1樓：豫漸李小藝
對於性格本身內向的孩子，成年人如何正確引導。改變想基含前法，不責備。搏清不要對孩子期望太高，不要根據自己的想法要求孩子，更不要把孩子的行為與自己心中的理想模式相比較，不要和孩子相處。
父母經常忽視的一件事是同感。孩子膽小怯場的時候，父母心煩意亂地苛責孩子。這樣做會給孩子的內心帶來更多的壓力，並逐漸給表達溝通帶來更大的障礙。
一些強大的父母更多地管束孩子，喜歡說教。不自覺地指責孩子，糾正孩子的行為太多。這樣做的結果是，孩子做什麼事都不願意做，做起來手腳都放不下。
父母對孩子最應該做的就是耐心和稱讚。給孩子積極的心理暗示，「學校今天有人欺負你」，「老師今天批評你了嗎？」不要說背部的話。
不要讓孩子在心理上總是處於被動地位。
幫助孩子們開闊視野，增強自信心。和孩子們相處的時候要多交流，這種交流也要有一定的人道性。適時鼓勵孩子們經常參加活動，使他開闊視野，提高自信心。
也可以教孩子們唱歌、跳舞、畫畫等技能。孩子們學得更多，就會感到自豪，覺得自己很聰明，提高自信，果斷地參與各種公共活動。漸漸地，你會發現孩子們已經知道如何表達，如何與他人溝通和溝通。
謝謝孩子，不要強求。一位心理老滾學家說。「人的本質最迫切的要求是渴望得到認可。
約翰甘迺迪。」作為成年人都是這樣的。更不用說小孩子了。
其實語言是為了更好地服務生活，父母希望孩子成為成龍的鳳凰，同時希望孩子們能夠幸福，幸福感的獲得與性格的內向和外形沒有必然的聯絡。因此，父母不要把子女的性格與人生的發展相關聯，如果子女足以表達自己的訴求，能找到自己的興趣，那就離成功不遠了。
2樓：金色年華
讓孩子做到言之有物，父母要做什麼事情？1、換位思考，不責備對於孩子們來說，不要對他們抱有太高的期望，不要依據自己的想法去要求孩子，更不應該將孩子的行為和自己心中理想的模式進行對比，跟孩子相處純友洞，父母們常常忽視的一點就是換位思考。2、幫孩子開闊眼界，增強自信在跟孩子相處的時候，應多些交流，而這種交流也應該是有一定引導性的。
適時地鼓勵孩子常參加一些活做枯動，讓他開闊眼界、提公升自信。還可以教給孩子一些技能，像唱歌、跳舞、繪畫等等。3、給孩子賞識，不強求其實語言是為了更好地服務生活，父母在希望孩子告蔽成龍成鳳的同時也希望孩子們能夠幸福，讓孩子學會表達，總結一下就是，鼓勵孩子去表達，給孩子表達的內容和結果。
在生活中引導孩子敢於說話，說的話言之有物，跟孩子一同成長，漸漸地，相信爸爸媽媽們一定會有所收穫和驚喜！
3樓：撒的謊
父母還是需要清衫握讓孩子踏實靠譜，而且不要讓孩子太過於虛誇，做事實事求答慶是才能夠有塌唯用，要給孩子起到乙個很好的領導作用，才能夠帶領孩子發展的更好。
4樓：今天退休了嗎
首先父母一定要做敗褲御好榜樣，以身作則，說到做到，不要輕易毀純餘諾。而且父母一定要教育察巖孩子，做人一定要講誠信，這樣才會有人喜歡，如果孩子經常說大話，家長要進行教育，然後家長要處罰孩子，讓孩子面壁思過，打心眼裡讓孩子知道自己的錯誤。
5樓：嘉玉玉寶貝
父母應該襪慶要做的，就是在小的時候就教會孩子正確的三觀，其次就是在孩子小的碰禪時候，也不要去欺騙孩子。最後一定要做到說到做到，父母告吵握要做到言之有物，這樣的話孩子就也會做到。
6樓：辰楠侃
經常讓孩子發表自己的見解，鍛鍊他的語言條理，讓他有邏輯，讓他準確的表達出自己的想法，並且進行肯定。
7樓：乙個
父母答應孩子的事情也應該及時去完成者清，不應該答應孩子的事情總是找藉口推判嫌鉛脫，多去跟別的小朋友接觸，也可以讓孩子變得特別城市。掘好。
讓孩子做到言之有物，家長要做哪些事情？
8樓：扶搖談旅遊事
做為家長，對孩子的教育首先應該從自己的心理準備開始，然後隨著孩子不斷增長的年齡，因人施教，因事調整，因時變化。作為家長，一要為孩子提供基本生活保障，讓孩子有吃有喝，不捱餓不受凍，健康成長。二要陪伴教育孩子，讓孩子心理正常發展，人格健全，不偏執。
父母陪伴著長大的孩子，一般不內向，容易交流溝通。
看到這個問題的時候著實讓我為難了一下，什麼是乙個合格的父母呢？我覺得合格這兩個字應該是比較廣義的，很難用什麼標準評判它，所以暫時咱們不提合格這倆字，來說一說，父母要為孩子做一些什麼？女兒從兩歲半開始讀書，借書，換書，買書，佔據我工作之餘大部分時間和精力；小學高年級，買書費用佔據家庭支出的一半；電腦剛興起，第一時間買回來，女兒用於學習和遊戲；初中需要到縣城重點中學讀書，立即借款買學區房。
有這麼一幅「描述了四年級學生的心理分析」的漫畫：乙個四年級的孩子坐在地上哭著，父母在旁邊捶首頓足。父母說：「我們把心肝都給你了，你還要我們怎麼樣。
首先是最長情、最高質量的陪伴孩子；其次父母好好學習、孩子天天向上，給孩子最好的禮物就是優秀的自己！把你的時間留一點給孩子，陪伴著他成長，和孩子一起外出活動，和孩子一起看書，看電視；把你的愛送給孩子，共享喜怒哀樂；把你的信任送給孩子，當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子作為家長，我們能為孩子做的有很多，比如給孩子吃最好的，穿最好的，上最好的學校……我們所做的這些，是真的對孩子好嗎？我覺得，家長真正能為孩子做的，其實是孩子需要的。
孩子到底需要家長做什麼？
9樓：冰魄藍楓
讓孩子開闊眼界，增強孩子自信。
與孩子相處的時候，應多一些交流，適時地鼓勵孩子常參加一些活動，讓他開闊眼界、提公升自信。還可以給孩子報一些培訓班，像唱歌、跳舞、繪畫等等。
孩子會的東西多了，他們便會產生自豪感，覺得自己是聰明的，從而提公升自信心，敢於參加各種公共活動。漸漸的家長會發現孩子已經懂得如何去表達，如何去跟他人交流和溝通了！
10樓：愛上我企鵝9啊
家長一定要以身作則，給孩子做榜樣，讓孩子擁有乙個非常好的成長環境，關心孩子，愛護孩子，尊重孩子。
11樓：行樂
家長也應該成為乙個非常誠信的人，這樣才能夠保證孩子能夠做到言而有信，而且在這個過程中家長能夠影響到孩子的一舉一動，所以一般情況下家長應該有乙個榜樣的作用。
家長怎麼做才能讓孩子做到言之有物？
12樓：小瑞談談車
家長怎麼做才能讓孩子做到言之有物？多年來，作文一直由中國教師教授，但在作文教學中沒有系統的手工支援，導致每週上兩節作文課。教師很少系統地談論作文寫作的宴爛現狀。
在大多數情況下，當我們談論寫作要求時，我們會閱讀兩篇示範作文，然後讓孩子們回家寫作。這樣，監護權的構成就成了父母的責任行祥敏。教師無法系統有效地教授作文，因為他們沒有系統的教材，更不用說家長了。
因此，作文成為家長和學生最困難的任務。
<>兒童的性格是與生俱來的。雖然他們是同乙個家庭的兩個孩子，但他們的性格往往會大不相同。因此，家長應瞭解子女，不要期望過高，不要向子女提出不切實際的問題，不要將子女的行為與理想模式相比較。
當他們與孩子相處時，父母常常忽視換位的想法。當孩子們擁有更多時，他們會有一種自豪感，認為自己很聰明，從而增加他們對自己的信心和參與各種公共活動的勇氣。漸漸地，父母會發現他們的孩子已經學會了表達和與他人交流！
孩子們的生活豐富多彩。他們生活中所有的歡樂、悲傷和歡樂都可以寫在他們的日記裡。對兒童日記的要求不應該太高。
鼓勵他們寫下他們想要的，只要是他們的生活和思想。你想寫什麼就寫什麼。只有當你能寫下你所聽到的，不斷地觀察和聽到的，不要問單詞和短語，不要問佈局和計劃，不要問主題和要點，只要你充滿孩子氣的樂趣。
讓孩子們覺得寫日記很容易。寫日記是一件快樂的事情，這樣可以培養孩子們的興趣和寫日記的習慣。同時，我們也應該引導孩子們仔細觀察生活，用大腦分析事物。
眾所周知，作文分數在中文分數中佔很大比例。在中學和大學入學考試中，作文成績的好壞直接決定著語文的成敗。但檔枝在常規作文教學中，大多數學生認為每天從家到學校都是簡單的生活，沒有什麼可寫的。
雖然有些材料是書面的。
父母鼓勵孩子的時候,言之有物,儘量說事實
13樓：
摘要。其次，鼓勵孩子要言之有物，不要就會說寶貝你真棒，這會讓孩子覺得敷衍。你要告訴孩子他**棒。最後，不要打擊孩子的積極性。
父母鼓勵孩子的時候，言之有物，儘量說事實。
父磨消母鼓勵孩子，首先要給孩子確定乙個努力一下就可以實現的目標。比如說，孩子這次考試只考了50分，你非要孩子下次考100分，孩子春滑覺得努力都實現不了，那還不如不努瞎森知力。但如果你給孩子定的目標是60分，孩子努力一下就能實現，孩子也願意努力。
其次，鼓勵孩子要言之有物，不要就會說寶貝你租滑真棒罩緩，這會讓孩子覺得敷衍。你要告訴孩子他**棒。最後，不要打擊孩子的積極物型模性。
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