1樓：冬夏
一、成功的**就是從小培養良好的習慣，早期教育。
重在潤物細無聲。
二、心理健康。
比身體健康更重要，經常和孩子在一起歡笑、遊戲、學習、使孩子形成健康的心理，茁壯成長。
三、沒有完美的教育，就沒有完美的人生；老師需要輔導，家長需要指導，孩子需要引導。
四、 一句溫暖唯瞎的話拉近兩個人的距離，一指絕空種睿智的教育啟迪兩代人的心智。
五、想讓孩子成為幸福的人嗎，請智慧入門。
六、如果你堅信你的孩子一出生就是天才，那麼你就不會對孩子說：「你什麼也不懂」。如果你堅信你的孩子一出生就是天使，你就不會對孩子說：「如果你不聽話，我就不喜歡你了」。
七、請記住每天給孩子「三個」東西：乙個微笑、乙個擁抱、乙個親吻！因為你的乙個微笑、一巨集鬥個擁抱、乙個親吻就是孩子幸福的源泉，幸福的孩子是自信的。
八、孩子的興趣是激發和喜歡來的，不是挑選和主觀判斷來的。
九、重要的不是發現了孩子的問題，而是要發現引起這些問題背後的原因，所以，要糾正孩子之前，先反省自己有沒有犯錯。
十、不管寶寶的所有行為是：頑皮和聽話、乖和不乖；在嬰幼兒教育中，愛的最高境界是用無聲的微笑和關愛的眼神。
學前教育教育名言
2樓：網友
即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
魯迅。兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
魯迅。教師·魯迅。
教育屬於生活，教育為液枯了生活，而且教育要依靠並藉助於生活。
克伯屈。一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育。
孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
兒童的思維是在活動中、操作中形成和發展的 。
生活即教育，社會即學校，教學做合一。
人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形，幼兒時期就啟埋雹好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼悄帆樣的教育就會成為什麼樣的維形。
教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
兒童的一切教育都必須遵循乙個原則，即幫助孩子身心自然的發展。
有哪些教育名言
3樓：阿煒聆聽心聲
奇葩說蔡康永：5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲時遇到乙個你喜歡的人約你去游泳，你只好說我不會耶。18歲覺得英語難，放棄英語，28歲時出現乙個很棒但要會英語的工作，你只好說我不會耶。
有書ceo雷文濤：讓人人都成為終身成長者，不依賴於外力，通過自主學習即能不斷自我迭代。我所理解的終身教育就是一種不斷學李山習、不斷精進自己的過程，用成長對抗焦慮段擾纖以及生活中的不確定性。
教育為公以達天下為公。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫「因材施教」。
手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間握仿，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
教師當然須教，而尤宜致力於導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。 —葉聖陶。
教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培。
讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。——魯迅。
著名的學前教育家的名言名句
4樓：冬夏
1.「師也者，教之以事而喻諸德也。」
2.「先生不應該專教書，他的薯啟明責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」—陶行知。
3.「在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運」——陶行知。
4.「因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」—陶行知。
5.「教師的職務是『千教萬教，教人求真』;學生的職務是『千學萬學，學做真人』。」陶行知。
6.「智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為『天下之達德』，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。」 陶行知。
7.「捧著一顆心來，不帶半根草去」。—陶行知。
8.「教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。」 馬卡連柯。
9. 「人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。」他還發現，乙個沒有受過激勵的人僅能發揮其能力的20%—30%，而當他受到激勵後，其數告旁喊能力可以發揮80%—90%。
威廉·詹姆斯。
10.人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡。——洛克。
5樓：眾非眠
1.良好的個性勝於卓越的才智。
2.嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
3.天賦如同自然花臘蔽哪木，要用來修剪。
4.對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的物件。
5.幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。
6.教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
7.任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學並春習更是如此。
8.教育必輪碼須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
9.父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
10.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
教育的名言有哪些？
6樓：內蒙古恆學教育
關於教育的名言有：1、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。--蔡元培；
2、建國君民，教學為先。--禮記·學記》；
3、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於惰。--韓愈；
4、行是知之始，知是行之成。--陶行知；
5、滲好夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不叢洞鉛能。--孔子。
6、教育之根味苦，教育之果味甜。--亞里士多顫薯德；
7、多辦一所學校，就可以少建一座監獄。--雨果；
8、對人民來說，第一是麵包，第二是教育。--丹東。
7樓：微風愛學習
教育的名言有：1.知含念識就是力量。——培根。
2.捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知。
3.行是知之始，知是行之成。鄭老吵——陶行知。
4.國將興，必貴師而重傅。——荀子。
5.學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子。
6.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的喊侍損失。——馬卡連柯。
最經典的教育名言
8樓：網友
1、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
2、先學會做人，再學會知識。
3、教學的藝術不在於傳授的本領，枯亮而在於激勵喚醒鼓舞。
4、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
5、教育技巧的全部奧秘也就是在於如何看護兒童蘇赫姆林斯基。
6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
7、表揚用喇叭，批評用**。
8、老老實實做人，認認真真教書。
9、納百川，容學問，立德行，善人品。
10、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、不尊重學生，就是不尊重自己。
15、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
16、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
17、用千百倍的耕沒團寬耘，換來桃李滿園香。
18、在集體或緩教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、打**的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
20、我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。華羅庚。
幼兒早期教育有什麼好處，早期教育有什麼意義？
德國幼兒早期教育家威特說 對孩子的教育開始得那麼早也不會過頭 目前國內外多數專家認為，幼兒早期教育重點是指3到5歲前的教育。對幼兒進行早期教育究竟有哪些好處呢？幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。例如有人認為，幼兒在2 3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡 外語學習最遲也不能超...
學前教育可以教小學嗎？學前教育跟小學教育的區別？
不可以。學前教育是不可以教小學的，想要教小學必須先要考試教師資格證，只要參加考試並通過就可以拿到教師資格證證書。要作為在編教師，還需參加所在地區的招編考試入編，通常要求專業對口。所以到時候還需要另外在學一門專業並拿到相館專業畢業證。可以。有小學教師資格證是可以做小學老師的，而且選擇教什麼科目決定於考...
早期教育需要注意什麼，對孩子的早期教育要注意哪些
惰性養成 這是孩子早期教育必須重視的，可以這麼說，一個孩子的惰性一旦養成習慣，那麼這一輩子，這個孩子不可能變得很勤快，可能長大後會因為生活等原因稍有改變，但那只不過是一丁點兒的改變而已，在外人眼裡，還沒改幾乎沒什麼不同，但對本人來說，就已經是極限了。你可以想象一下，一個懶惰成性的人，不管是男人還是女...