好學生和差學生的差距能有多大？

1樓：終芳蕙

個人胡擾覺得好學生和差學生的差距還是挺大的，尤其在一些思想褲敬旦方面，因為其實我覺得好學生和差學生的定義稿伏就是品德方面，思想問題還是佔很大比例的，畢竟無論做什麼都要有乙個好的品德。<>

2樓：暗受

主要就是目標差距和興州雹稿趣差距，對於好學生來說，拿獎學金就是他們的目標，而對於差學生來說，他們只想混日子而已，拿到畢業冊孝證就可以。而且好學生他們興趣所在就是學肆培習，對他們來說並不會很痛苦。<>

3樓：以心

從學習成績上面來說，好學生會比差學生多幾百分，從平時表現上面，老師們比較飢禪鉛喜歡誇好學生，但是老師們會和差襲扮學生開玩笑，在運動方面差學生，比好學生高了很多的檔次，但是可能到上大學以後爛好，好學生會越來越好，差學生會越來越差，他們之間的差距越來越大，他們的社會等級可能就不一樣了。

4樓：曉淡

我覺得好學生和差沒虛滑學生的差距非常的大，因為好學生不只是成績好，也得要品格譽尺好，但是差學生的話就是成績差，不僅成績差，還搗亂，這種差的學生我就感覺到特別的無語，如果成績差也無所謂，自己努力了就好，不帶壞枯臘別人也還好。

5樓：緋攻

不能只單純的依靠成績來分別好學生和差學生，渣弊單純意義上的好學生可能只歷毀是成績好而已，但是人品方面也是要作為乙個考量的標準，但不可否認的是，這種單純意義上的好學生，他們的成如爛族績，的確比那些所謂的差學生要好很多，將來在社會上也有可能產生經濟方面的差距。

6樓：網友

首先我覺得乙個好學生的思維方式是比較有邏輯的，而且他們說話是有順序的，他們不會胡言亂語，鉛譽而且他們的思維方式也是比較縝密的，對於差一點的學生，悉激搏大概是因為他睜祥們不愛學習的原因，就造成了很大的差距。

7樓：峰佘無敵

在高中的時候，我們班有成績非常好的和成績非常差的，好學生在緩啟高考之後取得非常高的分數，然後進入了名牌的大學，在拆旦進入學校的時候，就有公司來和他簽訂合同，在畢業之後直接就可以去上班，差學生在高考旅哪擾之後就輟學出去打工，因為沒有學歷，就只能用自己的體力去換取金錢，每天都非常累。

8樓：猴33970坪抖

其實，好同學和壞同學差的不大，就舉例乙個簡單的，其實大家都寫作業都抄答案，但是好同學抄完了會看一遍自己抄的什麼，到底會不會，但壞同學就仿旁只是抄了，日積碧祥月累才使得差距變大。悔大搏。

9樓：陶雪春

曾經跟我在一起上學的臘皮高中同學，旦祥他考上了清華，但是我只上了乙個普通的二本，學習這件事情真的可以改變乙個人的一生，後來他有非輪遲差常好的工作，但是我只是碌碌無為，這就是好學生和差學生的差距。

學校對學習好的學生有差別對待嗎？

10樓：迷夢醒

作為乙個學生，我在學校裡確實感受到了一些差別對待。以下是我以不同角色的經歷和感悟你的問題：

1. 學霸角色：

作為乙個成績優秀的學生，我經常感受到老師和同學對我的差別對待。老師們對我期望更高，給予更多關注和鼓勵。同學們也常常來請教我問題，希望能借鑑我的學習方法和經驗。

這種差別對待讓我感到責任重大，也增加了我的學習壓力。

2. 運動員角色：

作為乙個活躍在校園體育場上的運動員，我發現體育生和普通學生之間存在一些差別對待。體育生通常有更多的課餘時間用於訓練，而且他們在學校裡的形象也更加突出。他們可能會得到更多的機會代表學校參加比賽，享受一些特殊待遇，比如更好的體育設施和更多的資源支援。

3. 外籍生角色：

作為乙個來自外國的留學生，我在學校裡感受到了一些文化和語言上的差別對待。因為我的母語不是學校所使用的語言，我在課堂上有時候會有理解上的困難，需要額外的努力。有些同學可能對我抱有好奇和關注，但也有些人可能會對我持懷疑態度或者不太友好。

這讓我更加努力適應新的環境，努力融入學校生活。

總的來說，學校裡的差別對待是不可避免的，每個人都可能會在某些方面受到特殊的關注或者忽視。重要的是，我們要以積極的心態應對這些差別，努力克服困難，爭取自己的發展和成長。謝謝你的提問！