1樓：網友
工具：二激滾餘張a4紙（也可以用彩紙）、剪刀、鉛筆、膠備扮水。
2、首先把紙的乙個角折起來，然後用鉛筆沿著折角的邊緣畫一條線。
<>4、得到一張正方形的紙，然後把另外兩張折起來，就有乙個x形摺痕。
和4個角摺疊到x形狀的中心。
6、上下兩邊折成一半。
7、左明滾右兩邊也以與步驟6相同的方式摺疊，得到四個向外旋轉的三角形，然後用剪刀沿著摺疊的方向切割三角形的底部。
8、用同樣的方法剪下其他的線。
9、開左右兩邊，上下兩邊立1/3。
10、向下摺疊頂部的三角形。
11、下面的三角形也被摺疊起來，這樣盒子就完成了。
2樓：yzx楊震新
準備一張正方形的摺紙，將摺紙沿其中線和對角線對摺。. 將四個角分別向中心對摺，折完兩個對角。. 將沒有的兩邊繼續向內對摺，之後開啟，換另譁察外一邊向內對摺，在原有摺痕的摺紙上再向中心對摺一次。.
將有摺痕亂櫻茄的摺紙向上折，兩邊沿重疊處向內折，折上來的部分向內折，頌敗折出正方形的一邊，同樣方法折出另一邊。
正方形紙盒怎麼折
3樓：夢之緣文化
用紙折乙個正方形的小紙盒，特別簡單。下面就來摺紙盒。
01 準備一張正方形的紙。
02 將正方形的四個角往中間對摺。
03 再將左右兩邊向中間對摺。
04 再將上下兩條邊向中間對摺。
05 把所有的角都開啟，只留左右兩個角在中間。
06 將上方左右兩邊向中間立起來，然後用中間的角壓住左右兩邊。
07 用同樣的方法將下邊的角也壓住左右兩邊，乙個正方形的小紙盒就折完了。
正方形紙盒怎麼折
4樓：啷個理當
1、將正方形彩紙沿中線對摺。
2、摺紙，另外一邊再次沿中線對摺。
3、摺紙，將4個角向中間對摺。
個邊同樣向中間對摺。
5、摺紙。<>
6、沿摺痕，對摺。
7、折成盒子的形狀，備用。
8、拿改臘一張大的正方形彩紙，準備做盒子的蓋子，沿中線對摺兩次。
9、步驟與盒子的步驟相同，摺紙，將4個角向中間對摺。
個邊同樣向中間對舉猛折。
11、摺紙，沿摺痕，對摺。
12、折成盒子的形狀，作為蓋子。
13、把兩個盒子合一起。
14、讓蓋子能夠順利地蓋在盒子上。
15、這樣乙個帶蓋的紙盒就做好了。
正方形，是特殊的平行四邊形之一。即有一組鄰邊相等，並且有乙個角是直角的平行四邊形稱為正方形，又稱正四邊形。正方形，具有矩形和菱形的全部特性。
1、對角線相等的菱形是正方形。
2、有乙個角為直角的菱形是正方形。
3、對角線互相垂直的矩形是正方形。
4、一組鄰邊相等的矩形是正方形。
5、一組鄰邊相等且有乙個角是直角的平行四邊形是正方形。
6、對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形。
7、對角線相等且互相垂核答滑直平分的四邊形是正方形。
8、一組鄰邊相等，有三個角是直角的四邊形是正方形。
9、既是菱形又是矩形的四邊形是正方形 。
紙盒怎麼折正方形
5樓：網友
正方形紙盒的折法步驟如下：
1、先準並指枝備15x15cm的正方形紙，對邊十字摺疊後，將四個角向中間疊；
2、然後沿垂直方向分別折成三等分，形成乙個九官格；
3、再把兩端，將絕敏兩側摺痕凹回去，尖角翻下來；
4、最後另一邊用同樣的方法摺好，稍作整理即可。
做手工對孩子的好處。
1、培養自信心。
孩子獨立完成一件手工製作品是需要手腦逗賀齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現，無論孩子的手工製作完成品是什麼樣的，都應該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。
2、培養觀察力。
孩子在製作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對於日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細，那麼做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節上的變化。
時間長了，孩子自然養成注意留心身邊事物的習慣。
3、培養創造力。
在孩子手工製作的很多時候，都是老師先提供一些事物的**或者造型，然後引導幼兒發散性思維去思考，再調動幼兒的製作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工製作不僅僅鍛鍊了孩子的手動能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養。
正方形紙盒子怎麼折
6樓：留溶溶
正方形紙盒子這樣塌森折：準備材料：剪刀，紙。
具體操作/步驟如下：
1、準備二張a4紙（也可以用彩紙），一把剪刀，一支鉛筆，乙個膠水。
2、先將紙的其中乙個角折起來，並用鉛筆沿折角的邊沿畫一條線。
3、運源沿鉛筆畫的線把紙剪開。
4、得到一張正方形的紙後，再把另兩個也對摺，就有了乙個x形狀的摺痕。
5、四個角分別折向x形狀的中心點。
6、上下兩邊在二分之一處對摺。
7、左右兩邊也同第6步一樣對摺，就得到四個向外旁衫態翻的三角形，再用剪刀沿折線剪至外翻三角形的底邊。
8、用同樣的方式將其它幾條折線剪開。
9、開啟左、右兩邊，上、下兩邊在1/3處立起。
10、將上面的三角折下來。
11、下面的三角也摺進去，這樣盒子做好了。
12、蓋子的折法是一樣的，但是需要稍微大一點的紙張，以便把蓋子蓋上。
13、蓋上蓋子，這樣乙個正方體紙盒子就摺疊完成了。
14、將紙張再次重新完全，根據摺痕的寬窄進行硬紙板的剪裁，以恰好在擺放時稍稍小於摺痕所圍矩形為宜；
15、將乙個角抓起，向內進行合攏，恰好通過兩個矩形將紙板夾在中間；
16、將剩下的3個邊也按照同樣的方式處理，注意在進行摺疊的時候對已經摺疊好的邊用手輕微固定住，以防止鬆開；
17、當4個邊都固定好後，將大小適中的乙個正方形紙片放到裡面即可。
正方形的紙盒子怎麼折
7樓：小貓迴圈曲
正方形的紙盒子折法如下：
材料：正方形摺紙一張。
步驟：1、首先將正方形摺紙對著對角線摺疊，即角對角折起來。
2、之後將紙，再將紙對半摺疊。
3、然後再次，將四個角對著中點摺疊。
4、摺好後再次紙張，將四個邊對著中線摺疊。
5、摺好後將相對著的兩邊。
6、將兩邊的角順著摺痕，折到裡面並壓實。
7、這樣正方形紙盒子就摺好了。
製作手工對孩子的益處：
1、培養自信心。
孩子獨立完成一件手工製作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現。不論結果如何，給予孩子鼓勵，有利於培養孩子自信心。
2、培養觀察力。
孩子在製作手工時，如果仔細觀察，那麼做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節上的變化。時間長了，孩子自然養成注意留心身邊拍喚事物的習慣。
3、培養創造力。
在孩子手工製作的很多時候，可以先提供一些事物的**或者造型，然後引導孩子發散性思維去思考，再調動孩子的製作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。不僅鍛鍊了孩子的手動能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養。
4、提高動手能力。
製作手工時可能會用到各種各樣的工具吵賀旅公升凳，比如說剪刀、蠟筆、熱熔膠等等。這不僅讓孩子接觸更多的他們所未見過的工具，更能培養和提高他們的動手能力，對更多的工具進一步的瞭解。
5、培養自我認知。
手工活動能夠培養孩子自我認知。正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題，使孩子體驗付出後取得的成功，感知自己的能力，增強自信。同時孩子在活動中更加清楚自己與自然界的關係，人與自認的和諧。
正方形紙怎麼折盒子
8樓：鹽焗小星球
正方形紙折盒子方法如下：
1、做紙盒子，先準備紙、尺、鉛筆、剪刀、膠棒。
2、先用鉛筆和直尺在紙上畫乙個正方形，差老核邊長兩公分。虛掘。
3、在含兄正方形的左側畫兩個一樣大的正方形，在右側畫乙個一樣大的正方形。
4、在正方形的上方和下方各畫乙個一樣大的正方形。
5、在左側兩個正方形、右側乙個正方和和下方乙個正方形的邊緣分別畫出半公分高的梯形，用來粘合用。
6、用剪刀沿著所有正方形和梯形的外面輪廓，將紙樣剪下來。
7、用手將所有正方形和梯形的邊緣向下折一下，折出摺痕。
8、先在最右側的梯形上面抹上膠，把四個正方形粘成一圈，粘成盒子的四個側面。
9、再將盒子底部的正方形邊緣上的梯形抹上膠，將底面和四個側面粘在一起。
10、再將正方體表面正方形的邊緣抹上膠，將表面和四個側面粘在一起。
這樣乙個正方形紙盒子就做好啦！
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