1樓：教育小百科達人
小學數學新課程的基本理念。
1、數學課程生活化。
數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識出發，以學生從體驗的和容易理解的現實問題為素材，並注意與學生已經瞭解和學生過的教學知識相聯絡，讓學生在熟悉的事物和具體情境中，通過自主活動理解教學知識，建構數學知識結構。
2、讓學生親歷數學知識的形成。
學習數學唯一正確的方法是實行「再創造」，**性學習強調學生通過自己參與類似於科學研究的學習活動，獲得親身體驗，就是「再創造」。必須讓學生看到數學知識形成和發展過程，親身體驗如何「做數學」。
3、轉變學生的學習方式。
課程標準》指出：「學生的數學學習和活動應當是乙個生動的，主動和具有個性的過程」。「動手實踐，自主探索，與合作交流是學生學習數學的重要方式」。這是此次課改的核心理念。
4、教師要轉變教學的方式。
課程標準》指出：「教師是數學學習的組織者，引導者與合作者」。在教學中，教師應精心組織課堂教學，有效地引導學生參與數學活動，真誠地與學生合作，共同創造一種新的課堂文化。
5、評價的根本是要促進學生的發展。
新課程評價是關注學生的全面發展。評價的主要目的是為了全面瞭解學生的數伍唯耐學學習歷程，激勵學生的教學和改進教師的教學，應建立評價目標多元化，評價方法多樣化的評價體系。評價要關注學生的學習結果，更要關注他們在教學活動中所表現出來的情感與態度幫助學生認識自我，建立信心。
2樓：熱心的肖老師
您好，在小學數學教學中，重點是讓學生學會基本的族世缺數學概念、解決日常生活中的實際數學問題、發展解決問題的能力和培養學生的邏輯思兆辯維能力。
在小學數學教學中，應該注重以下幾點：
1.基本概念：學生應該掌握基本的數學概念，如數的概念、圖形的概念、大小關係等。
2.實際應用：應該讓學生在解決日常生活中的實際數學問題的過程中，學會運用所學的數學知識。
3.解決問題的能力：應該培養學生的解決問題的能力，讓他們學會用所學的知識去分析和解決問題。
4.邏輯思維能力：應該培養學生的邏輯思維能力，讓他們學會用邏輯的方法去思考返悉和解決問題。
希望對您有所幫助，望！
小學數學課程理念
3樓：一襲可愛風
1. 數學課程應致力於實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都激旅差能獲得良好的明皮數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。
2. 課程內容要反映社會的需要、數學的特點，要鎮餘符合學生的認知規律。
3. 教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。
小學數學課程理念：
4樓：會哭的禮物
1．數學課程應致力於實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：賀寬人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。
2．課程內容要反映社會悉拍梁的需要、數學的特點，要符合學生的認知規律。
3．教學活動是師生積極參與、交往睜運互動、共同發展的過程。
小學數學課程基本理念
5樓：白露飲塵霜
課程基本理念1．數學課程應致力於實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生銷春個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發譽睜展。2．課程內容要反映社會的需要、數學的特點，要符合學生的認知規律。
它不僅包括數學的結果，也包括數學結果的形成過程和蘊涵的數學思想方法。課程內容的選擇要貼慶鬥歲近學生的實際，有利於學生體驗與理解、思考與探索課程內容的組織要重視過程，處理好過程與結果的關係；要重視直觀，處理好直觀與抽象的關係；要重視直接經驗，處理好直接經驗與間接經驗的關係。課程內容的呈現應注意層次性和多樣性。
3．教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。有效的教學活動是學生學與教師教的統一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者與合作者。數學教學活動應激發學生興趣，調動學生積極性，引發學生的數學思考，鼓勵學生的創造性思維；要注重培養學生良好的數學學習習慣，使學生掌握恰當的數學學習方法。
學生學習應當是乙個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。除接受學習外，動手實踐、自主探索與合作交流同樣是學習數學的重要方式。學生應當有足夠的時間和空間經歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程。
數學教學中要體現哪些基本理念？
6樓：珍136子
課程標準》提出六個方面的基本理念，這些基本理念主要體現數學教育關注學生髮展這樣乙個總體目標，以及實現這一目標的兩個基本的策略。
具體表現在以下幾個方面：
一）著眼於人的發展的數學課程目標。
1. 人人學有價值的數學。
2. 人人都能獲得必要的數學。
3. 不同的喊肆者人在數學上得到不同的發展。
二雹悉）改變數學課程內容的結構與呈現方式。
1．面向全體學生的數學教育應當是學生未來需要的，是具有現實背景的，具有趣味性和富於挑鄭薯戰的。
三）改善數學的學習的方式和評價方式。
1．倡導有意義的學習方式：自主探索、親身實踐、合作交流、勇於創新。
2．實行多元性多樣化的評價方式。
什麼是教學理念，什麼叫教育理念
教學理念是人們對教學和學習活動內在規律的認識的集中體現，同時也是人們對教學活動的看法和持有的基本的態度和觀念，是人們從事教學活動的信念。教學理念有理論層面 操作層面和學科層面之分。明確表達的教學理念對教學活動有著極其重要的指導意義。什麼叫教育理念 教育理念是教育主體在教學實踐及教育思維活動中形成的對...
什麼是辦學理念辦學理念是什麼意思
辦學理念，是教育理念的下位概念，是校長基於 辦怎麼樣的學校 和 怎樣辦好學 校 的深層次思考的結晶。從某種意義上說，就是學校生存理由 生存動力 生存期望的有機構成。辦學理念是引領學校發展的靈魂。科學合理的辦學理念有助於實現學校的特色發展，在踐行中形成學校品牌。拓展資料 服從於檢驗標準 辦學理念科學合...
語文教學應秉承什麼樣的教學理念，語文課程的基本理念是什麼
因材施教，賞罰分明，採取多鼓勵的方法 該秉承 大綱為本，靈活運用，生動有趣，課外延伸 的教學理念 讓學生跟老師融洽相處，讓孩子們在快樂中學習。希望能採納！謝謝！我個bai人認為，語文教du師不應該只做一個教書匠，zhi而應該作為一dao個雜家。什麼版都要知道一些，什麼都要懂一 權些，什麼都要關注一些...