求文件: 關於文明有禮培育方案
1樓：小晁夫人
「做文明有禮的***活動。
實施方案。為進一步提高我校全體師生的文明素質和文明程度，大力弘揚中華傳統美德，鞏固文明風尚建設成果，結合我校實際，在全校師生中開展「做文明有禮的***活動。現結合本校工作實際，制定如下實施方案。
一、活動主題：
以慶祝建國63週年、建黨91週年，為契機，以「做文明有禮的***為主題，積極開展公共文明禮儀宣傳教育，引導全校師生「說文明話、做文明事、當文明人、為**增光添彩」，不斷提高教師和學生的文明素質。
二、活動內容：
以「言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅遊觀光文明有禮、網上交流文明有禮、同事之間相互禮讓謙和」為此次活動主要內容。通過教育培訓、專題講座、文明言行大討論等形式宣傳文明禮儀禮節，提高全校師生的知曉率、參與率和支援率。
三、活動方式：
1、組織文明禮儀集中學習行動。
2、是舉辦文明禮儀專題講座。
3、開展文明禮儀知識測試。
4、推進文明禮儀宣傳教育實踐活動。
四、組織保障：
為紮實推動活動的順利開展成立開展「做文明有禮的**人人」主題教育活動領導小組。
組 長：副組長：
組 員：五、活動要求
1、提高思想認識。開展「做文明有禮的**人」主題教育實踐活動，對於提公升校園文明程度和個人文明素質，繼承和發揚中華文明的優良傳統，推進社會和諧穩定，具有極其重要的意義。全校師生一定要從全域性高度，深刻認識開展主題教育實踐活動的重要性，以飽滿的熱情積極投入到活動之中。
2、加強組織領導。校領導及主要負責人要把開展主題教育實踐活動作為加強教師隊伍建設的一項根本性措施，切實擺上重要議事日程，主要領導親自抓，各部門積極落實，形成工作合力，確保活動取得實效。
3、突出重點、務求實效。在校相互尊重、支援、關心，在家尊老愛幼、謙讓和諧，在外舉止文明、行車禮貌讓行，自覺遵守道德規範。
三禮教育作文
2樓：匿名使用者
三禮教育 作文素材（文明禮儀名言）(2009-02-25 22:14:54)標籤：校園。
文明禮儀名言。
人有禮則安，無禮則危。——禮記》
不學禮，無以立。——孔子。
禮者，人道之極也——荀子。
安上治民，莫善於禮——孝經。
道之以告德，齊之以禮——論語。
無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧——荀子。
人有禮則安，無禮則危——禮記。
禮以行義，義以生利，利民，政之大節也——左傳。
禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣——左傳。
禮，天之經也，民之行也——左傳。
人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀子。
良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生。
禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —約翰·洛克。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —孟德斯鳩。
禮貌經常可以替代最高貴的感情。 —梅里美。
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 —岡察爾。
歷史的：從中國禮儀的起源到禮學專著「三禮」--周禮》《儀禮》《禮記》；
民俗的：禮儀的演變，跪禮、揖禮、拜禮和官禮、賓主禮、卑幼見尊長禮等；
教育的：「親師友，學禮儀，香九齡，能溫席」（三字經）；
文學的：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」（孟子）；
《三禮教育體會》作文
3樓：匿名使用者
「三禮」改變你、我、他——我和學生一起成長在學校開展「三禮」活動期間，我深深明白作為41名學生的老師，自己的行為對孩子的影響，也時刻思考如何做到言傳身教，以自己的言行去引導他們，教育他們從小做一名講文明，懂禮貌的學生。在上一學期，我和同學們充分利用每週二下午1：30到1：
40這短暫的十分鐘隊會時間學習「三禮」知識。根據每次學習的內容，由文藝委員帶領一組同學進行短劇的表演。同學們興趣很高，表演得也很有意思。
有一次，當表演完打**的短劇後，「小觀眾們」就發現了哪個同學的行為是懂禮貌的，哪個同學的行為是沒有禮貌的，並且積極地舉手發言。有的說給別人打**首先應該有禮貌的說「您好，這是誰誰的家嗎」？如果不是你要找的這個人要說「麻煩您叫一下」，而且最後應該有禮貌的說聲「再見」。
通過這個活動，不僅見到同學老師能夠主動問好，就是在學校裡見到了客人，家長們也會非常有禮貌的問聲：客人好。進辦公室時懂得先敲門，得到允許後才進來並主動問好，離開時也不忘說聲：
老師們再見。每當這時，我就會感到學生們彷彿長大了很多，也為他們的懂禮而感到由衷的高興。另外，我也時刻注意自己的榜樣作用。
由於現在的孩子都是獨生子女，不太懂得謙讓，互相幫助。有一次，在班上吃中午飯時，分飯的同學不小心把一塊雞腿弄在了地上，這就使得乙個學生沒有雞肉，這時，我毫不猶豫的把自己碗中的雞塊給了那個孩子，那個孩子也很懂事，推脫了半天，但還是寧不過我，把雞肉拿走了。後來也是在中午吃飯時，羊肉串少了兩串，還沒等我讓，班裡羅子軒、谷思豪主動一人讓出了一串。
我想這和開展「三禮」對學生的潛移默化的作用是分不開的。在平常的學習中，很多學生從不吝惜自己的紙巾、鉛筆、橡皮等用品，總能主動的幫助。當別人生病沒來時，有些同學能夠主動打**問候；當有的同學在學習上遇到了難題，總能看到同學耐心、認真的給他講；當有的同學中午臨時有事回不來時，同學們能主動幫他把飯打好，蓋嚴。
同時，在這次活動中，除了那些學生受到教育，我也懂得了一些道理，並且在行動上從自身做起。和以前相比，我能更多的想到別人，站在對方的立場多為別人考慮。在教育學生上，它也淺移默化的影響著我，在對待學生身上的問題時，能夠更理智、冷靜、耐心的教導，這樣學生也更容易接受，從而效果會好一些。
一篇作文寫關於講「三禮教育」 好學生。
4樓：匿名使用者
沂源縣返纖三岔中心學校創新德育形式，深入開展「三禮」教育，即禮貌、禮儀、禮節教育，取得較好成效。
學校分層確定教育目標，低年級以學禮儀、懂禮貌，培養良好的行為習慣為目標；中年級以規範禮儀、培養良好的個性心理品質為目標；高年級以提高禮儀修養，增強自覺意識，講美德、踐行文明為目標。學校將「三禮」教育分三個階段，即「學禮儀，從你我開始」、「用禮儀，從你我做起」、「傳禮儀、冊冊讓你我共享」三個階段，每月乙個主題，穩步推進。教育過程中，本著「小一點、近一點、實一點」的原則，把「三禮」教育轉化為學生具體的行為習慣和文明素養，從學生生活、學習、與人交往等方面的小事做起，細化學生的日常行為規範、引導學生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為。
為強教育活動落到實處，學校落實了「三查」制度，一查學生每天穿戴情況，樹立「儀容鏡」，學生自己檢查和教師檢查相結合；二查學生禮貌禮節情況，設立紅領巾監督崗，全天候進行檢查；三查學生課堂表現情況，把課堂教學作為落實「三禮」教育主要陣地。通過「三禮」教育，學漏姿仿生的面貌煥然一新。（鞏進勇）
寫關於文明的徵文，寫一篇關於文明的徵文
關於文明禮儀的作文 孔子曰 不學禮，無以立 意思是 沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平 文化修養 知識水平的外表 可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的...
關於生態文明建設的作文，求一篇生態文明建設的作文800字，要不易被別人找到的。
讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失 在遠古時代，地球氣候溫暖溼潤，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥語花香，是人類理想的棲息之地。可是近年以來，隨著地區人口增加，土地被大量開墾，人們又多以木材為燃料，致使森林大量減少，造成水土流失，導致河床堵塞等多種惡果。森林過去曾是動物們的天然綠色的居住場...
寫《光輝的旗幟徵文》急，寫一篇《光輝的旗幟 徵文》急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
光輝的旗幟 是一本告訴我們為中國共產黨成立而犧牲的戰士，還有一些些古老的歷史。每當我看到犧牲的戰士們時，我就淚流滿面。中國共產黨從誕生到現在，已經走過90年的光輝歷程。90年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝鬥爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千古的光輝詩篇 ...