1樓：好奇多多多
只能說說我的個人想法。
我認為一切創新都建立在「傳統」的基礎之上。也就是說，只有當你對現有的知識有一定的積累的基礎上，才有創新可言，而這樣的創新才有可行性。
而大學生的創新設計能力的培養上還需氏洞要以下條件：
1.懂得生活，一切設計元素都**於生活。所以，我覺得會感受生活，蒐集不同生活元素的人，其設計能力也比較不平凡。
2.多接觸不同的文化，多吸取不同的精華，先同後異。就如達文西畫蛋，畫了一千張，各有各異，但都歸於統一，都是蛋。（貌似說的有點問題，呵呵）不過，相信你能理解。
3.多給自己的腦子活動活動，讓自己的思維活躍起來。
4.創新設計的靈感不一定都是個人完成的，起初的培養，可以自成小組，互相討論，共同切磋，者毀也會有靈感的迸發吧。
5.在網上請求幫忙，固然有其方便等好處。不過，直接找自己身邊的良師請教，更為直接殲嫌枯和可行。
2樓：中國發明網
手把銀搭咐鋒純手教你搞發枝握明。
大學生如何培養創新能力
3樓：劉貝老師
第一，紮實學好專業文化知識，將知識轉化為能力。
在學習專業文化知識的同時，對所學知識做到融會貫通，舉一反三；把所學知識放到生活中加以運用，學以致用，把知識轉化為能力。知識的積累，必然產生質的飛躍，熟能生巧，便能培養自身的創新能力。
第二，正確對待學習和生活工作中的困難和挑戰，在解決問題中培養自己的創新能力旅困。
想辦法去克服。要尋找解決問題的多種辦法和途徑，運用發散思維和求異思維進行多方面嘗試，尋找最佳辦法和途徑。
第三，尊重科學規律，加強課題研究。
要樹立問題即課題的思想，加強有針對性課題研究，用科學的方法來制定研究方案，開展科學研究。最終用研究的方法解決問題。<>
第四，參加創新技能大賽以及科技科普推廣活動，培養和發展自己的創新能力。
俗話說：智慧在手指尖上。要堅持在實踐中創新多動手長智芹爛慧，能夠激發一些靈感，培養自己的一些創新思維能力。
總之，大學拆首念生精力充沛，知識豐富，頭腦靈活，要活學活用所學知識，不斷求新求異，獨闢蹊徑，大膽嘗試創新，就能培養自己的創新能力。
如何培養大學生良好的自律習慣呢？
培養自律方法。 充分認識自己。找個時間，安靜地反省下自己，徹底地認識下自己。可以在一張紙條上寫出來。 把目光放長遠一點。我們做任何事情，不要只看眼前，而是要看長遠一點。當我們做一些重大決定時，能夠考慮到三四年以後的境況，我們就能夠自動地自律起來。乙個人的眼光越是長遠，他的目標越是明確，他越是能夠堅持...
全國大學生電子創新設計大賽的官網是多少
這個大賽是2年一次的，2007年一次，2009年一次，所以下一屆應該是2011年。然後2006 2008 2010年應該有挑戰杯比賽。大學生電子設計大賽一般比賽時間都是9月初，賽期4天，封閉比賽。具體各省的選拔賽安排不一樣了，這個你需要問下所在高校組織過該比賽的老師或辦公室了。不過我覺得如果你想參加...
學校管理者如何培養大學生心理健康
做乙個學校的管理者，如何培養大學生的心理健康是乙個很重要的課題。如果大學生的心理健康受到影響。那麼也會影響他的很多事情，所以學校的管理者應該加強對學校大學生的心理健康的輔導。如何培養大學生的心理健康 培養大學生的心理健康方法有建立科學的生活方式。 正確認識自我，揚長避短，提高抗挫折能力 建立科學的生...