1樓：遠藍夜撒踢茶
老師對學生如果形成了不管不顧的現狀時，這都是因為學生導致的。但是對於有一部分的老師在照顧學生的時候，也都會存在著不負責任的情況，身為老師在教育孩子的問題中，就應該意識到要把學生的前途放在首位。雖然說學生並非是老師的親生孩子，但是老師的教書職責就是為了把孩子培養得更成才，如果老師對學生們不管不顧，只會讓學生們任由發展。
如今一些有責任心的老師在照顧學生的問題上，大多都會顯得非常的有耐心。但是如果在碰到學習態度極其差的學生，老師也就會對孩子們進行不管不問的狀態，老師認為如果再去管理這樣的學生只會耽誤其他同學的時間。同時再上一節課的時候也就只有45分鐘，如果用短暫的45分鐘去批評學習成績差的學生，也很公升亮做難起到一定的效果，反而會讓差學生打從心底裡面對老師抱有偏見的想法。
沒有哪乙個老師不想好好的管學生，一般都是因為學生的態度比較惡吵衡劣，才導致老師對學生們都置於不理不問的現狀。如果學生願意好好學習，沒有哪乙個老師不想好好地教學生，因為老師從事著教書育人的行業，老師都想要把孩子能夠培養的更優秀。看到孩子們的學習成績變得更優秀，日後能夠考取一所好的大學，這也是老師對於學生們的期盼。
身為老師要把自己的身份一定要看清楚，老師要意識到自己是教書育人的。在面臨教學生的時候，不管學生的學習成績好鍵皮或壞都需要及時的輔導孩子，這樣才能讓孩子認識到學習的重要。因為孩子學習年齡比較小，所以導致孩子們都會把心思放在玩上。
只要老師耐心的輔導，孩子就一定會讓孩子重新改變學習的態度。
2樓：樂樂在此呢
是的，確實是因為學生導致的，現在的學生都比較調皮，不可以體罰學生的，沒有辦法管教學生的。
3樓：小阿星
是的。這是因為現在的很多學生不能很好的控制自己的情緒，對老拍晌盯師不是謹友特別的尊重，家長非常溺愛孩子，不讓襲和老師過多的去管孩子，所以造成了這樣的現象。
4樓：阿樂秋季雨
的確是的，因為老師對學生非常的失望，所以才會決定放棄了學生，對於這件事情，老師也是非常無奈的。
5樓：花裡胡哨
我覺得是因為學生導致的，所以我覺得這件事情是非常嚴重的。
如何看待現在的老師不敢管學生的情況
6樓：帳號已登出
我們小的時候上學，最怕的就是講臺上老師的藤條，那一鞭子下來，打得人皮肉紅腫，半天緩不過來。不過，現在的老師，教學方式柔和多了，不敢管孩子了。
大伯從教20年，年輕的時候，脾氣暴，聲音大，再加上管理學生嚴格，教出來的學生，無不是服帖、順從，見到他大氣不敢出一聲。但是，去年詢問他教學現狀，他就像轉性了一樣，說「寧可教學成績平平，也不體罰學生」，還說時代不一樣了。
現在的老師，都不敢管學生了。
以前，老師教育學生，講究的是「嚴師出高徒」，但是現在的老師，看見學生「雀仿退避三舍」，不敢招惹。不管我們是否承認，如今老師的教學方式，確實是越來越柔和了。有一段時間開學，某地的一位校長在全體教師會議上，也是有感而發，提到「不要為了教學成績，體罰學生」。
此事，還在網上引起不小的討論，這是以前想都不敢想的事情。
想必，今搜知後我們離老師嚴厲管教學生，動不動讓學生跑操場、罰站的現象減少了。
為何現在老師不敢管孩子了。
其實，現在的老頃漏纖師在學生面前，還是比較權威的存在。如果老師真正為了孩子好，對孩子嚴厲一點，相信學生也是能夠理解的。可是，為什麼現在的老師不敢管學生了？
以前的人，對老師嚴厲管教學生，沒有異議，多是因為大家統一認為，這樣做對孩子來說有好處。但是，自從網際網絡的興起，各種資訊在網上傳播，諸如某學生再見幾十年前的老師當街暴打；43位畢業生20年後控訴老師的暴力體罰等等，讓社會開始重視，使用過於嚴苛的手段管理孩子，可能會帶來的後果。教育孩子的目的，就是為了孩子的未來好。
如果老師的嚴苛管教，成為了學生長大後的巨大噩夢，學生長大後過得不幸福，教育就失去了意義。
所以，現在的老師教學方式，採取得比較溫和。
老師不管學生了,對學生損失大嗎?
7樓：優點教育
感謝邀請。師者，所以傳道授業解惑也，教書育人是教師的本分，如果不肆睜管學生了，對孩子來說還是弊大於利。
管理是一門藝術，如果老師們採用的是柔和的管理方式，孩子們便容易接受，老師教育孩子，先要和孩子們建立良胡睜好的師生關係，正所謂「親其師才能信其道」。老師和孩子如果建立朋友般的友誼，在孩子犯錯的時候，稍微加以提醒，孩子們接受起來很容易，教育管理效裂做歲果會更好。真正的教育是和風細雨，讓人如沐春風。
筆者在讀高中時，一位老師總是對我鼓勵、欣賞、肯定和讚揚，當然偶爾也有批評的時候，但因為我們師生關係好，老師批評我我也欣然接受。我在老師教育下，改變了極度自卑的狀態，一點一滴的進步，最終考上了大學，後來也成了老師。如果當年老師不管我，不會有今天的我。
人的本性是喜歡自由自在，所以有人說「不自由，毋寧死」，「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」。沒有自由，人們有時會寧願放棄生命。有的教育工作者對教育學生沒有好的方法，一味採用高壓態勢，這樣有時會引起**，孩子們覺得沒有自由，生活在恐懼中，那麼壓抑到一定程度可能會出現和老師對抗，嚴重影響孩子聲音成長，學習理所當然退步。
有的老師給孩子壓力太大，部分孩子還有輕生現象，越是重點學校越是容易出現跳樓等悲劇。
不管理孩子不行，讓孩子放任自流是害孩子，但不能過分嚴厲，打罵式的教育早已過時。願我們的教師努力提高自己教育管理水平，培養出更多的祖國棟樑之材。
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