如何面對嚴格的高三班主任?

2025-05-15 15:15:59 字數 4055 閱讀 1730

1樓:以心

作為一臘戚個班主任,不僅僅是班主任,作為乙個老師,我不認為嚴厲就一定是好事。我始終覺得輪世陵,師生應該像乙個團隊,為了學習知識這個共同目的而一起努力。我見過從來不打罵學生的班主任,學生尊重他;也見過脾氣差的班主任,但學生對他的態度卻並不好,很反感。

所以這個嚴厲看錶現在哪個方面,有些老師言而有信,言返歷出必行,恩威並施。這樣的老師不怒自威。

2樓:花開22295爍尋

嚴厲,陪伴,關心,負責,這是第一想法。再說猛緩一件事,高三時班主任查出自己體內有腫瘤,陽性,必須動手術,可他卻硬是拖了兩個月,在只有十幾天的寒假裡做了手術,沒有怎麼休息,在紗布還會滲出血時堅持給我們上課。而且判知餘我們很多同學都不知道這件事,老師怕影響到掘滾我們。

我由於是班長,所以才會知道。我想,這就是真正的人民教師吧。

3樓:小美

高三後期因為痛經感冒睡不醒等原因經常請假不上早自習or晚自習or跑操。很不巧伍啟,寬或作為乙個四十多歲的男老師,班主任並不十分了解痛經,一般只給一天不跑操的假條。並且當時我文綜比較差,和語數英嚴重不符的那種,而班主任教歷史。

所以請假的時候經常會被盤問被提醒。我課間喜歡去走廊走走吹吹風放鬆一下,有時候回教室晚了會被慎橘伍批評。當時確實覺得不舒服,但也不能和老師對抗啊,何況我班主任很嚴厲的。

高考結束這些就不算什麼事了,因為我是我們班最後乙個被錄取的,老師還特意來關心我。

4樓:許你三生幸福

高中班主任以前就是這種人,做事一絲不苟,三年的年級組長,全年級的人怕他,卻也尊重他,私下裡都叫他男神。印象最深的一次,我們去做化學實驗,好多班一起,樓道里吵的不行,政教處主任出來罵行亮了好幾次,都是罵完安靜一會兒就又開始吵吵了,班主任是化襲帶侍學老師正在實驗室忙,本來沒想管,一看主任壓不住,他就出來了,一句話也沒說,樓道里走了一圈,再也沒聲了。自行體會這威力。

還有就是我前女友在他那補課互相比較熟,有時候中午我們在班裡搞曖昧,他來的早突然襲擊看見我們卻也從來不說,一絲猥拍吵瑣的笑,弄得我老是尷尬的不行。

5樓:嗒嗒我愛你

高三畢業那會跟他鬧過矛盾,不過後來也覺得沒有啥,如毀旁今每年過年都得去他家裡看他,其實平日裡嚴厲的老師並不是真的嚴厲,他只有那樣才鎮得住你們。還是非常感謝老班的。想起自己做班裡**亮沒時的借用的一句話:

我明白原來會畏懼誰,會為了他的責難而愧疚而非憤慨,因為很切實的尊敬和歉意纖鍵橡。致老班。

6樓:辰星

就我自己來說,從你的語氣來看。你更多的可能是因為上了大學,還沒有找到幾個知心的、聊得來的朋友,或者是你自己怕生等問題,所以更傾向於找原來的老師,這也是沒安全感的表現或敬?聊得來的話題之類的,不知道你和老師具體聊了哪一塊,但可能生活上,尤其軍訓後的噓寒問暖、愛護保護自己之類的問題,他不帶型團源軍訓麼也見多了吧卜態。

高三黨遇到了非常嚴厲的班主任,該怎樣和平相處呢?

7樓:東東講體育

1.順其自然吧。儘量不要和老師頂嘴,不要做老師叫你不要做的事,跟著老師走,讓老師對你有好感。

沒辦法,現在的社會正在走向乙個「安靜」的社會。雖然師生是平等的,但是老師畢竟也是人,也有對別人的感情,也有對人的好與壞的感覺。老師一而再再而三的反駁還會喜歡你嗎?

另外,如果你是乙個嚴格的老師,你表現自己的機會會比較少。我在這裡只是提點建議,希望你能接受。

2.在這種情況下,你千萬不要起來跳,早起的鳥兒已經被殺死了。你應該有點膽怯。

如果你成績好,老師喜歡你,你自然不會尷尬。如果你成績平平,那你就是個透明人,不容易中槍。我說的是,不要做太明顯的事情,基本按照老師的要求去做,或者至少在明面上做。

但是,如果他的安排和你自己的學習計劃有衝突,你確認你的計劃是好的,那麼記住,你不能讓你的學習被耽誤,因為你違抗了太陽。如果他的安排對你更好,為什麼還要猶豫?照他說的做。

3.我改變了迴避和退縮的態度,主動和她打招呼,向她解釋了那天失禮的事情,並向她道歉。我的態度真誠而冷靜。

第一次,班主任的笑容很勉強,甚至有點僵硬;第二次,老師態度好點了,但還是冷冰冰的,無動於衷。後來我每天去接孩子的時候,都要和班主任聊一會兒,問問孩子的情況,說說她的打扮和髮型。班主任雖然年紀不小了,但穿著打扮和髮型都比較得體,也比較注重形象。

通過每天見面聊天,我很快認識了班主任,也更加信任和尊重班主任。班主任每天坐公交車去上班。

4.嚴格的老師是好的。你要知道他什麼都不會,但是他為什麼對你這麼嚴格,不是為他好,是為你好。

長大後你也會發現,對你要求最嚴格的老師,才是讓你記憶最深刻的人。所以這種嚴格要看錶現在哪個方面。有的老師說話算數,言出必行,恩將仇報。

這樣的老師不生氣。

8樓:港島妹妹

應該儘量不惹班主任生氣,按照班主任的要求去做。

9樓:撒的謊

你只需要每天做好自己的本職工作,每天好好的學習,就可以和班主任和平相處。

10樓:羅文

個人認為應該好好的聽這位班主任的話,對你嚴厲也是想讓你好好學習,遇到問題也可以去跟班主任溝通。

作為新手高中班主任,我應該嚴厲還是溫和對待學生?

11樓:懶懶是個萌妹子

作為新手高中班主任應該嚴厲,不應該溫和對待學生,學生很會看老師臉色。如果老師太好說話,在學習上也容易鬆懈,可以在下課時和孩子們打成一片。一旦成為激辯了班主任,班裡大小事都要靠自己來打理,也要建立威信,不要太過度,高中時期班主任壓力比較大,要做好充分的心理準備。

也要在課下和學生的家長保持好關係,隨時隨地能夠和家長順暢溝通,對每個孩子情況都能瞭如指鉛仔掌,那麼讓我們來具體瞭解一下吧!

一,新手高中班主任

有一些老師剛當班主任,也積累了不少教學經驗。一開始是帶副課的,隨著能力越來越提高,學校會安排此類老師成為班主任,高中班主任責任可想而知是相當大,承載著學校對每個老師的希望。大部分老師當班主任之時,都表現出了期待,往往這一類班主任在上課時,都是雷厲風行,絕不容許學生在課堂上嘻嘻哈哈,生怕因為態度而讓孩子沒有學好,那麼就違背了教育初心。

二,應該嚴厲還是溫和?

要有張有弛,平時的時候要嚴厲一些,到了課餘時間或者是集體活動都應該展現溫柔的一面。不要讓學生感覺到恐懼,太兇的老師只會讓孩子們感到反感,越來越不愛上該老師的課。有很多孩子都極其不懂事,哪怕是高中也不明白班主任為何會如此嚴厲,等到成年之後,才發現越負責任的老師就會越發嚴厲。

所謂嚴明激缺師出高徒,溫和老師大多數都沒有太多責任心。

只想要不得罪學生或家長,保住目前這份工作。

總之,每個老師的教學手法的不同。主要目的是讓孩子能夠學習知識,在高考中發揮出最好成績,在摸索過程中就能發現哪一種方法是最適合本班學生。

12樓:李佳楠那男

嚴厲的對待學生。才會讓孩子在生活當中變得非常的聰明,也會讓孩子的成績有所提高。俗話說嚴師出高徒。

13樓:王芳芳麼麼噠

應該溫和一坦薯些,有什麼事情都應該主動和學生去溝通,也應尺信毀該主動的和學生去解決,才會有乙個非常好的氛圍和環境。陵備。

14樓:雙子小黑嘿

應該嚴厲一些,這個時候你可以得到學生的尊敬,也可以讓學生非常聽你的話,能夠很好的管束學生。

高三班主任和高三全體班主任的區別

15樓:

拓展資料:除了高三班主任和高三全體班主任這兩種職位外,還有許多其他型別的班主任,包括初中班主任、小學班主任等。初中班主任是指負責帶領乙個初中年級班級的教師,其工作內容與高中班主任類似,主要負責學生的管理、日常事務和教育管理等。

小學班主任則是指負責帶領乙個小學年級班級的教師,其知笑工作內容相對來說更加綜合,既要負責學生的課堂教育,還要管理小學生的日常生活和規範小學生的行為等。對於班主任來說,無論是哪個年級,其職責都是非常重要的,他們既要充分發揮教師的教育和教學作用,同時也要承擔家長的信任和學生原始碼的期待,用自己的知識、智慧和努力去培育未來的人搭裂含才。

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