1樓：婉狸生活說
作為班主任，需要給班級手激建立嚴格的班級制度，需要給學生們列一些規矩，讓他們知道什麼事情可以做，什麼事情枝兄是不可以做的，需要讓學生們知道上課的制度，上課時間不能做哪些事情，以及每天上課的時間，遲到的話會有哪些懲罰，這樣學生們就知道要怎麼做，也會嚴格地遵守班級的規章制度。班主任可以將這些規章制度進行羅列出來，然後召開乙個班級會議，在班會上把這些規章制度告訴學生。<>
我覺得班主任需要明確告訴學生上課的時間，以及上課畢搭襪不需要做的事情，不然有的學生比較散漫，他們會不在乎，只有老師對學生進行一些警告，有的學生就會害怕，他們就不會去做這些事情，就會規規矩矩地。當班主任建立好班級制度之後就需要按照制度嚴格地進行實行，不要去包容任何乙個學生，當學生違反了就需要對他們做出懲罰，這樣學生們就會受到警示，他們就不會再這麼做了，這樣就可以形成乙個良好的學習環境。<>
好的學習環境是需要靠學生共同努力才可以完成的，只要大家都在好好學習，那麼教室裡的學習氛圍一定很好，就可以帶動學生們都在學習，他們看到身邊的同學都在學習，他們就不會好意思自己玩耍，他們也會努力的向這些學生靠近，這樣就可以有乙個良好的班風，學生們都知道好好學習。所以班級建立乙個嚴格的班級制度是非常重要的，這樣就可以很好地規範學生的行為，讓他們養成乙個好的習慣，為他們營造乙個好的學習環境，可以讓學生們都好好的學習，考出乙個好的成績，當學生們成績都很優異的時候，身為班主任也會覺得非常的自豪。<>
2樓：阿斯達歲的說
要做乙個懲巖含罰分明的**，要規定好學生們哪些事情是不可以做的，如果做了一定要嚴厲搭談的懲罰，並且要通知家長，要樹立好威嚴，這樣才能給他們創造一粗枝笑個良好的學習環境。
3樓：放手的田園
可以根據段握緩學生的性格特握模點，然後劃分相應的片區，然後選擇組長負責監督，而且皮漏也要給學生樹立威嚴的形象，這樣才會確保良好的學習環境。
4樓：時間帶給我們的快樂
作為初中的班主任，在教育孩子的時森模搭候一定要嚴格此拿，不可以和孩子開玩笑，這樣孩子會不怕你碼兄，樹立威嚴，才能確保良好的學習環境。
班主任如何 抓好班級常規管理
5樓：ly___梁羽
首先。學生對你的第一印象很重要。儘量表現的親近平和善解人意一點。
第一印象中就不要把自己很嚴厲要求很嚴格的一面表露出來了。想想你當學生的時候最喜歡什麼樣的老師吧。照著做一做。
還有，既然你是班主任，要想抓好班級常規管理，就要選出好的班委。
選個好班長吧。 不要看學習成績。 找乙個班裡人緣最好的孩子出來當班長吧。
要麼就搞個匿名投票---你認為班裡誰的人緣最好。
然後不要公眾唱票。自己拿著票選結果自己判斷。
千萬不要安插學生當你的眼線了。這樣的話，被你要求當臥底的孩子會很難與人相處。
6樓：網友
瞭解學生，理解學生，尊重學生，做學生的良師益友。提高自己的人格魅力，用人格魅力來感染學生，我高三時就特喜歡我們語文老師，那老師上課很有範兒，現在已經是我母校的副校了！
如何面對嚴格的高三班主任？
作為一臘戚個班主任，不僅僅是班主任，作為乙個老師，我不認為嚴厲就一定是好事。我始終覺得輪世陵，師生應該像乙個團隊，為了學習知識這個共同目的而一起努力。我見過從來不打罵學生的班主任，學生尊重他 也見過脾氣差的班主任，但學生對他的態度卻並不好，很反感。所以這個嚴厲看錶現在哪個方面，有些老師言而有信，言返...
聽說班主任不好當，作為班主任的您，有怎樣的故事？
太複雜了 學生找你，家長找你，任課教師找你，年級組長找你，教務處主任 幹事找你，德育處主任 幹事找你，後勤處找你，校長副校長找你，校醫找你，心理老師找你，會計找你，包乾區教室衛生找你，早讀找你，看學生吃午餐找你，學生徵文找你，各類小報找你，安全平臺找你，主題班會找你，學生作業不寫找你，女生需要紅糖和...
怎樣理解班主任的意義與價值,如何發揮班主任的作用
別拿村長不當幹部,呵呵,班主任是一班之領袖。這個班的吃喝拉撒睡,學習 活動 思想引導 人才培養都得依靠班主任,即是說,這個班的任何事,這個班的所有學生的任何事都得由班主任負責,都得觀察 瞭解 分析 過問 協調和處理。首先,班主任是一面旗幟,通過自己的言語行為威信,無聲地引導這個班向善 向上。其次,班...