五年級數學小故事配畫,五四制5年級下冊數學五張故事繪本怎麼畫

2025-05-13 14:30:12 字數 2162 閱讀 5947

五四制5年級下冊數學五張故事繪本怎麼畫

1樓:蒲公英的理想

您好,五四制5年級下冊數學五張故事繪本的繪製要求是:

1. 畫出故事中的主要人物,並且要求每個人物都有一定的表情和動作;

2. 畫出故事中的重要場景,並且要求場景的構圖要清晰,背景要有趣;

3. 畫出故事中或乎的重要物品,並且要求物品的造型要有趣,有創意;

4. 畫出故事中的重要動物,並且要求動物的造型要有趣,有創意;

5. 畫出故事中的重要景觀,並且要求衫團脊景觀的構圖要清晰,背景要有趣。

總之,五四制5年級下冊數學五張故事繪本的繪製要求是:要求每一張繪本都要有趣、有創意,構圖要清晰,或滲背景要有趣,主要人物、重要物品、重要動物和重要景觀都要有趣、有創意。

2樓:呆瓜教育心理

繪本怎麼畫:

1.確定故事梗者數概。

先編好故事,故事要完整,再把任人物對話和關係搞清楚,首核首方便下一步操作。

2.著手畫畫。

先用鉛筆畫出人物的大概輪廓,再用彩筆勾勒和塗色,對話方塊要明顯,字要清晰。

3.故事下角標。

把下角標號一二氏中三四的順序,方便閱讀。

3樓:麗盼巧

好的,您。第一張繪本:

小豬去買蘋果》

小豬很想吃蘋果,於是他決定去買一些。他知道蘋果的**是每斤2元,他有8元錢,他想知道他最多能買多少斤蘋果。

小豬計算了一下,發現8元可以買4斤蘋果,他很開心,於是就買了4斤蘋果回家。

第二張繪本:

小貓去買橘子》

小貓很想吃橘子,於是他決定去買一些。他知道橘子的**是每仿正斤3元,他有9元錢,他想知道他最多能買多少斤橘子。

小貓計算了一下,發現9元可以買3斤橘子,他很開心,於是就買了3斤橘子回家。

第三張繪本:

小雞去買西瓜》

小雞很想吃西瓜,於是他決定去買一些。他知道西瓜的**是每斤4元,他有12元錢,他想知道他最多能買多少斤西瓜。

小雞計算了一下,發現12元可以買3斤西瓜,他很開心,於是就買了3斤西瓜回家。

第四張繪本:

小狗去買香蕉》

小狗很碼大檔想吃香蕉,於是遲亂他決定去買一些。他知道香蕉的**是每斤5元,他有10元錢,他想知道他最多能買多少斤香蕉。

小狗計算了一下,發現10元可以買2斤香蕉,他很開心,於是就買了2斤香蕉回家。

第五張繪本:

小馬去買葡萄》

小馬很想吃葡萄,於是他決定去買一些。他知道葡萄的**是每斤6元,他。

4樓:網友

需要準備的材料有:a4紙若干彩弊神紙若干(根據每人20頁白紙,兩張彩紙準備)訂書激瞎機膠帶或者膠水。

一、首先在卡紙上塗上膠水。

二、然後將繪本所需的圖案剪下來,粘在卡紙上。

三、將繪本的標題,用膠水粘在封皮合適的位置上。

四、最後講準備好的卡紙逐頁放整齊並且在左側裝訂即明卜空可。

5樓:look楊

您指的是《數學(5)》課本第五章節的五蘆磨卜張故事繪本,要求學生根據陪穗每個故事提供的資訊,用圖形表示出來。比如,每個故事中都提到了乙個數量,學生可以用圖形表示出這個數量,或者根據故遊核事中的人物、地點和物品等資訊,畫出一幅故事圖。

6樓:陌然輕輕

54~五年級握物下冊的數學陪搏五章故事繪畫本的話,首先我們要將其主要的大體結構畫好蘆皮祥之後再用有顏色的彩筆塗上即可。

7樓:飛馬**

一、《數學魔術師——小熊》

故事簡介:小熊很喜歡魔術,偶爾他會演一些數學魔術,他可以神奇的分解若干份數字,然後將它們組合起來,最終得出乙個答案。他用動畫般的手法展示數學的神奇,它讓觀眾興奮不已。

繪本素材:小熊的形象,各種數字,神局猛稿奇的變幻,魔術師的手法,神奇的答案。

二、《桐孝小喬歷險記》

故事簡介:小喬漫遊到了乙個叫做知鬧樂園的神奇樂園裡,在。

8樓:豐素華

五四制5年級下冊數學五張故事繪本可以通過描繪不同數學概念,並以故事情節將其連線起來來畫出,另外,可以配上陪判滲彩色服裝、符號、動物和背衝渣景來打造出獨特的繪本蘆脊。

9樓:本惜

五年中考會涉及到語文、數學、英語三科;三年模擬初一會需要買語文和數學兩科的書籍。

五年級數學日記,五年級數學日記200字

在下列題裡找一個,然後寫出你的見解 1 哥哥和弟弟分別從家和學校相向而行。哥哥每分鐘行80米,弟弟每分鐘行60米,兩人在離中點100米處相遇,問 家到學校有多少米?100 2 80 60 80 60 1400 米 2 客貨兩輛汽車分別從甲 乙兩地相對開出。客車每小時行50千米,貨車每小時行65千米,...

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稱鞋子今天,數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。於是,我便去找媽媽要 秤 媽媽說她沒有 秤 怎麼辦呢?不過,俗語說 世上無難事 我想,一定有辦法的。於是,我開動了自己聰明的腦袋,想出了 自制天平。我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來,拿來透明膠紙,把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,貼好放在檯面上。...

五年級數學

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