有什麼好的文言文適合朗讀

文言文的朗讀有什麼感受

1樓：派派的社會

朗讀文言文可以讓讀者感受到文章獨有的韻律和節奏，培養和感知語言的美感。

語言是人類文明發展的產物，也是傳承文明的重要載體，語言在人們交流中產生，也是人們在交流過程中重要的工具。語言的表達有很強的韻律感和節奏感，這就是語言美的一面，書面語言體現的更加明顯，尤其是中文。

中文裡的文言文，文言文中的唐詩宋詞。只有在朗讀中，在流暢的聲音裡才能更好地感覺那種平仄起伏的韻律和抑揚頓挫的節奏，才能更好的感覺語言表達的準確、生動，貼切、入心。當然，任何一種語言都在它的美，有它獨特的韻律和節奏。

當然，也有一些文章生澀、乖僻，難懂也難讀，讀起來也不那麼美，但這只是一小部分，是一小部分人為了顯示自己的學識或故意「弔書袋」造成的，這不是主流。真正的文章之道，平常心平常話就好，用最平實的語言表達最真摯的情感和最歲拍深刻的道理，才是文禪桐章之上上品。

朗讀文言文的好處：

1、增強記憶力。有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發展極快，到13歲達到高峰。此後，主要是理解力的增強。從小背誦有利於增強孩子的記憶力。

2、提高語言文字能力。背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。誦讀能積累語言，培養寫作水平，提高人格修養。

3、擴大知識面。在誦讀古詩文過程中，詩文的風采格調藝術手法、思想情感無形中影響學生，有利於學生知識的積累，眼界的開闊，利於學生明白事理，豐富情感。

4、培養學習興趣。背誦古詩文經典是一種寓教於樂的活動，容易激發孩子的學習興趣。開展「古文誦讀」活動，全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發了大家的學習興趣。

5、提高審美能力。詩文中蘊涵著深厚的傳統文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠大的理想，愛國的熱情，對學生情感的薰陶，精神的提公升，習慣的養成，人格的塑造，起著不可估量的作用。

6、培養耐性。孩子背誦的古詩文，難易結合，長短相交。一篇篇詩文的成功背誦，孩子在獲得成就感的同時，培養了持之以恆的精神。

7、提高孩子的人格修賀雀坦養。背誦這些經典古詩文，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養的提高大有幫助。

你對文言文的朗讀有什麼感受

2樓：只留絕倫不留美

我覺得文言文的朗讀很精簡，意思準確，詞句簡短，朗讀時朗朗上口，有種與古人對話的感覺，同時文言文的閱讀內悉拿容很豐富，在查詢文言詞意思的過程中也能掌握更多的知識，提慧攜公升文言文閱讀量，最後會慢慢的去享受這個過程。

文言文閱讀和睜碧搭理解從初中就開始接觸，不僅會閱讀會斷句，還要會翻譯，牢記一些常用文言詞，有些重要的文言文課文是需要背誦的，然後會默寫下來。高中試卷裡，文言文閱讀和理解更是一道大題，我就會把試卷裡遇到的文言文小短文抄在筆記本上，然後翻譯，每天早自習會拿出來朗讀一遍，後來就很喜歡朗讀文言文。