1樓：莫如氷
素描默虛握廳寫技巧；
1、默畫是考你頭腦中是否有這樣乙個物體，你是否已經把這個物體的形體在你空間有了。
2、考你對這個物體的理解，包括結構，只要你理解了這個物體的結構，透視等你就可以相對畫的好，如果你皮仿不理解這些，那麼你也不會畫好。
3、要注重自己的素描能力的提高。所以，在平時，要練習一些空間的東西，多去畫的同時還要理解物體的結構，測底的理解把各個物體的結構和夠著原理把握好了，這樣默畫什麼就有了很好的空間塑造能差隱力了。對於默畫什麼也不用害怕，就相當於你學會了乙個公式，無論怎麼變這類題，你有公式了就很容易套進去解決了。
4、對各種素描知識不斷的去把握，知道全部把他消化，如空間，虛實，透視等，只有把這些全部理解清楚了，你就不用怕他的變化，無論是什麼東西，你心中也有一定得感念。也可以把他畫出來，知道那些地方該虛實，那些地方該重點。只有你知道了他們的原理，你自然就把握的很好了。
素描的「速成」是要通過大量的寫生和行之有效的學習方法才能實現的。
2樓：匿名使用者
呵呵，技巧算不上，告訴你幾個我那時侯偷懶的方碧孝法1,不要讓素描的實際限制自己的思維，構圖還是先以美的為先，然後再結合實際，比如我想畫蘋果，45度是最好畫的，有明暗，有畫面線條，有細節，像蘋果把，如果只畫乙個圓悔談稿多單調2.初學多注意使用點，因為一般初學線條掌握不好，要靠點和構圖來提公升畫面效果。3.
保持畫面乾淨，出筆要自信，初學最大的障礙就是落筆線條死板。4.學會使用橡皮，橡皮不是修改工具，他就是繪畫工具，因為素描本身就是反覆摩擦，把你看到的用手表現出來。
5.多看作品，學會顯示透視，平時用手交叉定格一下現實的畫面是很有幫助的。6.
嘿嘿，畫實物的時候趁老師不侍睜在，把蘋果咬一口再畫，我保證老師會表揚你，我當時被老師表揚n次，都表揚怕了7.樹立自己的繪畫風格，大師的畫也都是大師的風格，願你成為中國的莎士比亞，哦？莎士比亞是文學的，那就成為畢卡索吧，呵呵，嘻哈是我的風格，所以我學漫畫了。
不要把畫畫當成藝術，那就是現實生活的另乙個記錄方式而已。
3樓：無關風月
1．確立構圖。
推敲構圖的安排，使畫褲談面上物體主次得當，構圖均衡而又有變化，避免散、亂、空、塞等弊病。
2．畫出大的形體結構。
用長直胡派碰線畫出物體的形體結構(物體看不見部分也要輕輕畫出），要求物體的形狀、比例、結構關係準確。再畫出各個明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線)的形狀位置。
3．逐步深入塑造。
通過對形體明暗的描羨茄繪(從整體到區域性，從大到小)逐步深入塑造物件的體積感。對主要的、關鍵性的細節要精心刻劃。
4．調整完成。
深入刻劃時難免忽視整體及區域性間相互關係。這時要全面予以調整(主要指形體結構還包括色調、質感、空間、主次等等)，做到有所取捨、突出主體。
4樓：匿名使用者
在默寫之前多連寫素描，之後能從中手賀學到一慧薯茄些 比如臉部怎麼處理，頭髮哪前察虛實 再結合幾個寫生素描去畫畫 這樣你的素描默寫就會有很大的提高，就懂得怎麼去默寫出好的素描了。
在素描中默寫是什麼速寫
5樓：
摘要。將自己腦海中先前記憶的形象畫(繪製)出來。
其主要目的是訓練作畫者的形象記憶能力及手頭表達能力（即手上的功夫）。藝術家通過不斷大量的「記憶繪畫」，豐富腦海中的形象素材（就像我們充實收集的資料庫一樣），提高造型能力從而最終達到提高藝術創造的能力。
默寫在體裁和表現材料上並有特別限定。速寫、素描、水粉等等都可以用默寫的方法來練習。
此外，默寫還是藝術家（主要是畫家、雕塑家等）「記筆記」的一種方法，即為了能更好地達到研習的目的，為日後提高積累素材，往往用默寫這種方法把看到的好的作品自己重新憑記憶畫出來。
在素描中默寫是什麼速寫。
將自己腦海中先前記憶的形象畫(繪製)出來。其主要目的是訓練作畫者的形象記憶能力及手頭表達能力（即手上的功夫）。藝術家通過不斷大量的「記憶繪畫」，豐富腦海中的形象素材（就像我們充實收集的資料庫一樣），提高造型能力從而最終達到提高藝術創造的能力。
默寫在體裁和表現材料上並有特別限定。速寫、素描、水粉等等都可以用默寫的方法來練習。此外，默寫還是藝術家（主要是畫家、雕塑家等）「記筆記」的一種方法，即為了能更好地達到研習的目的，為日後提高積累素材，往往用默寫這種方法把看到的好的作品自己重新憑記憶畫出來。
素描速寫。
如何進行速寫默畫
6樓：登哥
速寫離不開強烈的記憶印象，尤其是畫動態速寫更要靠當場觀察，記住特徵，然後再默寫在畫面上。
因此提高默寫能力對速寫的幫助很大，在碰到考試是默寫命題的時候，能得心應手，應付自如。鍛鍊。
默寫能力可從以下幾方面進行：
一、理解人體的解剖結構，通過練習，默寫出入體的基本比例、結構關係和運動規律。畫速寫時可按具。
體物件靈活運用。
二、要整體觀察，從主要特徵上默記動態的瞬間，可先畫速寫再練默寫，默不全時，再拿速寫加以對照、揣摩。
三、平時加強觀察訓練。常見的一些動態如：寫字、行走、騎車等，考生要以敏銳的眼光多加觀察，記。
住動勢，加以默寫。某高校考試命題：a．默寫給自行車打氣的人。b．默寫推自行車的人。多畫諸如此。
類命題畫，能提高默寫能力。
通過觀察、分析、描繪並記住常見的動態特徵的規律後，平日也可作移位(變換角度)、改變(對動態作部。
分調整)、想像(充分聯想，創造新的形象)等練習，從而舉一反三，掌握類似動態的基本特徵，促使默寫。
能力的提高。
7樓：網友
1、人體基本比例的確定，比如最常見的人體全身比例「立。
七、坐。五、盤三半」，以頭為計量單位確定出胳膊、手、腿、腳的長度；頭部的基本比例「三庭五眼」，頭的長寬比例特徵，這些一定要做到心中有數，畫的時候才能準確地表達出人物的形象特徵。
2、人不論處在什麼狀態下都是有動態的，動態線是由人體動作變化產生的，畫動態線時，要抓住大的部位，抓關鍵的動勢並注意動態的重心。重心線一般在人體第七頸椎處往下延伸垂直於地面的點。
線條的運用要變化豐富：長短、粗細、曲直、鬆緊、滑澀、疏密的變化要用在不同的人體部位，要注意線與線之間的前後穿插關係。
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