaoyu 加 .org 近幾期親子教育廣播電臺分別是:

第一期親子教育廣播電臺《為什麼被父母感賞的孩子會比較聽話?》第二期親子教育廣播電臺《親子關係180度好轉的見證故事》第三期親子教育廣播電臺《為什麼女兒要我和老公離婚》第四期親子教育廣播電臺:培養孩子優點的工具–優點板第五期親子教育廣播電臺:

無為自成的讓孩子成績進步的見證故事。

26樓:匿名使用者

親子教育是家庭教育不可或缺的一部分。

27樓:百度使用者

親子教育與家庭教育密不可分,但是在家庭教育中要注意孩子的感受,和諧的親子關係才能使家庭教育變得更加簡單!

28樓:匿名使用者

親子教育是家庭教育的一部分

親子關係對家庭教育有何重要意義

29樓:遠錦網路

很多家長並沒有真正認識到做父母的責任,沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。不少家長認為,孩子學習的好壞是學校教育的結果,所以千方百計地為孩子找好的學校,甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。很少有家長將孩子的學業失敗歸結為自己,將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。

中華婦女聯合會的一份資料表明,我國有接近3/4的家長教育方法欠妥或有嚴重偏離,只有不過1/4的家庭教育比較科學。很多專家呼籲家長們不要以為教育孩子可以無師自通,應該通過各種方式樹立正確的觀念,學習科學的教育方法。

孩子是父母的鏡子,孩子是父母的「作品」。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地,家長是孩子走向成功的導師和助手,既要負責孩子的身體發育,又要負責孩子的心理髮育。

既要重視孩子的智力發育,又要重視孩子各方面能力的培養;既要教會孩子學習知識,又要教會孩子學會做人。在孩子成長的道路上,性格、行為習慣起著決定性的作用,而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯絡,隨著年齡的增長,很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母,但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。美國人泰曼•約翰遜認為「成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子」,從這個意義上講,家庭教育是其他一切教育的基礎,父母對於孩子的成長起著決定性的作用,怎麼評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。

實踐證明,很多孩子成功的基礎和關鍵是傑出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務,要使孩子得到良好的培育和教育,要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉,家長們需要了解教育的奧祕,找到適合自己孩子的教育方法,每時每刻把握教育的時機,挖掘教育的潛力。

家庭教育的意義:

縱觀人類進化文明史,始終沒變的是:父母是兒女第一任教師,更是終身的教師。家庭是人的第一課堂,也終身的學堂。

國民教育的平臺是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的,現代的學校教育、社會教育都有法律的規範、科學的指導、現代技術的支援,而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態、缺乏科學指導、忽視甚至牴觸現代技術的作用。如果家庭教育這一支柱繼續弱小,與另兩個支柱形成巨大差別,那麼,國民教育的平臺就會傾斜,更不可能平穩、和諧、持續健康的發展。為此,國家必須為家庭教育立法。

科技創新是一個國家的核心競爭力,教育是人類的未來,家庭教育正是未來目標實現的保證。沒有良好家庭教育的今天,教育對昨天的歷練就會變成痛苦,教育對明天憧憬就會變的暗淡。教育的大鵬要騰飛,基礎教育的軀幹必須強壯,職業和高等教育的雙翼必須強健,家庭教育的大腦必須健全。

家庭是社會的細胞,只有每一個細胞都健康,才會有全社會的健康。只有以家庭的和諧為根基,才會有全社會的和諧。家庭教育「為民族立命,為萬世開太平。

」為家庭教育立法是國家的責任,為教養子孫而修行是每個國民的使命。

家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善,家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,家長獨斷兒女生專行之念,家長仁慈兒女博愛,家長暴戾兒女殘忍。

孟母三遷,岳母刺字,「近墨者黑,近朱者赤。」等等,都說明家長的素養、家庭的環境,對人一生的教養息息相關、處處相連。人類教育的共同三大基本內容:

健康、情感、求知。對應的三個習慣:整潔、微笑、閱讀。

保證這三大內容落到生活實際中的三個習慣的養成,離開了家庭教育幾乎是不可實現的。然而,家庭教育目前存在的問題已經影響甚至是嚴重扭曲了嬰幼兒、青少年的健康成長。為此,必須為家庭教育立法,使每一位家長和孩子的監護人,為教養子孫而修行。

我國現在有規範家庭行為總則的婚姻法,有規範教育行為總則的教育法,可卻沒有規範家庭行為中教育行為的細則,以及規範教育行為在家庭中的細則。只有總則而沒有細則就如同只有憲法沒有部門法一樣,幾乎沒有實際的操作性。為此,制定一部家庭教育法是完善法律體系的必要,也是提升國民素樣的必需。

現實把家庭教育家省略為家教,又把家教等同於輔導孩子學業,這真是由誤生謬。更本末倒置的是,沒有把家長教育好就想把子女教育好,沒有提升家長的素養,就想提升孩子的素養。現代教育教學理論都認識到:

要教育好學生,首先要教育好教師。那麼,要教育好孩子,也一樣首先要教育好家長。現在庭教育存在的問題主要有:

監護人缺乏科學教育方法,特別是近幾十年內,獨生子女教育獨生子女的社會自然現狀、家庭教育指導者身份混雜、沒有專門的家庭教育管理機構和體制等,若不從現在加以引導和規範,必將給未來的國民教育留下惡根。家庭教育不僅是基礎性教育的基石,而且主導著其他的教育,是任何學校教育和社會教育永遠不可代替的。家庭教育比學校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和價值觀念。

對家庭教育進行科學引導、現代技術支援、法律化能起到提升和導向作用,保障良好的家庭教育能夠平穩、和諧、持續健康的發展。科學的家庭教育是人健康成長的重要保障,是使國民具有良好人文素養、較高科技素養的保證。

目前社會上,家庭教育缺乏科學的教育引領,守著陳舊、落後、錯誤的教育觀念,用著原始自然的教育方式,重智育輕德育,重生理輕心理,重外顯輕內省,重教而不會教的現象相當普遍,解決家庭教育實踐中的問題和矛盾,已到刻不容緩的地步。提高家庭教育質量,提升監護人自身的素養,必須改變原始自然的方式,象其他社會職業一樣,必須經過必要的培訓才能「上崗」。生理成熟而成婚,心理成熟而成家,良好素養而教子。

家庭教育以更新觀念為先導,用法律來規範,用科學來指導,用先進技術來支援。國家必須為家庭教育立法,使每位家長為教養子孫而修行。

綜上述,不論從人類發展史或教育的意義和目的,還是法律體系的完善,以及家庭教育的現狀和未來的需要,國家都必須為家庭教育立法,這是國家不可推卸的責任。讓每一位家長為教養子孫而修行,這是每一個國民必須承擔的使命。

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