閱讀下面兩個文言文選段文後問題詳解
1樓：白露飲塵霜
6閱讀下面兩個文言文選段，文後問題。（15分）
甲】故曰：域民不以封疆之界，公升告胡固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
乙】 孟子曰：「桀、紂[①]之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：
得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與[②]之聚之，所惡勿施爾也[③]民之歸仁也，猶水之就下、獸之走壙[④]也。
指夏桀、商紂，古代的暴君。 ②與：同「為」，替的意思。
小題1:解釋下列劃線詞在句中的具體含義。（4分）
寡助之至 親戚畔之。
所惡勿施爾也 獸之走壙。
小題2:【甲】文認為「以天下之所順，攻親戚之所畔」的結果是怎樣的，將這個句子寫在下面，並加以解釋。（3分）
小題3:下列句中劃線的「以」與「威天下不以兵革之利」中的「以」意義相同的一項是（ ）2分） a．小大之獄，雖不能察，必以情b．我以日始出時去人近。
c．夫以老者之智d．屬予作文以吵攔記之。
小題4:【甲】文說的「多助之至，天下順之」的'情形，在乙文中有形象的描繪。（1分）【乙】文中的這個句子是：__
乙】文中說到的「桀、紂」，其失天下的原因，用【甲】文的句子來解釋就是（1分）：_
小題5:【甲】文說「得道多助」， 乙】文說「得天下有道」。這兩個「道」的意思一樣嗎？說說你的理解。（4分）
小題1:故君子有不戰，戰必勝矣。
所以君子要麼不打戰，戰就一定能取得勝得。
小題1:bc
小題1:民之歸仁也，猶水就下，獸之走壙 寡助之至，親戚畔之。
小題1:不一樣。甲文所說「道」指的是統治者施行的「仁政」；乙文所說的「道」，指的是統治者得天下的方法、途徑。
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出捨去的主語才行。
小題1:本題考查學生理解文言詞語意義的能力。例句與bc中「以」都是「憑藉」的意思。
小題1:本題考查分析文章內容的能力。根據對甲乙兩文的理解來解答此題即可。
友好小題1:本題考查學生理解文章內容的能力。根據對甲乙兩文內容的理解來理解「道 」的內涵即可。
**求指導：閱讀下面兩則文言文，
2樓：小小生
1．（1）參與。（2）通「遍」，遍及、普遍。（3）虛報。（4）離開、離去。
2．b 3．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實情判斷。（直譯或意譯均可）
4．（1）遠謀 鄙。
2）取信於民（意同即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答「得原而失信，何以使人？」或兩句齊答均可）
高中文言文閱讀專題訓練的練習答案
內容來自使用者 syzxwk2017 一 高中文言文閱讀 1 閱讀下面的文言文，完成下列小題。臧燾字德仁，東莞莒人。少好學，善 三禮 貧約自立，操行為鄉里所稱。晉孝武帝太元中，衛將軍謝安始立國學，刺史謝玄舉燾為助教。孝武帝追崇庶祖母宣太后，議者或謂宜配食中宗。燾議曰 前漢孝文 孝昭太后，並系子為號，...
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bec口語第二部分什麼程度能過？需要很流利麼？高階還是中級？高階的話，觀點要清晰，條理清楚。一般流利，不可過長時間停頓。還有注意一下句子結構和選詞，可豐富些。不要有語法大錯。別緊張。不要卡殼，自信流利就行。bec高階口語第二部分怎麼提問 bec高階口語第二部分提問方法 提問重點在於認真地聽取搭檔的陳...
雅思口語第二部分的話題要是不知道,怎麼辦
你可以對考官說 excuse me,sir,this is topic is a little bit tough.could i change one?考官 no,you can t 我親自試簡中驗過的。但不卜漏知你運氣怎樣，運氣好就換乙個了。 你可以問考官什麼意思，就是說型咐爛你對考題一無所知，...