1樓：緣起緣落說情感
這個不算體罰，但是多多少少還是有點人格侮辱的意思。學生的感覺會非常不舒服，也起不到改變學生的目的。
2樓：匿名使用者
如果只是因為生氣，隨手扔出去書砸中學生，那麼不應該算體罰。
3樓：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
就是故意毆打，看傷得怎麼樣，正常教師一般不這樣，建議告訴學校以給予處分。
4樓：情感導師h小橘
當然算了，體罰不是隻有身體收到傷害才算，精神上的打壓會產生很大的影響。
老師打學生是體罰嗎
5樓：網友
我不贊成體罰教育。
我們首先要弄清楚什麼樣的懲罰才算體罰？
我覺得在教育過程中懲戒必不可少。並且，我不覺得在適度範圍內的打手心，罰站，罰跑，罰抄寫生詞，罰掃敗滑廁所等手段可以算作是體罰。
什麼叫做在適度範圍內？我認為不會對學生的身體造成傷害就叫做在適度範圍內。比如說打手心，打三五下並不會讓學生怎麼樣，但是可以讓他記得疼，讓他有所敬畏，從而改正錯誤，這就不叫做體罰。
但是打三五十下，就會讓學生的手掌紅腫，給學生造成一定程度的傷害，這種就應該禁止。罰站也是，站一節下課並不會對學生造成什麼傷害，站一整天就另當別論。
所以我贊同教育懲戒，但不贊同體罰。
古人云：教不嚴，師之惰。可見嚴格對教育的重要性。可是想要教育嚴格，就要讓學生有所敬畏，想要讓學生有所敬畏，就必須要有教育懲戒。
如果無法實行必要的懲戒，光講道理，那聽話的永遠是班級里老實巴交的孩子，稍微頑皮一點的孩子都將不察禪臘受拘束。大家都缺乏敬畏心，這個社會就會很危險。
所以懲戒是必要的。中國古代就有戒尺文化，戒尺跟古代私塾一起應運而生。「戒」，是警戒，懲戒；「尺」，是尺度，標尺，標準。
這正代表著規矩，沒有規矩，難成方圓。有尺、有度、有規襲卜、有距。越之，要以尺的尺度，給予懲戒，以使孩子歸於中正。
所以，懲罰是必要的，但並不是所有的懲罰都是體罰。
老師體罰學生對不對？
6樓：網友
學生犯錯該不該受到轎悄野懲罰？青少年研究專家孫曉雲老師說：「沒有懲罰的教育是不負責任的教育，是脆弱的教育，是不完美的教育。」
心理學研究表明，懲罰可以使學生的某種行為與恐懼聯絡起來，只有讓出錯的學生為其錯誤受到必要的懲罰，認識到違反規章制度是要付出一定代價的，他們的不良行為才能被約束，才利於他在以後成長的路上少犯錯誤，同時給其他學生以警示。由此可見，懲罰作為教育的一種手運盯段是必要的閉喊。
但作為老師要明白懲罰不等於體罰。
我不贊成老師體罰學生，即使是懲罰老師也要講究方式方法。比如對乙個經常欺負同學而又不悔改的學生施以勞動懲罰，讓他到操場跑幾圈或者把打掃一週的衛生區等，讓他體驗到被老師強迫接受的滋味，從而反思自己的不良行為。
總之，作為教師表揚也好，懲罰也罷，都是必要的教育手段，二者相容並顧學生才能健康成長。同時，希望家長也要明白，「沒有規矩，不成方圓。」師者父母心！
老師體罰學生對嗎？
7樓：迷蹤貓耳
老師不得體罰學生，但面對成長中不斷犯錯的學生，懲罰再說難免，無懲罰，不是完整的教育，老師不可能都是佛系老師，更多的老師都是認真負責的，所以明知道體罰不對，明知道自己的懲罰有可能會被解讀為體罰或者變相體罰，但是老師依然會履行自己的職責，這個時候，家長的配合特別重要，如果遇到不配合的家長，恐怕老師就只能」吃不了兜著走「了。
當然如果老師處罰的不合理，作為家長可以做的方法有以下幾點。
一，不要站在老師的對立面來思考問題。
老師體罰孩子的原因是孩子犯錯了，另外乙個老師的體鄭純罰僅是輕微體罰，我想可以理解為沒有多大的身心傷害吧。
在這種情況下，家長切不可小題大做，想一想，在孩子的成長過程中，你沒打過孩子嗎？你沒有體罰過孩子嗎？雖然我們不能再有「一日為師，終生為父」這樣的思想，但是乙個外人能夠在你孩子犯錯時，幫助你教育孩子，這樣的人應該值得你去尊重。
如果家長站在老師的對立面去看待這個問題，在孩子面前說了老師的壞話、放出了狠話，甚至直接去找老師理論，這樣的家庭教育出來的孩子，多半是有問題的。
既然孩子已經被老師輕微體罰，家長既不能小題大做，也不能放之任之，要抓住這個教育契機，和孩子一起來討論一下老師懲罰你對不對？你有沒有受到冤枉？老師為什麼懲罰你？
你應該吸取哪些教訓這樣的問題，因為來說體罰完學生，可能不會做那麼多的工作，孩子有可能會對老師有看法，甚至是仇視老師，這個時候，家長很有必要引導孩子認識：是你有錯在先，老師懲罰你是為你好這個道理。既然體罰了，又沒有多大傷害，家長就在這上面做做文章吧。
當然，這裡說的是輕微的體罰，我認為這種輕微的體罰，可以歸結為懲罰，而不是體罰。但是，如果老師是為了洩正皮私憤或者給孩子造成嚴重身心傷害的體罰，比如有個學校的老師，竟然在孩子身上打了100多棍，這樣的體罰，已經完全超出了教育的範疇，對於這樣的行舉叢差為，我也是不能容忍的，我會堅定地站在孩子這一邊，讓老師或者學校，給個說法，換老師、換學校都完全合理，因為這個來說的體罰，已經給孩子留下了非常嚴重的身體傷害和心理陰影了。
反過來，老師的懲罰，應該做到「有因、有度、有效果」，千萬不能因為孩子犯錯，而把自己的消極情緒都發洩到學生身上，這樣的結果，害人害己！
這算不算體罰？求助法律大神，老師打罵學生算犯法嗎？求大神幫助
1.你犯錯了，該罰。2.你可以拒絕，告他體罰學生。他才沒那麼傻，最多會叫你家長來 3.畢竟是師生，沒必要把關係弄僵。老師也有他的良苦用心，首先翻牆危險，他有責任保護你 還有說明你在學習上分心了，怕你誤入歧途。4.你可以與老師協商，只做一千個深蹲，兩百個俯臥撐。不過要三天分期付款。就當鍛鍊身體。二顯得...
老師罰我們抄課文二十遍算不算體罰如果算該怎麼辦
這不算體罰 你不應該關注老師的懲罰。你應該關注你所犯的錯誤！如果你不改正錯誤，那麼將來你受到的懲罰就不只是抄課文那麼輕鬆了！這一點你必須要有深刻的認識！抄啊，之前我被罰抄 老王 十遍，但是我只抄了兩遍，後來老師說考試96分以上 滿分120 就不用抄了。然後我考了99，就沒抄。你可以跟老師談談，以成績...
老師體罰學生怎麼辦，老師可以體罰學生嗎
到上級的上級部門投訴上級。就是到當地的教育部門投訴該校的校長。寫匿名信的方式。最好是打字機打的。還有這個最好是讓家長出面。不過由於中國的體制原因。即便是匿名的還是有會被抓到的可能。除非那個老師引起公憤。全體學生群起而攻之。想當年我的小學英文老師也很過分。能力不怎樣，脾氣不小。而且現在我可以確定我的外...