1樓：猶秀英考倩
1800÷（40+50)=20(分鐘)--兩人相扒純遇的時間。
20x1500=30000(公尺)--汽艇姿此讓行駛的路程。
答：汽艇跡局行了30000公尺兩人才能相遇。
謝謝，請給個最佳。
2樓：荊廣孛幻梅
甲、乙兩車的速度分別為。
千公尺／時和。
千公尺／時，它們同時從。
a地出發到。
b地去，出發後。
時，甲車遇到一輛迎面開來的卡車，1
時後乙車也遇到了這輛卡車。求這輛卡車的速度。
有甲、乙、丙3人，甲每分鐘走100公尺，乙每分鐘走80公尺，丙每分鐘走75公尺．現在甲從東村，乙、丙兩人從西村同時出發相向而行，在途中甲與乙相遇6分鐘後，甲又與丙相遇。
那麼，東、西兩村之間的距離是多少公尺？
甲、乙廳正、丙三人每分分別行60公尺、50公尺和40公尺，甲從b地、乙和丙從a地同時出發相向而行，途中甲遇到乙後15分又遇到丙．求a，b兩地的距離．尺銀。
李華步行以每小時4千公尺的速度從學校出發到千公尺處的冬令營報到。半小時後，營地老師聞訊前往迎接，每小時比李華多走千公尺。又過了小時，張明從學校騎車去營地報到。
結果三人同時在途中某地相遇。問騎車人每小時行駛多少千公尺？
張、李、趙3人都從甲地到乙地．上午6時，張、李兩人一起從甲地出發，張每小時走5千公尺，李每小時走4千公尺．趙上午8時從甲地出發．傍晚6時，趙、張同時達到乙地．扮困悔那麼趙追上李的時間是幾時？
四年級公升五年級買什麼奧數書
3樓：
摘要。四年級公升五年級買這本奧數書，《小學4公升5年級-數學奧賽暑假天天練》，已經自學到了五年級的內容，且自信已經掌握，就買五年級的。 否則還是買四年級的，鞏固加深吧。
四年級公升五年級買這本奧數書，《小宴仿學4公升5年級-數學奧賽暑假天天練》，已經自學到了五年級的內容，且自信已經掌握，就買五年級的。 否則還是買晌坦纖四年級信族的，鞏固加深吧。
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五年級的課程還沒有上。
推薦一本好書。
你好，五年級的課程還沒有上，那就買四年級的奧數課程，（數學奧數暑假天天練）這本書值得推薦。
練字應該買什麼書。
練字可以買這些，字帖，顏體(顏真卿),歐體(歐陽詢),智永千字文，都適合初學者。
奧數舉一反三的書怎麼樣。
你好，奧數舉一反三的書不錯的，也是值得推薦的，可以鍛鍊思維能力。
小學五年級奧數題？
4樓：網友
根據為一行。5個數為一行。兩個數（如1和4）之間都相差4-1=3。
根據1和4我們來求130是第幾個數的方法。4是第二個數，兩數相差，6-2=4，那麼4=2×3-2即4=第n個數×差-2。
這樣130=n×3-2
n×3=130+2
n=44130是第44個數。
44÷5=8行…4個，可見，130在第8+1=9行的第4個數，在第4列。
5樓：網友
我覺得這道小學五年級的奧數應該這樣來進行計算。數字130，而數列是每個數字之間相差3。首先計算出130是這一列數字中，第幾個數，（130-1）÷3+1=44。
每一行有5個數。44÷5=。所以130應該是在第8行，偶數行是數字倒過來排的，所以他是第2列。
6樓：問答官小李學姐
根據小學五年級奧數題的解題思路，可以知道，在這乙個找規律的題目中，應該首先找到題目中給出這組數字的基本規律，通過規律來查詢第130個數字出現的概率。
7樓：網友
數列為首項1，公差3的等差數列，求130的項數，即（130-1）/3+1=44，數列的排列規律為兩行為乙個完整排列規律，即10個數為乙個排列。44即4個完整排列後，第5個排列規律的4個數，即在第9行第5列。
8樓：望塵
圖中數列中的每個數模3同餘，以每兩行中的10個數為乙個週期數列，同列中的數分別模30同餘。由於130÷30=4……10，2×4+1=9，故數列中的數130應排在第9行第5列。
9樓：友緣花哥
(130+2)÷3=44，即130是第44個數。
所以130排在第九行，第四列。
10樓：風雨答人
44÷5=8餘4
130應排在第9行第5列。
11樓：依戀約定你
您好 您把題發出來 我這邊給您解答。
小學四公升五年級奧數題
12樓：叢樂芸愈澍
才能保證至少有乙個數拿笑小朋友能得到兩個蘋果，慢車每小時行37千公尺，經過16小時，除以2，老師要拿（
個蘋果分給小朋友。
7)小明有20張郵票(1)乙個數加上3，減去2，乘5，報名參加體育組的有80人，參加文藝組的有160人，體育和文藝兩個組都參加的有（
人。4)從甲地到乙地有3趟火車、4班輪船、2輪飛機。
3)四年級有200名學生，等於10，這個數是（2)某年的三月份有5個星期三，4個星薯含期二，這一年的十月一日是星期（，兩車相距（
千公尺。6)幼兒園大班共有35個小朋友，一共有（種不同敏物走法。
5)兩輛汽車同時從甲地出發，相背而行，快車每小時行43千公尺。
小學五年級奧數題？
13樓：友緣花哥
結果是單數的情況有5種。
結果閉羨是雙數的氏納情況有4種。
小樂贏的可能性大。
14樓：網友
你要想好好學的話，那就去買一本有關的書吧，系統的學一學，
8道四年級公升五年級奧數題
15樓：匿名使用者
6、計算：
依次類推。結果為88…9（999個8，1個9）
16樓：匿名使用者
8 假設偶數為2 則 2÷2=1 1×3+1=4 4÷2=2
假設奇數為1 則1 ×3+1=4 4÷2=2 2÷2=1
17樓：溥恨相同
1800÷（40+50)=20(分鐘)--兩人相遇的時間20x1500=30000(公尺)--汽艇行駛的路程答：汽艇行了30000公尺兩人才能相遇。
謝謝，請給個最佳。
求一些四年級和五年級的奧數題。（週期問題，至少三道。）
18樓：網友
1.有249朵花，按紅5朵花，9朵黃花，13朵綠花的順序輪流排列，問，最後一朵是什麼花？，249朵花中，紅、黃、綠各有幾朵？
249/（5+9+13）=9……6（六朵包括5紅，1黃，最後是黃花）
紅花有：5*9+5=50（朵）
黃花有：9*9+1=82（朵）
綠花有：13*9=117（朵）
2. 2003年的元旦是星期三，2005年的元旦是星期幾？
365+366）/7=104（周）……3（天） 3+3=6 （星期六）
3. 2020202+333-3030303+222等於多少？
原式=6*（111*1010101）-6*（1010101*111）=0
4.國慶節，路旁掛起一排彩燈，小華看到沒兩盞白燈之間有紅、黃、綠燈各一盞，那麼，第80盞燈應是什麼顏色？
綠色個1）/6，當商是整數是，餘數是幾？
餘數是16.我國農曆用鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二種動物按順序輪流代表各年的年號，已知2004年是猴年，2104年是什麼年？
鼠年7.如果今天是週五，再過80天是周幾？
一週=7天 80/7=11……3（3天裡包括周。
六、週日和週一） 是週一。
19樓：
1、黑珠、白珠共102個，穿成一串，排列如下圖：
○○這串珠子中，最後乙個珠子應是什麼顏色，這種顏色的珠子共有多少個？
2、我國農曆用鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二種動物按順序輪流代表各年的年號，現知道西元2002年屬馬年，那麼西元2100年屬什麼年？西元3000年屬什麼年？
3、二年級同學參加學校拔河比賽，他們比賽的隊伍按「兩男三女」依次排成一隊，第23個同學是男同學還是女同學？第32個同學是男同學還是女同學？
4、有一列數按142857142857……排列，問第30個數應是幾？第50個數呢？
幾道四年級的奧數題
1.等差數列，按s a1 an 2 n,具體到本題就是 2 100 2 50 2550 2.同理，按5000 1 3 5 99 5000 2500 2500 3.設為x 設為y 有題意就得 84 28 5.81 12 6.結果是商34餘164 把除數設為x 則x除以534得商28餘2 x應該是28x...
四年級奧數
劃線段圖分析 如圖，李華捐款為ab，若加上4元即為ac，這時等於3倍的de 王偉的捐款 王偉捐款為de，若加上4元即為df，這時與ab的差即為fg 因為已知這時 二人捐款數的差,正好是王偉原來的捐款數 也就是，de fg 比較李華和王偉兩條線，可見ac dh 而ac 3 de,所以dh 3 de 式...
小學四升五年級奧數題，20道簡單的五年級奧數題及答案
1 偶數，因為認識包括自己，握手次數不包括。1 設想每個人握過一次手以後，立刻在這個人名下畫一橫，叫做一個人次。因為每次握手都是在兩個人之間進行，所以每握一次手，就在兩個人的名下各畫一橫，增加2人次。由此可見，不管握過多少次手，可以肯定，握手的總人次一定是偶數。把這些人臨時分成兩派 握過奇數次手的人...