1樓：凱文
職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程。乙個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。具體內容分為如下部分：
1、自我評估階段：
主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什麼樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
2、組織與社會環境分析階段：
3、生涯機會評估階段：
生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長期的發展機會；通過對組織環境的分析，評估組織內有哪些短期的發展機會。
4、生涯目標確定階段：
職業生涯目標的確定包括長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。
首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然後再把人生目標和長期目標細化，根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
5、制定行動方案階段：
把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定。
6、評估與反饋階段：
職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，陸侍也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
2樓：蒜泥
個人因素分析是學生職業生涯規劃的基礎，學生職業生涯規劃設計要根據學生個人的條件及環境因素。學生只有對自我及環境瞭解透徹，才能夠科學有效的規劃生涯發展路線。個人因素分析主要體現在自我評估，這就要求學生需要全面認識自己的價興趣愛好、性格、智慧型、價值觀值取向等方面，深刻的瞭解自身的優勢與劣勢。
只有比較全面的瞭解自己，才能夠避免職業生涯規劃計劃的盲目性，確保規劃的生涯發展路線與自身相互匹配。
外界環境是學生職業生涯規劃的重要影響因素，良好的職業生涯規劃設計要充分深入的對外界環境進行分析。外界環境包含社會環境、家庭環境，其中社會環境往往變動性很大，其內容也是複雜多樣，通常我們將其劃分為經濟環境、人口環境、科技環境、社會文化環境、政治與法律環境。不同的環廳手境對人才的發展需求是不一樣的，也就意味著職業生涯規劃要對不同環境下的人才要求進行深入的剖析。
確立目標是職業生涯規劃的關鍵，切實可行的目標能夠指引學生全心全意的將自我投身於目標的實現中去。在對職業生涯規劃目標的制定之前，一定要確定好此伏族目標的時限，明確是短時間還是長時間才能夠達成。
職業的選擇是人生事業的開森弊端，直接影響到職業生涯的成功與否。可能每個人面對職業選擇的階段不同，在選擇之前，都需要清楚自身的能力，根據自身狀況，結合有利外界環境制定行之有效的職業生涯規劃實施方案並付諸於實施。學生在實施過程中要根據環境的變化而做出適當的調整，以保證生涯目標的正確性。
3樓：敬業籤
職業規劃是對職業生涯乃至人逗敬生進行持續的系統凳指友的計劃的過程，所以我們在進行規劃時首先要根據自己的興趣愛好、特長等因素確定自己的職業方向，然後針對工作的發展前景並結合自己的實力為自己制定幾個短目標及長目標，再將目標進行分解規劃，再通提公升自己來實現這些目標。
另外，還可以使用敬業籤對於相關目標制定實棗槐施計劃並對每項計劃設定合理的時間提醒，然後準時傳送的提醒通知就能督促你按時處理相應的計劃。
職業規劃的主要內容
4樓：小王**
一、封面。署上職業規劃作品、設計者姓名及學校系部等字樣。
二、扉頁。個人資料、(姓名、性別、年齡、系部、專業、班級、學號、聯絡**等)
三、目錄。四、正文。
1、自我認知。
職業興趣、職業能凳塵力、個人特質、職業價值觀、勝任能力等。
2、職業認知。
家庭環境、學校環境、社會環境、職業環境(行業、職業、單位、地型粗如域等)
3、職業規劃。
綜合自我分析與職業分析的內容確定本人的職業方向及職業目標。強調人卜啟職匹配；職業目標與職業發展路徑現實、可行；有階段性目標。
4、行動方案。
1)制定策略。
職業發展策略(進入什麼型別的單位，到什麼地區發展等) 職業發展路徑(技術路線、管理路線等)
具體路徑(從什麼崗位做起，逐步做到哪一崗位)
2)、計劃實施。
短期計劃、中期計劃、長期計劃。
5、評估調整。
職業目標評估、職業路徑評估、實施策略評估、職業環境評估幾個方面。如果原有規劃因故不能實現，通過評估確定新的方向，新的策略。
評估要有時間性、階段性，制定評估的大致時間表，確定評估調整的基本原則。
6、結束語。
營業執照上的具體內容有哪些？
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職業規劃要包含哪些內容，職業生涯規劃要包括哪些內容
1 自我分析 2 環境分析 3 結合 分析 規劃 4 規劃 長期 短期 5 落實 行動方案 給你個大綱 個人職業生涯規劃表 姓名 性別 年齡 健康狀況 政治面貌 所學專業 職業意向 個人因素分析 環境因素分析 職業生涯目標 人生目標 長期目標 中期目標 短期目標 在校學習規劃與措施 中期規劃與措施 ...
有關校園的友情 要有具體內容
這個別人也說不好，畢竟不同的人有不同的擇友標準。想交乙個真心朋友的話，就有真心去對待他，別人自然也會真心對你。關於學校之間友誼的詞語 摘要。同學，這樣的詞語有。同窗益友。形影不離。情同手足。結伴同行。推心置腹。心心相印。同學，這樣的詞語有同窗益友形影不離情同手足結伴同行推心置腹心心相印親密無間。形容...